<p class="ql-block">教育是一場溫暖的相遇，家訪則是連接校園與家庭的橋梁。為深入落實教育局工作要求，筑牢家校協(xié)同育人防線，近日，突泉縣北廂小學啟動集中家訪活動，全體教職工以愛為翼，以心為橋，走進每一個孩子的家庭，讓教育的溫度在初冬蔓延。</p> <p class="ql-block">在教育局?領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同參與下，本次集中家訪活動于11月25日至11月30日開展，覆蓋全體在校典型學生。我校精心部署，組建四支家訪隊伍：校委會組、班子成員代表組、班主任和各科任教師組、宿舍教師組，分工明確、協(xié)同發(fā)力，確保家訪工作扎實推進。</p> 一、校委會領(lǐng)航：校長帶隊 精準育人 <p class="ql-block">馮校長帶領(lǐng)我校黨支部副書記、業(yè)務(wù)校長、德育校長、安全校長，深入學生家中，向家長深入解讀黨的教育方針、“五育并舉”育人理念，介紹學校辦學目標、德育工作重點，客觀反饋學生在校表現(xiàn)，細致了解學生家庭環(huán)境、成長經(jīng)歷、興趣特長及家庭教育方式，耐心傾聽家長對學校教學、管理、德育等工作的意見建議，做好詳細記錄。</p> 二、班子協(xié)同：凝心聚力，共筑心橋 <p class="ql-block">本次家訪特別強化學科引領(lǐng)，教導(dǎo)處包同拉嘎主任及各學科主任牽頭參與各班級家訪工作，結(jié)合學科特色精準對接教育需求，為學生成長保駕護航。語文學科周欣主任結(jié)合學生課堂表現(xiàn)、閱讀積累、寫作提升等維度，向家長解讀語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標，分享家庭閱讀、口語表達訓練的實用方法；數(shù)學學科謝文杰主任聚焦計算能力、邏輯思維、解題習慣等關(guān)鍵問題，分析學生學科優(yōu)勢與不足，指導(dǎo)家長如何通過生活場景滲透數(shù)學思維；英語學科車丹丹主任則針對聽力訓練、單詞積累、口語應(yīng)用等難點，建議家校協(xié)同搭建英語學習環(huán)境，如親子共讀英文繪本、觀看英文動畫等。齊飛飛主任向家長普及“家庭教育促進法”相關(guān)內(nèi)容，強調(diào)家長在品德教育、勞動教育中的主體責任，引導(dǎo)家長樹立科學的育人觀念，與學校形成教育合力。</p> 三、家校聯(lián)動：組團家訪，賦能成長 <p class="ql-block">班主任帶領(lǐng)各科教師，向家長系統(tǒng)反饋學生在校的綜合表現(xiàn)：從課堂專注度、作業(yè)完成質(zhì)量，到班級活動參與度、與同學相處情況，客觀呈現(xiàn)孩子的閃光點與待改進之處；同時，結(jié)合日常觀察，分享學生的性格特點、情緒變化，讓家長更立體地認識孩子。任課教師則聚焦學科細節(jié)，用具體案例讓家長清晰了解學科學習現(xiàn)狀。</p><p class="ql-block">?每到一戶，教師們都帶著真誠與尊重，與家長促膝長談。耐心解讀黨的教育方針、“五育并舉”育人理念及學校辦學目標，細致反饋學生在校的學業(yè)成績、品德行為與活動表現(xiàn)；用心傾聽家長心聲，深入了解孩子的家庭環(huán)境、成長經(jīng)歷與興趣愛好，認真記錄家長對學校教學、管理、德育工作的意見建議；針對學生個性特點，與家長共同探討科學的教育方法，引導(dǎo)家長重視品德教育與親子溝通，攜手落實勞動教育與習慣養(yǎng)成。</p> 四、生活護航：聚焦孩子，織密家校守護網(wǎng) <p class="ql-block">校園生活是孩子成長里的“快樂小天地”，本次家訪中，生活老師團隊在李主任的帶領(lǐng)下，圍繞孩子在校生活的核心需求，走進學生家庭開展精準交流。</p><p class="ql-block">老師們結(jié)合孩子在校的作息規(guī)律、個人物品整理、同伴互動、安全規(guī)范等日常表現(xiàn)，向家長細致反饋孩子獨立生活能力的進步，也點明需要一起引導(dǎo)改進的地方；同時，重點了解孩子居家的生活節(jié)奏、親子陪伴日常，認真傾聽家長對校園生活管理、安全保障、生活服務(wù)等方面的建議。</p><p class="ql-block">?此外，老師們格外關(guān)注孩子的心理狀態(tài)——尤其針對初次長期住校、性格偏內(nèi)向的孩子，和家長一起探討如何通過溫暖的親子溝通緩解適應(yīng)期情緒、提升人際交往底氣，為孩子織密“學校+家庭”的雙重生活守護網(wǎng)。</p> <p class="ql-block">家訪路上，有暖心的交流，有真誠的共鳴，更有教育的堅守。老師們不搞形式主義，以務(wù)實的作風、嚴謹?shù)膽B(tài)度，扎實做好每一份家訪記錄，全力解決實際問題。出發(fā)前精心規(guī)劃路線，必要時結(jié)伴而行，時刻將安全放在首位，用行動詮釋著教育者的初心與擔當。</p><p class="ql-block">家訪不是終點，而是家校協(xié)同的新起點。后續(xù)，學校將全面整理家訪記錄，梳理共性問題與個性化需求，針對家長反饋制定整改措施，持續(xù)優(yōu)化家校協(xié)同育人機制。此次家訪活動，不僅拉近了學校與家庭的距離，更凝聚了教育共識。突泉縣北廂小學將以此次家訪為契機，繼續(xù)深耕家校合作，用愛守護、用心教育，與家長攜手并肩，為孩子們的健康快樂成長筑牢堅實根基！</p> <p class="ql-block">圖文：許婷</p><p class="ql-block">?一審：齊飛飛</p><p class="ql-block">?二審：趙俊芳</p><p class="ql-block">?三審：馮國軍</p>