<p class="ql-block ql-indent-1">追尋先輩的光輝足跡，感悟信仰的磅礴力量。第十三小學(xué)志美中隊(duì)在“革命先輩”主題單元學(xué)習(xí)后，黨員班主任高老師帶領(lǐng)學(xué)生們踏上一場(chǎng)心靈的紅色之旅。通過“追尋先輩足跡，傳承紅色薪火”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉v史的回響中，在沉浸式體驗(yàn)中厚植愛國情懷、傳承紅色基因。</p> 探尋歷史印記，追尋足跡 <p class="ql-block ql-indent-1">志美中隊(duì)將課堂延伸至校外，高老師與學(xué)生、家長(zhǎng)共同走進(jìn)達(dá)拉特旗黨員政治生活館。在講解員的引導(dǎo)下孩子們依次參觀了“牢記囑托，堅(jiān)定方向”“錘煉黨性，滋養(yǎng)初心”“紅色印跡，薪火相傳”“百折不撓，砥礪奮進(jìn)”“引領(lǐng)時(shí)代，逐夢(mèng)前行”五個(gè)主題區(qū)域，了解了達(dá)拉特旗波瀾壯闊的發(fā)展史和中國共產(chǎn)黨的偉大歷程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在這里，一件件實(shí)物，一處處造景讓歷史不再遙遠(yuǎn)。孩子們駐足凝望，用心觸摸崢嶸歲月，感受革命先輩在風(fēng)雨中堅(jiān)守信仰、奮勇拼搏的赤誠與擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">透過一幅幅珍貴的歷史圖片、一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的事例，小學(xué)生們深切感受了中國共產(chǎn)黨人不屈不撓、前赴后繼，捍衛(wèi)共產(chǎn)主義初心使命的光榮歷程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參觀之時(shí)，同學(xué)們滿含崇敬之情專注聽講解，真切感受先輩們投身革命、英勇作戰(zhàn)、不懼犧牲的崇高精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在這里孩子們第一次聽到了烏蘭夫、蘇海駒等先輩的故事?，F(xiàn)在二年級(jí)的他們還不能理解“黨性”二字的全部含義，但已從烏蘭夫、蘇海駒等優(yōu)秀黨員的事跡中明白，今天的幸福生活是無數(shù)革命先輩用奮斗和犧牲換來的。</p> 品讀紅色故事，汲取力量 <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀是通往精神高地的階梯。活動(dòng)中，學(xué)生們閱讀紅色故事，主動(dòng)探尋更多革命先輩的英勇事跡，從書頁間走近英雄，于文字中汲取成長(zhǎng)的力量。</p> 講述英雄故事，致敬先輩 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們聲情并茂地講述著一個(gè)個(gè)感人至深的英雄篇章。每一次講述，都是一次心靈的洗禮；每一段回望，都是一次精神的致敬。他們?cè)跀⑹鲋猩罨斫猓赂?、?jiān)強(qiáng)與愛國的種子，在稚嫩的心田里悄然萌發(fā)。</p> 書寫學(xué)習(xí)感悟，傳承薪火 <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)尾聲，孩子們提筆寫下所見所聞、所思所感。一篇篇稚嫩的感悟，是心靈與歷史的輕聲對(duì)話，是少年對(duì)先輩的純真承諾。他們立志把革命精神記在心里、落在行動(dòng)上，爭(zhēng)做有理想、愛祖國、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年，讓紅色薪火代代相傳。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次主題教育實(shí)踐活動(dòng)，以“行走的課堂”為載體，讓紅色教育可觸、可感、可知。孩子們?cè)诳粗惺苎眨诼犞惺苷鸷?，在講中受激勵(lì)，在寫中受啟迪。親子共參與，家校同育人，紅色基因悄然傳承。這不僅是一次追尋之旅，更是一場(chǎng)信仰的播種。相信這顆紅色的種子，必將在孩子們心中生根發(fā)芽，伴隨他們?cè)邳h的光輝照耀下，邁著堅(jiān)實(shí)的小腳步，走向堅(jiān)定的大信仰，茁壯成長(zhǎng)。</p>