<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第三十八章 上德無德</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作者：老 子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">誦讀：老 站</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">視頻素材：老站</p> <p class="ql-block"><b>原文：</b></p><p class="ql-block">上德不德，是以有德；</p><p class="ql-block">下德不失德，是以無德。</p><p class="ql-block">上德無為而無以為；下德為之而有以為。</p><p class="ql-block">上仁為之而無以為；上義為之而有以為。</p><p class="ql-block">上禮為之而莫之應(yīng)，則攘臂而扔之。</p><p class="ql-block">故失道而后德，失德而后仁，</p><p class="ql-block">失仁而后義，失義而后禮。</p><p class="ql-block">夫禮者，忠信之薄而亂之首。</p><p class="ql-block">前識者，道之華而愚之始。</p><p class="ql-block">是以大丈夫處其厚，不居其薄，</p><p class="ql-block">處其實，不居其華。故去彼取此。</p> <p class="ql-block"><b>譯文：</b></p><p class="ql-block">具備“上德”的人不表現(xiàn)為外在的有德，因此實際上是有“德”；具備“下德”的人表現(xiàn)為外在的不離失“道”，因此實際是沒有“德”的?！吧系隆敝隧槕?yīng)自然無心作為，“下德”之人順應(yīng)自然而有心作為。上仁之人做事，順應(yīng)自然；上義之人做事，是有意為之。上禮之人有意為之，沒人回應(yīng)，于是就揚(yáng)著胳膊強(qiáng)引別人。</p><p class="ql-block">所以，失去了“道”而后才有“德”，失去了“德”而后才有“仁”，失去了“仁”而后才有“義”，失去了義而后才有禮?！岸Y”這個東西，是忠信不足的產(chǎn)物，而且是禍亂的開端。所謂“先知”，不過是“道”的虛華，由此愚昧開始產(chǎn)生。所以大丈夫立身敦厚，不居于淺薄，存心樸實，不居于虛華。所以要舍淺薄虛華而取敦厚樸實。</p> <p class="ql-block">《道德經(jīng)》第三十八章是“德經(jīng)”的開篇之作，深刻揭示了“德”的本質(zhì)及其與“道”的關(guān)系，同時批判了人為造作的仁、義、禮對社會秩序的破壞。</p> <p class="ql-block">“上德不德，是以有德”：最高層次的德（上德）不刻意標(biāo)榜德行，而是自然流露，與道合一。如《莊子》所言“至人無己，神人無功”，真正的德行無需修飾。相比較“下德”者，因執(zhí)著形式而失去本質(zhì)，淪為“無德”。老子認(rèn)為，這種刻意追求反而背離了道的自然性。</p><p class="ql-block">上德“無為而無以為”，完全順應(yīng)自然，無功利目的；下德“無為而有以為”：雖表面順應(yīng)，卻隱含私心。</p> <p class="ql-block">文中暗含文明退化的鏈條：</p><p class="ql-block"><b> 道→德→仁→義→禮。</b></p><p class="ql-block">老子指出社會從“道”淪落至“禮”的過程，是人為干預(yù)增多的結(jié)果。仁義禮等本是失道后的補(bǔ)救，卻因虛偽化成為禍亂根源。</p><p class="ql-block">“禮者，忠信之薄”：當(dāng)社會需要靠禮儀維持秩序時，說明真誠已消亡。</p><p class="ql-block">這一觀點與《論語》中“克己復(fù)禮”形成對比——孔子試圖修復(fù)禮制，老子則主張回歸道的本源。</p> <p class="ql-block">“處其厚，不居其薄”：老子倡導(dǎo)立足質(zhì)樸（如“復(fù)歸于嬰兒”），反對浮華。大丈夫當(dāng)奉行崇實棄虛的處世哲學(xué)，遠(yuǎn)離功利性社交，追求真誠的人際關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 然而，老子并非否定仁義本身，而是批判其異化為統(tǒng)治工具。</p><p class="ql-block">與儒家比較，道家追求“無意識的自然”，儒家則強(qiáng)調(diào)“有意識的教化”，二者共同塑造了中國文化的多元性。</p> <p class="ql-block">第三十八章的核心是“<b>去彼取此</b>”：</p><p class="ql-block"> <b>——舍棄虛華，回歸質(zhì)樸。</b></p><p class="ql-block">當(dāng)今社會，老子的智慧仍能指引我們審視文明異化，重尋生命本真。</p>