<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">樂(lè)清（老干部）老年大學(xué)音樂(lè)九班課堂展示及其他精彩表演合集。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 音樂(lè)老師 朱玉青</b></p><p class="ql-block"><b> 攝影攝像 謝智勇 陳愛(ài)萍 王小丹 </b></p><p class="ql-block"><b> 葉利瑾 劉健萌 張彩華</b></p><p class="ql-block"><b> 視頻制作 陳愛(ài)萍 謝智勇</b></p><p class="ql-block"><b> 美 篇 美文/陳清霞 制作/謝智勇</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從熾夏的驕陽(yáng)似火，到冬日的暖陽(yáng)和煦，時(shí)光的指針悄然劃過(guò)一個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)的旋律，已至終章。 </p><p class="ql-block"> 很幸運(yùn)遇到了朱老師，她的課堂，總有一種讓人忘卻年歲的魔力。她像一位激情四射的指揮，神采飛揚(yáng)，引領(lǐng)我們一起譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。 </p><p class="ql-block"> 幕布輕啟處，皆是人間詩(shī)行。愿美篇能記錄下我們用歌聲繪制的一幅幅流動(dòng)的畫(huà)卷，讓每一個(gè)音符都承載著深情、熱情和激情，緩緩流淌進(jìn)每首歌曲的旋律中，那豐富多彩的演唱形式，如繁花次第綻放，于清風(fēng)里散發(fā)芬芳，讓人陶醉其中，回味無(wú)窮。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 第一節(jié)音樂(lè)課</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> 隨著朱老師指尖撫過(guò)黑白琴鍵，琴音悠悠響起，歌聲娓娓道來(lái)，似把吳儂軟語(yǔ)、西湖漣漪、姑蘇老巷、白墻黛瓦的故事編織成動(dòng)人的詩(shī)篇。 </p><p class="ql-block"> 請(qǐng)欣賞音樂(lè)九班開(kāi)學(xué)第一課課堂紀(jì)錄:《我把故鄉(xiāng)比蘇杭》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 課堂展示 《我把故鄉(xiāng)比蘇杭》</b></p><p class="ql-block"><b> 演唱 第三小組 領(lǐng)唱 包凌晨</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 來(lái)到遙遠(yuǎn)的地方</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這是一首與王洛賓的經(jīng)典之作《在那遙遠(yuǎn)的地方》展開(kāi)跨越時(shí)空“深情對(duì)話”的歌曲，它既是致敬，也是情感的共鳴。</p><p class="ql-block"> 請(qǐng)欣賞課堂展示《來(lái)到遙遠(yuǎn)的地方》</p><p class="ql-block"> 演唱 第四小組 </p><p class="ql-block"> 領(lǐng)唱 趙順然</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b> 你是我心中的茉莉花</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 江南雨中的茉莉花，是小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的那方土地：春和景明，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，惠風(fēng)和暢，再籠上一層細(xì)細(xì)密密不能停歇的“沾衣欲濕杏花雨”，就該是那個(gè)從唐詩(shī)宋詞里走來(lái)的江南了。</p><p class="ql-block"> 我仿佛聽(tīng)到《好一朵美麗的茉莉花》。</p><p class="ql-block"> 請(qǐng)欣賞音樂(lè)九班第一小組的課堂展示《你是我心中的茉莉花》</p><p class="ql-block"> 演唱第一小組</p><p class="ql-block"> 領(lǐng)唱余燕玲 李建妃 </p><p class="ql-block"> 手語(yǔ)舞 范明明</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 歲月里的深情</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block"> 它的旋律如同一條溫暖的河流，流淌過(guò)我們的心田， 將流金歲月里那些細(xì)碎而深情的瞬間一一珍藏。</p><p class="ql-block"> 這份感情，就是對(duì)親情、友情和愛(ài)情的感悟吧！或許，是深夜窗前守候的燈火，是失意時(shí)無(wú)聲的擁抱，是共同走過(guò)的晨昏，是心照不宣的懂得……將每一個(gè)平凡日子，都視為歲月的詩(shī)歌。</p><p class="ql-block"> 在風(fēng)風(fēng)雨雨和漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光里，在彼此照亮、相扶相持的旅程里，照顧并保重好自己，我們看見(jiàn)了愛(ài)的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，溫柔與靜好，不張揚(yáng)，卻堅(jiān)韌；不完美，卻真誠(chéng)。原來(lái)，對(duì)美好時(shí)光的懷念能治愈一半的人間疾苦。</p><p class="ql-block"> 歲月里的深情，被時(shí)光珍藏。</p><p class="ql-block"> 那些美好的瞬間，都是我們最寶貴的財(cái)富，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)フ湎?，去回味?lt;/p><p class="ql-block"> 似水流年，留在我們心中的，被歲月風(fēng)干了的記憶，終將在我們的生命中鮮活綻放。