<p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">第八課教學內(nèi)容</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">老師板書教學內(nèi)容</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">班長點名簽到</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">老師開始授課</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">集體進行氣息練習</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">老師就虛聲學習進行教學</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:22px;">虛聲例句練習:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(128, 128, 128);">輕輕的 我走了，正如我輕輕的來。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:22px;">親愛的，我愛你，我一直把你裝在心里。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(128, 128, 128);">喂，親愛的，我回來了，噓，不要吵醒小家伙。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">學員輪流虛聲練習</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">老師就虛聲在誦讀中運用教學</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">老師教學員如何進行氣息練習</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">老師教學員如何在生活中運用虛聲</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">學員集體練習虛聲運用</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">學員輪流虛聲練習</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(128, 128, 128);"> 美文練習《朗誦的魅力》</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(128, 128, 128);">讓聲音蘸著晨露，在字里行間跳一支圓舞曲吧。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:22px;">你聽，“春”字剛從舌尖溜出來，就帶著嫩芽頂破凍土的脆響，混著燕子掠過屋檐的翅尖風；</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(128, 128, 128);">“秋”字一沉，便墜著稻穗彎腰的厚重，裹著桂花落在瓦當?shù)捏?。那些躺在紙上的字符，被朗誦者的氣息一吹，忽而就活了——</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(128, 128, 128);">“奔跑”是鞋跟敲著石板路的噠噠聲，濺起的泥點都帶著熱氣；“沉默”是爐火壓進炭盆的紅?；鹦亲釉诤黹g滾了又滾，才化作一聲輕輕的嘆息。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:22px;">長句是奔涌的河，語調(diào)是起伏的浪，每個停頓都藏著漩渦，讓聽者的情緒跟著打個轉(zhuǎn)，再順著下一個音節(jié)淌出去；</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(128, 128, 128);">短句是敲打的鼓，字與字撞出火花，像鐵匠鋪里的錘，一下下砸在心上，震得人眼眶發(fā)燙。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(128, 128, 128);">當“愛”字被拉長了尾音，會變成纏繞的藤蔓，從耳朵一直爬到心口，開出帶著溫度的花；</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(128, 128, 128);">而“痛”字被壓得低低的，又成了埋在地下的根，默默往深處鉆，牽扯著每一寸神經(jīng)都微微發(fā)顫。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:22px;">這哪里是讀文字，分明是把一整個世界，都裝進聲音的琥珀里，讓每個傾聽的人，都能摸到那些字符的紋路，嘗到它們的滋味，甚至聞見時光在里面發(fā)酵的、獨有的芬芳……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">班長亢秉剛范讀《朗誦的魅力》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">學員輪流朗誦美文《朗誦的魅力》</span></p>