<p class="ql-block"><b>1989年夏天，大學(xué)畢業(yè)后，我分配到南山區(qū)的橫溪校園任教，在這所山區(qū)校園里駐守了8年時(shí)光。</b></p><p class="ql-block"><b>校園里，數(shù)株蒼勁的古楓，見(jiàn)證了我們的青春歲月。今年，再次來(lái)到當(dāng)年的校園，年華遠(yuǎn)去，古楓依舊在，火紅滿樹(shù)正當(dāng)時(shí)。</b></p><p class="ql-block"><b> ——題記</b></p> <p class="ql-block"><b>橫溪的山風(fēng)，馱著1989年的晨光，落在古楓的枝椏上。</b></p><p class="ql-block"><b>那時(shí)的我，把教案折進(jìn)楓葉的褶皺里，讓粉筆灰與葉香在課堂上纏綿。八載春秋，古楓是最沉默的史官——它看我在樹(shù)下批改作業(yè)，看我與學(xué)生在葉影里笑鬧，看青春的熱烈，在每一片火紅的脈絡(luò)里，烙下深淺不一的印記。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>風(fēng)掠過(guò)1997年的夏末，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)。古楓仍在原地，把我們的故事藏進(jìn)年輪。</b></p><p class="ql-block"><b>如今再望，它依舊站在藍(lán)天下，滿樹(shù)火紅如燃燒的晚霞。每一片楓葉都是時(shí)光的郵戳，郵來(lái)當(dāng)年的書(shū)聲，郵來(lái)青澀的夢(mèng)想，郵來(lái)我們站在樹(shù)下，那個(gè)被秋意染透的青春模樣。</b></p>