11月28日，綏德四小體育組與美術(shù)組聯(lián)合開展集體備課教研活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)學(xué)?！爸苤苡薪萄小钡某B(tài)化工作機(jī)制。 活動(dòng)中，兩科教師打破學(xué)科壁壘，圍繞如何將美術(shù)的造型、色彩知識(shí)與體育的體能訓(xùn)練、動(dòng)作技能巧妙結(jié)合進(jìn)行了深入探討。大家一致認(rèn)為，跨學(xué)科融合是構(gòu)建“綏德好課堂”、激發(fā)學(xué)生興趣、提升綜合素養(yǎng)的有效途徑。通過(guò)集體智慧碰撞，初步形成了若干兼具趣味性與實(shí)效性的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。 此外，綜合組其他學(xué)科的老師也就體育與美術(shù)跨學(xué)科融合實(shí)施路徑進(jìn)行了熱烈討論，提出了可供體育組與美術(shù)組教師參考的想法和建議。 此次聯(lián)合教研，不僅為體育教學(xué)注入了美育元素，也為美術(shù)創(chuàng)作開拓了動(dòng)態(tài)素材，是學(xué)校夯實(shí)教研基礎(chǔ)、聚焦課堂主陣地、持續(xù)推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升的生動(dòng)縮影。學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)此類跨學(xué)科教研，賦能課堂創(chuàng)新，助力學(xué)生全面發(fā)展。