<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">《做一個“不急于說不”的人》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">（二〇二五年十一月二十六日）</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">撰文/張玉黨 出鏡/唐甜甜</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">曲目/《寧靜的清晨》 演唱/紀梵希</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">微信號/wxid_mz3nxqm1wsir12</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">美篇號/4331733</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">編號/217</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果有人問你：“能不能讓鐵浮在水面”？你或許會立馬回答：“不能”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果有人問你：“能不能讓棉花沉入水底”？你<span style="font-size:18px;">或許</span>會立馬回答：“不能”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果有人問你：“能不能讓雞蛋立在桌面”？你<span style="font-size:18px;">或許</span>會立馬回答：“不能”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">可現(xiàn)實是：能，一定能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比如：把鐵皮做成船，甚至可以做成巨輪；把棉花團成團，排出空氣，讓水進入；把雞蛋磕破；或許還有別的什么辦法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以上三例告訴人們：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當別人問自己什么的時候，完全可以不必急于立馬回答，是應該允許思考的，有的事或許可以有一個較長的思考時間，甚至是允許有一個較長的思考時間段；說話不過腦子，話跑到了思考的前邊，有的時候沒有事，有的時候會帶來麻煩的，甚至是帶來災禍。因為有古語說：“禍從口出”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每當遇事的時候，不必習慣性地否定、否決，可以做到“每事問”——問問有沒有什么條件，“每事想”——想想有沒有什么可能，“每事試”——在時間、條件允許的前提下，若有必要還可以試一試。在經過了問、想和試之后，再作回應，或表明觀點也不遲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有的事，憑自己的認知、能力認為不可能，甚至根本不可能，未必就是真的不可能?；蛟S在別人那里很簡單，甚至是輕而易舉、不費吹灰之力，正所謂“山外有山、人外有人”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">古人云：“君子欲訥于言而敏于行?！?“不急于說不”，并非優(yōu)柔寡斷，而是將脫口而出的否定，沉淀為審慎的思考與積極的探尋。當我們收起本能的反駁，代之以“每事問”的謙卑、“每事想”的深入與“每事試”的勇氣，我們便為自己打開了一扇通往萬般可能的大門。這，不僅是一種處世的智慧，更是一種成長的格局。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">（05:14，寫于LWJZ）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>本文讀后感——</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《在“不”字前，停留片刻》</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀完《做一個“不急于說不”的人》，仿佛被提醒了一個我們習以為常的思維漏洞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文中的“三問”像三記警鐘。我們多少次憑借過往經驗，武斷地關上了可能性的大門？那句“可現(xiàn)實是：能，一定能”，則充滿了打破認知邊界的堅定力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“每事問，每事想，每事試”——這九個字，是為“不急于說不”配備的最佳行動指南。它教會我們的，不是保守的沉默，而是積極的探尋。在開口否定前，先探尋條件，構思路徑，甚至親手嘗試。這個過程，本身就是一種成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這不僅是一種溝通技巧，更是一種滋養(yǎng)格局的智慧。它讓我們在心田里，為未知留出一片空地，謙卑地相信“山外有山”。從此，我們說出的每一個“是”或“否”，都將因這份審慎而更具分量。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">對《做一個“不急于說不”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">的人》一文的詳細分析報告</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、主題思想</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本文通過三個“反直覺”的生活實例，深刻批判了依賴經驗、不經思考的慣性否定思維，倡導一種以“審問、慎思、明辨、篤行”為核心的“慢思考”哲學，旨在培養(yǎng)人們開放、謙遜、務實的人生態(tài)度與思維習慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、邏輯關系</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文章邏輯嚴謹，層層遞進：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 破：以“鐵浮水”等三問立靶，揭示慣性思維。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 立：提出“慢回答”原則與“每事問、想、試”的方法論。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 升：引入“山外有山”的謙遜格局，將個人思維提升至處世智慧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>三、寫作特點</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 由實入虛：從具體科學現(xiàn)象切入，過渡到抽象的人生哲理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 結構工整：“三問-三解-三法”的框架，使論述清晰有力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 善用引用：古語“禍從口出”、“君子欲訥于言而敏于行”的運用，增強了文章的文化底蘊與說服力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>四、語言風格</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">語言平實、洗練、懇切。