<p class="ql-block">榮獲秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體賽三等獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">衛(wèi)家琪同學(xué)代表班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">由于上周值班班委兼學(xué)生會(huì)宋荊晶檢查教學(xué)樓，故由黃中源代替上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)</p> 第三次學(xué)情測試 <p class="ql-block">總分年級(jí)前45</p> <p class="ql-block">各科年級(jí)前45</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">每一步，都算數(shù)</p><p class="ql-block">同學(xué)們，月測的分?jǐn)?shù)單已經(jīng)放在面前，它不是給這段學(xué)習(xí)蓋棺定論的印章，而是幫我們找準(zhǔn)方向的“指南針”。</p><p class="ql-block">考得理想的同學(xué)，要記住這份成績是過去努力的證明，更是未來挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的起點(diǎn)——?jiǎng)e讓暫時(shí)的領(lǐng)先變成停下腳步的理由。發(fā)揮欠佳的同學(xué)更要明白，一次波動(dòng)不是對(duì)能力的否定，而是試卷幫我們找出了知識(shí)里的“漏洞”，現(xiàn)在補(bǔ)上，遠(yuǎn)比在期末考時(shí)才發(fā)現(xiàn)更有價(jià)值。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)就像跑一場漫長的馬拉松，有人在這段路暫時(shí)領(lǐng)先，有人需要調(diào)整呼吸再加速。重要的不是此刻的排名，而是你是否能從這次考試中看清自己的問題，比如是基礎(chǔ)沒打牢，還是答題速度需要提升。把這些發(fā)現(xiàn)變成接下來的行動(dòng)：課上多問一個(gè)“為什么”，錯(cuò)題本多添一道典型題，每天多花十分鐘鞏固薄弱環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">老師會(huì)陪著大家一起，把這次月考的經(jīng)驗(yàn)變成下一步的動(dòng)力。從今天開始，把注意力從分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)移到“我還能進(jìn)步哪里”，相信下次站在這里時(shí)，每個(gè)人都能看到更棒的自己！</p> 班主任寄語 <p class="ql-block">不必因暫時(shí)的領(lǐng)先而沾沾自喜，也別因一時(shí)的挫折而否定自己。學(xué)習(xí)路上沒有“一勞永逸”的捷徑，卻有“滴水穿石”的真理——把課堂上的疑問及時(shí)解開，把錯(cuò)題里的教訓(xùn)記在心里，把每天的計(jì)劃踏實(shí)落地，這些看似微小的行動(dòng)，都會(huì)成為你們向上的階梯。</p><p class="ql-block">老師愿做你們的“同行者”：當(dāng)你們迷茫時(shí)，我們一起找方向；當(dāng)你們進(jìn)步時(shí)，我們?yōu)槟銈児恼啤ＯＭ銈兪冀K保持對(duì)知識(shí)的好奇、對(duì)未來的期待，一步一個(gè)腳印，把每一段學(xué)習(xí)時(shí)光都過得有意義，最終活成自己期待的模樣。</p>