<p class="ql-block"> 為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)交流與成長，張家川縣阿陽中學(xué)于11月24日至28日舉辦了2025年教師技能大賽。本次大賽以“聚焦課堂、錘煉技能、共促成長”為主題，涵蓋教學(xué)設(shè)計、說課、課堂教學(xué)等多個環(huán)節(jié)，旨在全面檢驗教師的教學(xué)能力與專業(yè)水平。</p> <p class="ql-block"> 本次大賽共有18名教師參與，覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、道德與法治、體育、美術(shù)等學(xué)科。參賽教師來自不同年級和教學(xué)崗位，既有教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師，也有充滿活力的青年教師，展現(xiàn)了全校教師積極參與、共同提升的良好氛圍。</p><p class="ql-block"> </p> 說課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 參賽教師圍繞課標(biāo)、教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等方面，以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言，把現(xiàn)場的“說”與視頻的“播”有機統(tǒng)一，巧妙地凸顯教學(xué)過程中的亮點，努力踐行“教學(xué)評”的一致性，不僅展現(xiàn)了教師創(chuàng)新的教學(xué)思維和扎實的基本功，更展現(xiàn)了教師對教學(xué)設(shè)計的深刻理解和獨到見解，體現(xiàn)了良好的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力。他們不僅注重知識的傳授，更關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展和能力培養(yǎng)。同時，教師們還積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，將信息技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，使課堂更加生動有趣。</p> 教學(xué)設(shè)計 <p class="ql-block"> 參賽教師根據(jù)所教學(xué)科和教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)方案，突出教學(xué)目標(biāo)的明確性、教學(xué)重難點的突破方法以及教學(xué)方法的創(chuàng)新性。許多教師結(jié)合學(xué)科核心素養(yǎng)，融入生活實例、跨學(xué)科元素，使教學(xué)設(shè)計更具時代性和實用性</p> 課堂教學(xué) <p class="ql-block"> 課堂上，教師們各展風(fēng)采，運用多樣化的教學(xué)手段，如多媒體課件、實驗演示、小組合作、情境創(chuàng)設(shè)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，語文教師通過經(jīng)典文本解讀培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與表達(dá)能力；數(shù)學(xué)教師通過問題鏈引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)規(guī)律；英語教師通過角色扮演、情景對話提升學(xué)生的語言運用能力。課堂氛圍活躍，師生互動頻繁，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師結(jié)合自己所選課程精心備課，充分挖掘教材，展示教學(xué)技能。課堂教學(xué)精彩紛呈，信息技術(shù)與教學(xué)有機融合，以圖片、歌曲、視頻等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉悅的學(xué)習(xí)過程中積極參與，學(xué)有所得</p> 評委點評 <p class="ql-block"> 評委組由學(xué)校班子成員和有著多年教學(xué)經(jīng)驗的教師組成，他們從教學(xué)設(shè)計的合理性、課堂教學(xué)的實效性、教師專業(yè)素養(yǎng)等方面進(jìn)行綜合評價。評委們充分肯定了參賽教師的教學(xué)能力和創(chuàng)新精神，同時也指出了存在的不足之處，如教學(xué)節(jié)奏把握、學(xué)生思維引導(dǎo)等方面，為教師后續(xù)教學(xué)改進(jìn)提供了方向。</p> 獲獎情況 <p class="ql-block">經(jīng)過激烈角逐，本次大賽共評選出一等獎8名、二等獎10名。</p> <p class="ql-block"> 本次教師技能大賽不僅是教師教學(xué)能力的集中展示，更是學(xué)校推動教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。通過比賽，教師們在比學(xué)趕超中找到了差距，明確了努力方向；學(xué)校也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中的共性問題，為后續(xù)教研工作的開展提供了參考。未來，阿陽中學(xué)將繼續(xù)舉辦此類活動，搭建更多教師成長平臺，助力教師專業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定堅實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">撰稿：阿陽中學(xué)辦公室</p><p class="ql-block">審核：阿陽中學(xué)校委會</p><p class="ql-block">終審：阿陽中學(xué)黨總支</p>