<p class="ql-block"> 11 月 26 日至 28 日，南陽師范學院一行 9 人組成的專家團隊蒞臨長葛市，針對國培項目中長葛市初中語文及初中物理學科骨干培訓項目開展專項過程跟蹤指導。此次指導聚焦學科教學核心需求，以專業(yè)引領助力校本研修提質增效，為長葛市初中教育教學高質量發(fā)展注入強勁動力。</p> 本次跟蹤指導緊扣 “校本研修為路徑，課堂教學為抓手，問題驅動為引擎，打樣建模為指向” 的核心思路，旨在通過精準對接、深度交流，規(guī)范長葛市校本研修行為，破解教學實踐中的難點問題，推動研修活動從 “形式化” 向 “實效化” 轉變，確保國培項目既定目標落地生根。 <p class="ql-block"> 初中語文學科的展示活動成為本次指導的一大亮點。任江鶴和郭瑞琴團隊帶來的古詩詞校本研修過程，圍繞古詩詞教學中的文本解讀、教學設計、課堂實施等關鍵環(huán)節(jié)展開，展現了系統完整的研修思路與實操路徑；劉勝潔團隊與專家們同臺開展的同課異構展示，以同一教學內容為載體，呈現了不同的教學構思與課堂風格，在碰撞與對比中實現了教學理念與實踐方法的多重轉化，充分彰顯了語文學科 “學用結合、知行合一” 的研修成效。</p> <p class="ql-block"> 南陽張坤校長執(zhí)教的《天凈沙·秋思》優(yōu)質課，課堂設計精巧、思路清晰，以深厚的文學素養(yǎng)為支撐，朗誦功底扎實過硬，聲情并茂傳情達意，精準詮釋詩詞意境；課堂駕馭嫻熟自如，應變從容有度，互動引導高效得當，環(huán)節(jié)推進張弛有序，充分展現優(yōu)秀教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學能力，為現場教師提供優(yōu)質教學示范，帶來實用教學啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 張坤老師還帶來了專題講座《學疑探展用評 —— 初中古詩詞教學法的實踐探索》，為語文學科研修提供了更具針對性的方法指引。講座圍結合古詩詞教學的特點與難點，通過具體教學案例拆解實操流程，從文本研讀的深度挖掘到課堂互動的設計技巧，從學習成果的實踐轉化到多元評價體系的構建，全方位分享了古詩詞教學的創(chuàng)新思路與實踐經驗，為參訓教師破解古詩詞教學瓶頸提供了清晰路徑。</p> <p class="ql-block"> 初中物理學科的展示同樣精彩紛呈。程硯君、王嬌團隊呈現的物理實驗校本研修過程，聚焦實驗教學中的操作規(guī)范、創(chuàng)新設計、素養(yǎng)落地等核心問題，通過案例分析、現場演示、互動研討等形式，展現了長葛市物理教師在實驗教學領域的探索與思考；閆會松團隊與專家攜手開展的同課異構活動，以實驗教學為核心抓手，在教學目標設定、教學流程優(yōu)化、學生探究引導等方面進行創(chuàng)新嘗試，直觀呈現了長葛市物理實驗教學在教學理念、方法創(chuàng)新、能力培養(yǎng)等方面取得的可喜變化，獲得了專家團隊的高度認可。</p> <p class="ql-block"> 來自鄭州經開區(qū)外國語學校的陳怡帆老師，帶來了《眼睛與眼鏡》物理優(yōu)質課展示。課堂上，她立足新課標要求，緊扣物理學科核心素養(yǎng)，將抽象的光學原理與生活實際深度結合，通過趣味實驗、情境探究、互動問答等多元形式，化繁為簡、化抽象為具象，既精準落實知識目標，又注重培養(yǎng)學生的科學探究能力和實踐應用意識。整堂課教學設計精巧、節(jié)奏張弛有度，語言簡潔生動、引導循序漸進，充分展現了青年教師扎實的學科功底、嫻熟的課堂駕馭能力以及創(chuàng)新的教學理念，為現場觀摩教師呈現了一節(jié)兼具知識性、趣味性與示范性的高質量物理課，彰顯了新時代物理教學“從生活走向物理，從物理走向社會”的育人理念。</p> <p class="ql-block"> 此外，鄭州經開區(qū)第二外國語中學徐杰校長帶來專題講座《基于中考命題分析的復習教學指導》，結合近年中考命題趨勢與典型真題，深入剖析命題規(guī)律、考查重點及素養(yǎng)導向要求，從復習目標精準定位、中招命題依據、分層命題設計、解題策略、教材運用建議與課程標準解讀等方面，分享了兼具科學性與實操性的復習教學策略，為長葛市初中物理學科下一步研修與復習教學理清了思路、明確了方向。</p> <p class="ql-block"> 在為期三天的跟蹤指導中，專家團隊深入課堂一線聽課評課，與參訓骨干教師開展面對面交流研討，針對校本研修方案的完善、課堂教學問題的破解、研修成果的轉化等方面提出了具體的指導意見。專家們精準的診斷、專業(yè)的分析、務實的建議，讓參訓教師深受啟發(fā)，為大家打開了教學與研修的新視野。</p> <p class="ql-block"> 參訓骨干教師紛紛表示，此次專家跟蹤指導干貨滿滿、收獲頗豐。通過參與校本研修展示、觀摩同課異構、聆聽專題講座，不僅解決了自身在教學與研修中遇到的困惑，更學到了科學的研修方法與有效的教學策略。大家將把此次學到的理念與方法運用到實際工作中，積極發(fā)揮骨干引領作用，帶動身邊教師共同成長。</p> <p class="ql-block"> 此次南陽師范學院專家團隊的跟蹤指導，不僅規(guī)范了長葛市國培項目校本研修的開展流程，更搭建了校地合作、專家引領、同伴互助的良好平臺。下一步，長葛市將以此次指導為契機，吸收借鑒專家建議，持續(xù)深化校本研修改革，推動初中語文、數學等學科教學質量穩(wěn)步提升，讓國培成果真正惠及每一位學生。</p>