<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">墨聚京華 書韻流芳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">京華堂書畫院書法交流紀(jì)實(shí)</b></p><p class="ql-block"> 初冬的嬴牟大地，寒意漸濃，而濟(jì)南萊蕪區(qū)京華堂書畫院內(nèi)，卻墨香氤氳、暖意融融。2025年11月29日上午，一場(chǎng)兼具深度與溫度的書法交流盛會(huì)在此啟幕。應(yīng)院長許京禎先生盛情相邀，書法名家李學(xué)亭、韓承信、龐繼軍等齊聚一堂，以筆會(huì)友、以墨傳情，在切磋琢磨中共探書法真諦，為京華堂的文化底蘊(yùn)再添濃墨重彩的一筆。</p><p class="ql-block"> 交流伊始，許京禎院長率先引路，帶領(lǐng)諸位名家與在場(chǎng)同仁緩步穿行于書畫院展廳。案幾之上、墻垣之間，既有沉淀歲月的鎮(zhèn)院之寶靜靜陳列，筆墨間藏著歷代文人的風(fēng)骨神韻；亦有名家名作熠熠生輝，或楷或隸、或行或草，各擅其長、各臻其美。眾人駐足品賞，時(shí)而凝神揣摩筆法精妙，時(shí)而低聲交流心得感悟，從筆墨章法到氣韻意境，從創(chuàng)作背景到文化內(nèi)涵，每一幅作品都成為溝通的橋梁，讓在場(chǎng)者在沉浸式欣賞中，深切感受書法藝術(shù)的博大精深。</p><p class="ql-block"> 賞罷珍品，交流座談環(huán)節(jié)如期展開。眾人圍坐一堂，氛圍熱烈而融洽。話題從書法理論的核心要義切入，漸次深入至技法傳承、筆法錘煉、章法布局與創(chuàng)作實(shí)踐的方方面面。李學(xué)亭先生結(jié)合自身深耕老年書法教育的經(jīng)驗(yàn)，分享了如何在堅(jiān)守傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，讓筆墨線條更具感染力；韓承信先生則立足鋼城地域文脈，談及如何將棋山雪蓑碑的金石之氣與鋼鐵之城的剛勁風(fēng)骨融入創(chuàng)作，為筆法創(chuàng)新提供本土養(yǎng)分；龐繼軍先生結(jié)合多年習(xí)書感悟，暢談臨帖與創(chuàng)作的辯證關(guān)系，強(qiáng)調(diào)既要扎根古法根基，又要兼具個(gè)性表達(dá)。大家各抒己見、暢所欲言，思想的碰撞與經(jīng)驗(yàn)的分享，讓每一位參與者都受益匪淺，更讓書法藝術(shù)的傳承之道在交流中愈發(fā)清晰。</p><p class="ql-block"> 座談尾聲，筆墨當(dāng)歌，最令人期待的現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作環(huán)節(jié)正式拉開帷幕。案臺(tái)鋪展素箋，硯臺(tái)研香凝墨，李學(xué)亭、韓承信、龐繼軍三位名家輪番揮毫，各展絕技。李學(xué)亭先生落筆沉穩(wěn)，行草端莊挺拔，古樸厚重，筆墨間盡顯傳統(tǒng)書法的典雅氣韻；韓承信先生運(yùn)筆靈動(dòng)，行草線條婉轉(zhuǎn)流暢，兼具剛勁與柔美，將鋼城地域特色融入筆墨肌理；龐繼軍先生筆法多變，或濃墨重彩、或輕描淡寫，字形疏密有致、章法錯(cuò)落天成，盡顯對(duì)筆墨的嫻熟掌控。短短數(shù)時(shí)，兩位名家各創(chuàng)作出十余幅佳作，或寄情山水、或直抒胸臆，或彰顯風(fēng)骨、或暗藏禪意，每一筆都力透紙背，每一幅都?xì)忭嵣鷦?dòng)，引得現(xiàn)場(chǎng)觀摩者頻頻贊嘆、掌聲不絕。</p><p class="ql-block"> 墨香裊裊終不散，藝友相逢意未盡。此次京華堂書畫院書法交流活動(dòng)，既是一場(chǎng)名家云集的藝術(shù)盛宴，更是一次書法文脈的傳承與共鳴。