<p class="ql-block">鐘老師石湖墨興樓工作室的墻上新掛了一幅畫，畫中這只公雞昂首立于巖石之上，羽色以黑灰為底，間有橙黃斑紋，如墨染宣紙時偶然濺起的暖色。雞冠鮮紅似火，目光炯炯望向前方，仿佛在守望著什么。四周雞冠花盛放，綠葉扶疏，一派生機盎然。畫面上方題著“五德高官”四字，筆力遒勁，意味深長。這四個字像是一把鑰匙，打開了畫室深處的文化密碼——原來這里的每一筆、每一墨，都不只是技藝的展現(xiàn)，更是對“五德”的無聲詮釋。</p><p class="ql-block">（該國畫贈送給花都圍棋協(xié)會）</p><p class="ql-block">手機記錄生活點滴</p> <p class="ql-block">今早鐘老師便坐在畫案前，執(zhí)筆凝神。他穿一件淺色外套，手握長鋒羊毫，在宣紙上輕輕一提一按，公雞的輪廓便躍然而出。墨色濃淡相宜，羽毛層次分明，仿佛能聽見振翅之聲。他畫的不只是形，更是神——那昂揚的姿態(tài)，是士人風骨的投射；那挺立的身影，是君子自持的象征。旁人說他畫的是雞，我卻覺得，他畫的是“德”：文、武、勇、仁、信，皆藏于一筆一劃之間。</p> <p class="ql-block">這只公雞仿佛從鐘老師的筆下走出，獨立于畫紙中央。黑羽如夜，紅冠似炬，黃花繞膝，宛如守護一方凈土的衛(wèi)士。構圖極簡，卻氣勢十足。沒有繁復背景，唯有幾片葉子輕輕搖曳，反襯出主角的威嚴與從容。這不正是“五德高官”的寫照？居高位而不驕，守本心而不移，外剛內(nèi)和，動靜有度。</p> <p class="ql-block">吳老師構圖揮毫潑彩，迎春花自筆端流淌而出，如煙似霧，垂掛成串。旁邊邱老師靜靜觀看，手機輕點，似在記錄這藝術瞬間。墻上書法條幅靜靜懸掛，“厚德載物”四字隱約可見。迎春花雖柔，卻能攀高附遠，正如德行之馨，不喧嘩而自有聲。吳老師常說：“畫畫如修身，一筆不可茍且。”這話，落在紙上是花，刻在心里是德。</p> <p class="ql-block">吳老師用紙巾蘸彩點雞冠花，邱老師持風簡吹，雞冠花如朝霞鋪展；吳老師以指蘸墨，點染細節(jié)，宛如點睛之筆。他們不言不語，卻默契十足。那紅色熱烈而不躁，沉穩(wěn)中透出生機，像極了為官之道——既要有激情，也要有定力。畫室墻上照片有些斑駁，是鐘老師年輕時的合影，也有與學生共研丹青的舊影。時光在這里沉淀，德行在這里傳承。</p> <p class="ql-block">吳老師愛畫雞冠花，因其色如血，形如冠，寓意“加官進爵”卻不失清雅。他蘸著濃紅顏料，筆鋒輕掃，花瓣層層疊疊，飽滿而有力。他說：“這花不香不艷，卻因正色而貴?！蔽液鋈幻靼?，“五德高官”并非高高在上，而是以正直立身，以德行服人。畫中的花，是象征；畫外的人，是踐行者。</p> <p class="ql-block">雞冠花以紅綠為主調(diào)，竹葉翠綠，花朵鮮紅，立于素白宣紙之上，格外醒目。竹本常青，花亦不凋，象征堅韌與恒心。線條流暢如行云流水，卻又剛勁有力，一如為政之道：柔能化物，剛可立世。這哪里是花“吉”畫？分明是一幅“為官箴言圖”。</p> <p class="ql-block">吳老師作畫，講究“根基”。他在公雞腳下添一塊磐石，墨色沉穩(wěn)，紋理清晰?！半u立石上，方能穩(wěn)而不倒?！彼f這話時眼神堅定。那石頭不只是陪襯，更是隱喻——德行為基，方能居高位而不傾。畫中迎春花依舊點綴其間，像是歲月開出的禮贊。</p> <p class="ql-block">吳老師畫雞冠花。筆觸細膩，神情專注。墻上的書法靜靜陪伴，屋里彌漫著松煙墨香。這一刻，藝術與生活融為一體。他畫的不是花，是心境；寫的不是字，是人生。</p> <p class="ql-block">畫畫之余，畫筆放下，棋子拾起。吳老師與邱老師黑白子交錯落下，靜中有動，謀定后發(fā)。圍棋如治國，步步為營；乒乓球則輕快活潑，銀球飛舞間笑聲不斷。邱老師一記扣殺引得我們喝彩，鐘老師笑著搖頭：“你這打法，太像年輕時的我！”藝術之外，他們用棋局修心，用運動養(yǎng)性。德之五者，豈止于畫？</p> <p class="ql-block">室內(nèi)乒乓球桌旁，吳老師手持球拍，腳步靈活，目光如炬。窗外陽光灑入，照亮墻上一幅“清正廉明”的橫幅。他打球如作畫，節(jié)奏分明，張弛有度。他是退休畫家，我說他是“五德高官”的活注解——退而不休，身健心寧，德潤其身，澤被他人。</p> <p class="ql-block">邱老師在球臺前揮拍擊球，動作干脆利落。墻上書畫琳瑯滿目，有山水，有花鳥，更有“淡泊明志”“寧靜致遠”等字句。打球不是消遣，而是一種修行。動中求靜，爭中守和，恰如為官處世之道。</p> <p class="ql-block">工作室外院角圍欄內(nèi)，兩只棕羽母雞悠閑踱步，紅冠輕顫，低頭啄食。樹影婆娑，綠草如茵，磚墻斑駁，歲月靜好。它們不爭不搶，安然自得，比畫中那只威風凜凜的公雞更顯平和?；蛟S，“五德高官”的最高境界，并非高聲張揚，而是如這小院般寧靜致遠，內(nèi)斂而有光。</p> <p class="ql-block">鐘老師這間名為“石湖墨興樓”工作室的地方，沒有金碧輝煌的裝飾，卻有最厚重的文化氣息。它不掛牌匾，卻處處寫著“德”字。鐘老師、吳老師、邱老師，以筆為言，以畫載道，用一生詮釋什么是“五德高官”。他們畫的不是雞，是志；寫的不是字，是心；過的不是日子，是境界。</p>