<p class="ql-block" style="text-align:center;">[唐]李白</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧(fú)，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱（n?o）欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參(shēn歷井仰脅(xié)息，以手撫膺坐長嘆。</p><p class="ql-block"> 問君西游何時還？畏途巉(ch?n)巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯(pīnɡ崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！</p><p class="ql-block"> 劍閣崢嶸而崔嵬(wuí)，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">關(guān)于《蜀道難》的賞析：</b></p><p class="ql-block"> 這首詩是李白襲用樂府古題，展開豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險的山川，并從中透露了對社會的某些憂慮與關(guān)切。詩人大體按照由古及今，自秦入蜀的線索，抓住各處山水特點(diǎn)來描寫，以展示蜀道之難，并從中透露了對國家命運(yùn)的憂慮與關(guān)切。詩人以變幻莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤崢嶸、高峻崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫。詩中那些動人的景象描寫，并非詩人的夸張之詞。這首詩無論是從風(fēng)格上，還是從選材、體裁上，都突破了前人窠臼，以奇妙的想象、夸張的手法、華美的語言，創(chuàng)造出雄奇峻偉、變動猶疾的藝術(shù)形象，顯示出濃郁的浪漫主義色彩。</p> <p class="ql-block">嚴(yán)仍江，六安市教科院原小語教研員、特級教師，曾為省市督學(xué)。省教育學(xué)會理事、省演講學(xué)會理事、省朗誦藝術(shù)學(xué)會會員、省散文隨筆學(xué)會會員，省教育學(xué)會小語教育專業(yè)委員會副秘書長、書法教育專業(yè)委員會常務(wù)理事，市演講與朗誦學(xué)會常務(wù)副會長，六安市作家協(xié)會會員。原市教育局基教科負(fù)責(zé)人，市嚴(yán)仍江名師工作室主持人。2020年《小學(xué)語文教師》全國“教師好聲音”誦讀大賽特等獎獲得者，朗讀的《岳陽樓記》在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺展播。</p>