</p><p class="ql-block"> 請(qǐng)欣賞課堂展示《珍藏》</p><p class="ql-block"> 表演 第二小組</p><p class="ql-block"> 朗誦 錢(qián)樂(lè)琴 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>參加樂(lè)清（老干部）老年大學(xué)迎國(guó)慶文藝演出節(jié)目 情景劇《烽火長(zhǎng)城謠》</b></p><p class="ql-block"> 導(dǎo)演朱玉青（原創(chuàng)作品）</p><p class="ql-block"> 朗誦 葉列容</p><p class="ql-block"> 領(lǐng)唱 陳黎麗</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從烽火歲月到和平榮光，</p><p class="ql-block"> 站在歷史的瞭望塔上回望，</p><p class="ql-block"> 抗戰(zhàn)的硝煙已散去，</p><p class="ql-block"> 關(guān)于那場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)，</p><p class="ql-block"> 我們還能從哪里，</p><p class="ql-block"> 觸摸到那深沉的歷史脈動(dòng)？</p><p class="ql-block"> 答案，寫(xiě)在民族氣節(jié)英雄魂的記憶里。</p><p class="ql-block"> 是他們，用行動(dòng)證明：保衛(wèi)家園的歌</p><p class="ql-block"> 謠，需要每一個(gè)人的聲音！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 一堂特殊的音樂(lè)課</b></p><p class="ql-block"><b>浙江音樂(lè)學(xué)院董海燕副教授送教下鄉(xiāng)到我班的課堂紀(jì)錄</b></p> <p class="ql-block"> 樂(lè)韻悠揚(yáng) 情誼綿長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 2025年11月6日，周四上午，樂(lè)清老干部老年大學(xué)音樂(lè)九班迎來(lái)了一位特殊老師——浙江音樂(lè)學(xué)院董海燕教授。當(dāng)她的身影出現(xiàn)在講臺(tái)時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。“音樂(lè)學(xué)院教授來(lái)給我們上課，三十年來(lái)還是第一次”，“同學(xué)們今天很幸運(yùn)，能聆聽(tīng)學(xué)院派正規(guī)教學(xué)，希望大家給老師最好的回饋”，朱老師、謝班長(zhǎng)的感慨，道出了這堂課的非同尋常。這是浙江省委老干部局推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源向基層的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。在陳展宇校長(zhǎng)簡(jiǎn)短的歡迎辭后，董教授引領(lǐng)我們走入聲樂(lè)藝術(shù)的殿堂。</p><p class="ql-block"> “歌詞的作者是席慕容……當(dāng)她第一次踏上草原尋根時(shí)，脖子上掛著藍(lán)色哈達(dá)，匍匐在地，嚎啕大哭”，董教授沒(méi)有急于教授技巧，而是從作品背后的故事講起，將學(xué)員們帶入《父親的草原母親的河》的情感世界。</p><p class="ql-block"> 練聲環(huán)節(jié)，年過(guò)花甲的學(xué)員們像小學(xué)生般認(rèn)真。董教授耐心糾正每個(gè)細(xì)節(jié)?！耙舨粶?zhǔn)，問(wèn)題往往不在嗓子，而在呼吸?！彼靡粋€(gè)個(gè)的形象比喻解釋：橫膈膜是個(gè)倒扣的碗、滴眼藥水、就像一層窗糊紙，一捅就破等，旁征博引，深入淺出，生動(dòng)形象。</p><p class="ql-block"> 課堂上，董教授示范演唱，歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，滿懷深情，學(xué)員們跟著節(jié)拍輕輕晃動(dòng)哼唱。</p><p class="ql-block"> 最后，當(dāng)《父親的草原母親的河》旋律再次響起，董教授站在講臺(tái)上，揮動(dòng)雙臂指揮，帶大家一起唱《父親的草原母親的河》。從生疏到流暢，從拘謹(jǐn)?shù)酵度?，歌聲在教室里回蕩，仿佛真的把大家?guī)У搅藦V袤草原，看見(jiàn)了蜿蜒河流。</p><p class="ql-block"> 臨別時(shí)，董教授說(shuō)：“謝謝樂(lè)清老干部老年大學(xué)的同學(xué)們，希望下次有機(jī)會(huì)再來(lái)。”</p><p class="ql-block"> 音樂(lè)是一種神奇的力量，它能夠跨越語(yǔ)言和文化的界限，觸動(dòng)人心最柔軟的地方。</p><p class="ql-block"> 春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。這不僅是一堂聲樂(lè)課，更是溫暖的精神陪伴。它將知識(shí)與樂(lè)趣送給我們，生動(dòng)詮釋了“老有所學(xué)、老有所樂(lè)”的深刻內(nèi)涵，讓絢麗的晚霞也能綻放出勝過(guò)朝霞的光彩。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 課堂花絮</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 語(yǔ)言到不了的地方，文字可以；靈魂到不了的地方，音樂(lè)可以。每一位參與者的精彩表現(xiàn)，都已定格為你我心中美好的回憶。 </p><p class="ql-block"> 心中的旋律仍在回響。我們熱切期盼著，在朱老師的激情指揮下，在期末聯(lián)歡活動(dòng)的舞臺(tái)上，用我們或許不再清亮卻絕對(duì)真誠(chéng)的歌喉，讓滿載著祝福的歌聲，唱響下一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2025年11月28日</p>