從珍品賞析到理論切磋，從技法交流到現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都承載著對(duì)書法藝術(shù)的熱愛與敬畏。而京華堂書畫院，也正以這樣的交流為紐帶，匯聚名家力量、搭建傳承橋梁，讓書法藝術(shù)的魅力在嬴牟大地上持續(xù)流轉(zhuǎn)，讓傳統(tǒng)文化的馨香在歲月長河中久久芬芳。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">墨潤嬴牟 藝綻京華</b></p><p class="ql-block"> 齊長城的烽火沉淀千年文脈，嬴牟大地的筆墨傳承世代匠心。在濟(jì)南萊蕪區(qū)張家洼街道的街巷深處，京華堂書畫院已默默耕耘二十五載，以初心為筆、以文化為墨，在這片浸潤著齊魯風(fēng)骨的土地上，書寫著書畫藝術(shù)傳承的動(dòng)人篇章。</p><p class="ql-block"> 書畫院的創(chuàng)辦初心，始終錨定文化傳承的使命。2000年建院以來，院長許京禎便立下“不以盈利為目的，深耕文化傳播”的誓言，致力于為書畫名家與愛好者搭建聯(lián)絡(luò)、傳授、欣賞、交流的藝術(shù)橋梁 。七間畫室琳瑯滿目，筆墨飄香，從農(nóng)民書畫家孫河安的剛勁字畫到名家珍品的靜靜陳列，無不彰顯著“為繁榮祖國文化添磚加瓦”的赤誠初心，讓藝術(shù)走出殿堂，扎根民間土壤。</p><p class="ql-block"> 師資力量的雄厚，是藝術(shù)傳承的堅(jiān)實(shí)根基。書畫院二十余年累計(jì)聘請(qǐng)全國知名書畫大師三百余人次，既有劉漢民、何心振等萊蕪本土名家坐鎮(zhèn)，又有薛殿龍、王志清、劉大為等外地名流加盟，其中王志清先生更是擔(dān)任名譽(yù)院長，形成了兼具本土特色與全國視野的藝術(shù)陣容 。名師們以筆為媒，將筆墨精髓與創(chuàng)作心得傾囊相授，讓書畫藝術(shù)的火種在師生間代代相傳。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)與交流的特色，讓藝術(shù)傳承煥發(fā)活力。書畫院構(gòu)建了從基礎(chǔ)技法到創(chuàng)作提升的完整課程體系，兼顧書法的篆隸楷行草與繪畫的山水花鳥蟲魚，更注重個(gè)性化指導(dǎo)與藝術(shù)鑒賞能力培養(yǎng)。定期舉辦的名家筆會(huì)、交流培訓(xùn)、大型展覽，讓學(xué)員得以近距離觀摩舒同、林散之等大家墨寶，更能與名師面對(duì)面切磋，在實(shí)踐中錘煉技藝、拓寬視野，三千余名書畫愛好者在此圓夢(mèng)藝術(shù)之旅 。</p><p class="ql-block"> 文化影響的深遠(yuǎn)，早已融入萊蕪的精神血脈。作為魯網(wǎng)濟(jì)東頻道文化交流基地，書畫院藏有名家珍品兩千余幅，更將萊蕪本土文化元素融入創(chuàng)作，讓齊長城的雄奇、嬴牟大地的靈秀在筆墨間流轉(zhuǎn) 。它不僅是藝術(shù)交流的平臺(tái)，更成為挖掘本土文脈、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要載體，通過推介中青年書畫家、搭建藝術(shù)與大眾的橋梁，讓書畫藝術(shù)成為滋養(yǎng)市民精神生活的文化清泉。</p><p class="ql-block"> 二十五載風(fēng)雨兼程，京華堂書畫院以筆墨為舟，載著萊蕪的文化底蘊(yùn)與書畫藝術(shù)的魅力，在傳承與創(chuàng)新的浪潮中穩(wěn)步前行。這里的每一幅作品、每一次交流、每一堂授課，都是對(duì)中華文脈的堅(jiān)守，更是對(duì)嬴牟大地文化自信的生動(dòng)詮釋，讓書畫藝術(shù)之花在濟(jì)南萊蕪綻放出持久的芬芳。