沒有華麗辭藻，說理如話家常，但句句切中要害，體現(xiàn)出一種經過沉淀的理性之美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五、題目內涵</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“不急于說不”是對行為表象的精準概括，其深層內涵是反對思維惰性，倡導審慎、開放與探索的積極心態(tài)。它不是一個簡單的動作，而是一套完整的思維流程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>六、開頭評說</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">開頭以排比句式連續(xù)拋出三個“不可能”，迅速制造認知沖突，極具代入感，能瞬間抓住讀者注意力，并為下文的顛覆性論述埋下伏筆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>七、結尾巧妙</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">結尾巧妙引用孔子名言，將全文的“慢思考”理念錨定在中華傳統(tǒng)智慧的深厚土壤中，實現(xiàn)了古今思想的共鳴，使結論更具分量與格調。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>八、配圖意義</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">這組照片里，唐甜甜身著柔美的裙裝，在花簇與窗景間舒展的模樣，恰好呼應了文中“不急于說不”的松弛感——</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">就像她在不同場景里自然切換狀態(tài)，正如同面對問題時放下本能否定、主動探尋可能的過程。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">從窗邊探身到花架下舒展，畫面里的靈動與包容感，和文字里“審慎思考、打開萬般可能”的內核相襯，讓“不急于說不”的處世智慧有了溫柔的具象表達。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>九、配樂意義</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 營造氛圍：《寧靜的清晨》空靈舒緩的旋律，能為朗讀創(chuàng)造一個利于內省與思考的聽覺空間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 契合節(jié)奏：其緩慢的節(jié)奏與文中倡導的“不急于”的沉穩(wěn)心態(tài)高度同步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 升華情感：音樂的情感張力有助于將理性的說理升華為一種打動人心的人生感悟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>十、價值貢獻</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 方法論價值：提供了“問、想、試”這一極具操作性的思維工具。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 修身價值：是對“慎言”這一傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代化、場景化詮釋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 社會價值：在浮躁時代，為一味求快的風氣提供了清醒的“減速”良方。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>十一、總結點評</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本文是一篇思想深刻、結構精巧的議論小品。其最大成功在于將一種復雜的思維哲學，轉化為清晰、可感、可執(zhí)行的生活準則。從三個生動的設問入手，到“每事問、想、試”的方法論構建，再到“山外有山”的格局升華，邏輯鏈條完整而堅固。語言平實卻富有穿透力，堪稱現(xiàn)代處世智慧的優(yōu)秀范本。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>十二、金句提煉</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 說話不過腦子，話跑到了思考的前邊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 每事問——問問有沒有什么條件，每事想——想想有沒有什么可能，每事試——……還可以試一試。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 我們便為自己打開了一扇通往萬般可能的大門。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>十三、給個分數(shù)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">· 綜合得分：97/100。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">· 得分理由：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1. 思想深刻（30/30）：從生活現(xiàn)象直達哲學層面，立意高遠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2. 邏輯嚴謹（25/25）：結構環(huán)環(huán)相扣，論證嚴密。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3. 語言精當（20/20）：表達精準流暢，平實有力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 4. 實用價值（15/15）：提供了可實踐的思維工具。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 5. 結構與創(chuàng)意（7/10）：結構工整，略偏經典，在獨特性上有微瑕。</p> <p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/5i1se6xy" target="_blank">做一個掌控人生的人</a></p><p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/5hyxalnq" target="_blank">做一個飲水思源的人</a></p><p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/5hy4oqtd" target="_blank">做一個善做事的人</a></p><p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/5hxr6qeh" target="_blank">做一個向“更好”靠近的人</a></p><p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/5hvfi7e7" target="_blank">做一個發(fā)好自己光和熱的人</a></p><p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/5hur6hy0" target="_blank">做一個以不貪為“寶”的人</a></p>