<p class="ql-block"> 冬之美·在于厚積薄發(fā)</p><p class="ql-block"> 教之研·在于研思成長</p><p class="ql-block"> 2025年11月27日上午第一節(jié)課，陽光裹著暖意鉆進一（1）班教室，一場以“和美教研，共鳴課堂”為主題的音體美大教研活動，隨著張利老師一節(jié)《蝸牛的堅持》美術(shù)手工課的開啟，正式拉開了序幕。</p> <p class="ql-block"> 課堂手工創(chuàng)作時，課桌上的彩泥袋沙沙作響：有的孩子卷出螺旋殼，有的給蝸牛畫上圓溜溜的眼睛，還有的悄悄在作品旁寫下“我要像蝸牛一樣堅持練口算”。我俯身幫小朋友調(diào)整彩泥形狀的瞬間，教室里全是專注的小神情——這大概就是“教”與“學”最動人的共鳴吧！</p> <p class="ql-block"> 每個小蝸牛都藏著獨一份的可愛！</p><p class="ql-block"> “老師你看我的！” 一個小男孩舉著綠身粉紋的蝸牛笑出了小酒窩，另一個小女孩手里粉黃配色的“軟乎乎蝸?！?，圓眼睛眨得格外萌；還有個孩子做了橙紫撞色的蝸牛，大膽的配色里全是創(chuàng)意腦洞——這些帶著溫度的作品，是課堂里最生動的“堅持勛章”。</p> <p class="ql-block"> “教”無止境，“研”途花開 。</p><p class="ql-block"> 課后的研討室里，老師們圍坐在一起，翻著教案、記著筆記：有人說“跨學科的互動讓課堂更鮮活”，有人聊“孩子的作品里藏著最真實的課堂反饋”。從課堂設(shè)計到細節(jié)打磨，每一句交流都在讓“和美課堂”的模樣更清晰。</p> <p class="ql-block"> 思想的碰撞激發(fā)出智慧的火花，“和美教研”在此刻得到了最生動的體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 我們相信，在“和美教研，共鳴課堂”的沃土上，這樣的種子必將生根、發(fā)芽，最終長成參天大樹。讓我們繼續(xù)以美育人，以情動人，陪伴孩子們在成長的道路上，一步一個腳印，走出屬于自己的、堅持而精彩的人生軌跡。</p>