</p> 一、鎮(zhèn)院之寶 二、名家珍藏 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">墨蘊(yùn)嬴牟 師者匠心</b></p><p class="ql-block"> 嬴牟大地文脈綿長，齊長城的風(fēng)骨、汶河水的靈秀，滋養(yǎng)出代代書畫英才。濟(jì)南萊蕪區(qū)書畫名家李學(xué)亭，便是深耕這片沃土的書法耕耘者。他既是筆墨丹青里的追光者，以筆為媒傳承經(jīng)典；亦是老年教育中的引路人，以心為炬點(diǎn)亮后輩藝術(shù)之路，用半生堅(jiān)守詮釋著書畫藝術(shù)的魅力與師者的赤誠。</p><p class="ql-block"> 李學(xué)亭的書法之路，始終循著“崇尚傳統(tǒng)，立意創(chuàng)新”的初心前行。自青少年時(shí)期便醉心書畫，先后求學(xué)于中國書畫函授與省工會(huì)干部學(xué)院，在碑帖古籍中汲取養(yǎng)分，博采眾長熔鑄己身 。他的作品兼擅諸體，楷書端莊挺拔，隸書古樸厚重，行草靈動(dòng)飄逸，既可見二王的秀逸神韻，又暗含萊蕪山水的雄渾氣象。筆墨間，既有“蠶頭燕尾”的隸書意趣，又有筋骨內(nèi)蘊(yùn)的筆墨張力，將嬴牟大地的人文底蘊(yùn)與書法藝術(shù)的審美追求完美融合，多次斬獲全國、省級(jí)書法賽事銀獎(jiǎng)，作品屢見報(bào)端，盡顯深厚藝術(shù)造詣 。</p><p class="ql-block"> 大學(xué)講臺(tái)，是李學(xué)亭傳承書法藝術(shù)的另一片天地。離崗后，他投身老年書畫教育，擔(dān)任萊蕪老年書畫研究會(huì)副秘書長兼書法教師，后履職濟(jì)南老年人大學(xué)萊蕪校區(qū)，用耐心與熱忱澆灌老年學(xué)員的藝術(shù)夢(mèng)想。課堂上，他摒棄刻板教學(xué)，從握筆姿勢(shì)到間架結(jié)構(gòu)，從墨法運(yùn)用到章法布局，一一細(xì)致拆解；針對(duì)老年學(xué)員的特點(diǎn)，他將萊蕪本土文化融入教學(xué)，以齊長城的雄奇解讀筆勢(shì)的剛勁，以汶河的蜿蜒詮釋線條的流暢，讓枯燥的技法學(xué)習(xí)變得生動(dòng)鮮活。多年來，他手把手帶出無數(shù)學(xué)員，讓書法藝術(shù)走進(jìn)尋常老年生活，成為滋養(yǎng)晚年時(shí)光的文化清泉。</p><p class="ql-block"> 作為土生土長的萊蕪人，李學(xué)亭的筆墨始終扎根本土。他將對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛傾注筆端，作品中常暗含萊蕪山水的靈秀與人文的厚重，既是個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)的展現(xiàn)，更是對(duì)本土文化的深情詮釋。身為中國楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員、中國交通書協(xié)理事，他不僅深耕創(chuàng)作與教學(xué)，更積極投身書畫文化傳播，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)，2007年獲評(píng)“山東省老年書法家”，實(shí)至名歸 。</p><p class="ql-block"> 歲月流轉(zhuǎn)，墨香不散。李學(xué)亭以筆墨為橋，連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代；以師者之心，傳承文化與匠心。在嬴牟大地上，他既是書畫藝術(shù)的守望者，亦是文化傳承的踐行者，用半生堅(jiān)守書寫著一位書畫名家的藝術(shù)追求，更詮釋著一位教育者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓書法之美在萊蕪大地生生不息。