<p class="ql-block"> 為深化體育教學(xué)改革，提升中小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量，2025年11月25日，由河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心主辦的活動河南省初中體育與健康人教版教材跟進培訓(xùn)暨體育教學(xué)觀摩展示活動在洛陽市實驗中學(xué)隆重舉行。來自全省各地的體育教研員與骨干教師齊聚一堂，共同觀摩、研討了一節(jié)高水平的排球教學(xué)示范課。</p> <p class="ql-block"> 本次展示活動聚焦排球基礎(chǔ)技術(shù)——墊球的教學(xué)。來自鄭州市的屈彬老師帶來了一堂題為《排球移動步伐與正面雙手墊球的綜合運用》的優(yōu)質(zhì)課。課堂中，屈老師以新穎的比賽情境導(dǎo)入，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。她通過精煉的“插、夾、提”三字口訣，將墊球技術(shù)要點清晰化解，并巧妙運用輔助教具，有效突破了教學(xué)重難點。</p> <p class="ql-block"> 整堂課教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，從個人拋墊、兩人對墊到小組協(xié)作與迷你對抗賽，練習(xí)層次分明、循序漸進。學(xué)生們在充滿趣味與挑戰(zhàn)的活動中，不僅扎實掌握了墊球技能，更在運動中體驗到了團隊協(xié)作與拼搏精神的真諦。課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念和教師扎實的教學(xué)基本功。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)的最終目的是應(yīng)用。在課的尾聲，老師組織了一場簡化版的“迷你對抗賽”。雖然規(guī)則簡化，但墊球、移動、配合等元素一應(yīng)俱全。學(xué)生們在真實的比賽情境中，靈活運用本節(jié)課所學(xué)的墊球技術(shù)，為了每一個球的落點而奮力拼搏，真正體會到了排球運動的魅力與成就感。</p> <p class="ql-block"> 在隨后的研討環(huán)節(jié)，觀摩教師紛紛表示，本堂課理念新、方法實、效果佳，為日常體育教學(xué)提供了極具價值的范本。鄭州市教育局教研室體育教研員朱煦在總結(jié)點評中指出，此次優(yōu)質(zhì)課展示活動有效搭建了區(qū)域間教學(xué)交流的橋梁，對推動我省中小學(xué)體育課堂教學(xué)的規(guī)范化、科學(xué)化與趣味化發(fā)展起到了積極的引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 此次活動的成功舉辦，標(biāo)志著我省在探索高效體育課堂、促進學(xué)生全面發(fā)展的道路上又邁出了堅實的一步。</p>