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">墨承文脈 筆潤鋼城</b></p><p class="ql-block"> 鋼城沃土，文脈綿長。棋山雪蓑“玄之又玄”的狂草遺韻，汶河湯湯的靈秀滋養(yǎng)，孕育出獨(dú)具風(fēng)骨的本土藝術(shù)氣質(zhì)。書法名家韓承信，便是深耕這片土地的筆墨耕耘者。他以半生心血研磨筆墨，在傳統(tǒng)與本土文化的交融中淬煉風(fēng)格，更以師者之心播撒藝術(shù)火種，用筆墨書寫著對(duì)鋼城的深情，詮釋著書法藝術(shù)的傳承力量。</p><p class="ql-block"> 韓承信的書法風(fēng)格，在碑帖浸潤與地域文脈中漸成氣象。自幼鐘情筆墨的他，遍臨名家經(jīng)典，從蘇東坡《豐樂亭記》的舒展、柳公權(quán)《玄秘塔》的嚴(yán)謹(jǐn)，到顏真卿《麻姑仙壇記》的雄渾，再到王羲之《蘭亭序》的飄逸，取法乎上，博采眾長 。更難能可貴的是，他將鋼城地域文化融入筆墨肌理，汲取棋山雪蓑碑“神龍擺尾”的筆勢(shì)張力，吸納鋼鐵之城的剛勁氣韻，最終形成諸體皆擅、筋骨兼?zhèn)涞乃囆g(shù)風(fēng)格——楷書端莊厚重，隸書古樸典雅，行草靈動(dòng)灑脫，筆墨間既有傳統(tǒng)書法的神韻，更有鋼城特有的人文風(fēng)骨。</p><p class="ql-block"> 深耕筆墨數(shù)十載，韓承信的藝術(shù)成就碩果累累。他的作品屢次斬獲省市乃至全國大獎(jiǎng)，山東省老少共話中國夢(mèng)書畫展金獎(jiǎng)、第二屆山東省老年書法美術(shù)大賽一等獎(jiǎng)、山東齊魯書畫對(duì)聯(lián)展銀獎(jiǎng)等榮譽(yù)加身，全國首屆榜書展的入展更是印證了其藝術(shù)造詣 。其臨摹的《蘭亭序》被萊鋼檔案館、萊鋼書法研究協(xié)會(huì)收藏，成為本土?xí)ㄋ囆g(shù)的珍貴財(cái)富，作品多次入選各類書畫作品集，筆墨風(fēng)采遍傳齊魯。身為山東省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國書學(xué)會(huì)理事，他以扎實(shí)的功底與鮮明的風(fēng)格，成為鋼城書法界的標(biāo)桿人物。</p><p class="ql-block"> 三尺講臺(tái)，是韓承信傳承藝術(shù)的另一片天地。退休后，他深耕老年教育一線，先后任職萊鋼老年大學(xué)、鋼城區(qū)老年大學(xué)行書教師，以耐心與熱忱點(diǎn)亮老年學(xué)員的書法夢(mèng)想 。針對(duì)老年學(xué)員特點(diǎn)，他化繁為簡，從握筆姿勢(shì)到間架結(jié)構(gòu)，從墨法運(yùn)用到章法布局，都結(jié)合鋼城本土文化典故講解書法意境，讓枯燥的技法學(xué)習(xí)變得生動(dòng)鮮活。多年來，他手把手培育出大批書法愛好者，讓筆墨書香走進(jìn)尋常百姓家，為鋼城書畫氛圍的營造注入持久活力。</p><p class="ql-block"> 更令人叫絕的是，他還善于現(xiàn)場(chǎng)書法表演！2025年11月7日，他參加2026年萬家燈火幸福家園全國社區(qū)春晚海選萊蕪區(qū)站第12場(chǎng)海選時(shí)，在古箏伴奏下，一段行云流水的太極表演熱身之后，于悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的古箏聲中揮筆獻(xiàn)藝。他氣定神閑，馬步半蹲在畫板前，抬手蘸墨、揮毫運(yùn)筆，動(dòng)作一氣呵成，如行云流水般自然灑脫。筆下的字跡力透紙背卻不失靈動(dòng)，時(shí)而蒼勁有力如高山峻嶺，時(shí)而飄逸灑脫似清風(fēng)拂柳。觀眾們屏息凝神，目光緊隨筆鋒流轉(zhuǎn)，心潮隨著墨跡暈染起伏。當(dāng)“家和福星照”五個(gè)金色大字的最后一筆落下，現(xiàn)場(chǎng)瞬間爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，久久不息，大家無不對(duì)韓承信老師深厚的書法造詣欽佩不已。</p><p class="ql-block"> 作為生在萊蕪，工作在萊鋼的鋼城人，韓承信的筆墨始終與家鄉(xiāng)文脈同頻共振。他不僅以作品彰顯本土藝術(shù)風(fēng)采，更以實(shí)際行動(dòng)踐行文化傳承使命，在創(chuàng)作與教學(xué)中傳遞書法魅力，讓傳統(tǒng)藝術(shù)在鋼城大地?zé)òl(fā)新生。從書齋中的筆墨耕耘，到講臺(tái)前的薪火相傳，韓承信用半生堅(jiān)守，詮釋著一位本土?xí)业乃囆g(shù)追求與文化擔(dān)當(dāng)，讓書法之美浸潤鋼城肌理，成為地域文化中一抹溫潤而厚重的色彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">墨染鋼城 心寄翰墨</b></p><p class="ql-block"> 龐繼軍老師的習(xí)書初心，深植于鋼城厚重的文化肌理。年少時(shí)漫步棋山觀村，見雪蓑碑“玄之又玄”四字筆走龍蛇，“之”字捺筆如神龍擺尾，那份狂放灑脫的筆墨氣韻，在他心中種下了書法的種子。閑暇時(shí)，他常流連于碑前揣摩筆法，聽老者講述雪蓑醉酒揮毫的傳說，那份對(duì)本土文脈的敬畏與對(duì)書法藝術(shù)的向往，漸漸凝聚成揮之不去的習(xí)書熱忱，成為他數(shù)十年筆墨耕耘的精神底色。</p><p class="ql-block"> 漫漫習(xí)書路，是日復(fù)一日的堅(jiān)守與沉淀。他就讀鋼城區(qū)老年大學(xué)，拜韓承信為師，從二王的秀逸風(fēng)骨到顏真卿的雄渾氣象，從米芾的灑脫不羈到趙孟頫的溫潤典雅，遍臨名家經(jīng)典，在一筆一劃中錘煉技法。為體悟雪蓑書法的蒼勁奇古，他無數(shù)次往返棋山，拓印碑文字跡細(xì)細(xì)鉆研，將碑刻的金石之氣融入筆墨；更借鑒西周鐘鼎文的拙樸靈動(dòng)，在圓筆與鈍筆的交替運(yùn)用中，豐富線條的表現(xiàn)力。寒來暑往，書齋的燈光常伴他至深夜，紙箋堆成尺高，墨汁耗盡數(shù)壇，這份常人難及的執(zhí)著，讓他的筆墨在歲月打磨中日漸醇厚。</p><p class="ql-block"> 他的作品風(fēng)格，兼具傳統(tǒng)韻味與鋼城風(fēng)骨。楷書端莊挺拔，暗含鋼鐵之城的剛勁氣韻；行書靈動(dòng)灑脫，可見汶河流水的婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)；隸書古樸厚重，藏著棋山碑刻的滄桑質(zhì)感。尤為特別的是，他善將本土文化元素融入創(chuàng)作，筆下的線條既有雪蓑狂草的張力，又有鋼城山水的雄渾靈秀，筆墨間仿佛能望見棋山疊翠、汶河奔流，盡顯對(duì)家鄉(xiāng)的深情眷戀。每逢鋼城舉辦群眾文藝匯演、書畫交流活動(dòng)，他總會(huì)積極參與，以筆墨為媒，傳遞本土文化的魅力，讓更多人感受書法藝術(shù)的樂趣。</p><p class="ql-block"> 作為一名書法傳承人，龐繼軍沒有耀眼的頭銜，卻以最純粹的熱愛，詮釋著對(duì)書法藝術(shù)的執(zhí)著追求。他的筆墨里，有對(duì)傳統(tǒng)的敬畏，有對(duì)本土文化的認(rèn)同，更有對(duì)生活的熱忱。在鋼城這片文脈綿長的土地上，正是這樣一群默默堅(jiān)守的愛好者，讓書法藝術(shù)生生不息，讓本土文脈在筆墨傳承中煥發(fā)持久的生命力。</p>