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謙誠(chéng)人、肖成順

王榮遠(yuǎn)(深情老五)

<p class="ql-block">  二〇一九年,在一場(chǎng)知青大聚會(huì)上,我意外收獲了一份沉甸甸的禮物。彼時(shí)人聲鼎沸,事多,未能當(dāng)即向贈(zèng)禮者致謝。直至晚飯過(guò)后,燈光下,我靜心打開(kāi)這本厚重的書(shū)卷,剎那間心神一震,這哪里是一冊(cè)尋常書(shū)籍?分明是一幅徐徐展開(kāi)的歷史長(zhǎng)卷,承載著歲月的重量與真情的溫度。我逐頁(yè)細(xì)看,心潮澎湃,不禁喚來(lái)妻子,共覽這凝聚心血的珍貴饋贈(zèng)。</p><p class="ql-block"> 二十世紀(jì)八十年代前的博山,就在面前,一張張包含歲月的照片,勾了出,多少難以忘懷的人情世故。這就是我想象中老城的模樣,雖不古老,可在我們這個(gè)年齡段,卻是歲月的見(jiàn)證。透過(guò)幾條老街,那些曲曲彎彎的胡同道道,童年的時(shí)光,青春的律動(dòng),折射出老城博山的歷史痕跡。我想:或許作者《痕》在擬定標(biāo)題時(shí),早已將一腔深意悄然埋下,字字如刻,皆是心血凝成。</p><p class="ql-block"> 讀物思人,但也要讀懂人生,表面的現(xiàn)象,雖不能看透事物的本質(zhì),但一個(gè)人的一舉一動(dòng),掩飾不住他內(nèi)心的實(shí)質(zhì)。多次相會(huì)交談,肖成順老師在我的心中,就是一個(gè)謙誠(chéng)之人。初次相約于“孝婦河”畔,已是四年前的事了,一張張老照片,讓我心中留下許多抹不去的影子。愛(ài)看照片,小時(shí)候每到一處或朋友,同學(xué)的家中,都要先看墻上的老照片。每一位家中的正面墻上掛著許多的照片,這也是那個(gè)時(shí)代的縮影。墻上掛的不止是照片,是一部家庭史,社會(huì)史。無(wú)論是老革命的,軍人的,地主資本家,私方人員的家庭里的照片,我都曾看見(jiàn)過(guò),把這些照片,在腦子里匯集一下,就是一段地方的影記史料。肖成順老師拍攝的博山老照片,給后人留下了珍貴而活生生的歷史痕跡。我心中設(shè)想的愿望,肖成順,徐傳國(guó)兩位老師,已變成了現(xiàn)實(shí)。孝婦河畔,肖成順、徐傳國(guó)、丁春林我們四人相伴而行,這也是我與攝影人的第一次約會(huì)。感謝你們?yōu)榧亦l(xiāng)留下了珍貴影像,感謝你們讓家鄉(xiāng)的人們記住了鄉(xiāng)愁。</p> <p class="ql-block">  一件物品的意外獲得,是偶然,也是心靈呼喚的必然。同有下鄉(xiāng)的經(jīng)歷,又是同一個(gè)年代的人。李孝芳:一個(gè)與我同一個(gè)公社的下鄉(xiāng)知青,人心如面,樸素?zé)o華。是她當(dāng)面把那本厚重《痕》的影集,交給了我。在后來(lái)的多次會(huì)面中,我深知,那是他夫婦二人的深情厚誼。這兩年,肖成順老師的幾本書(shū)集,也都贈(zèng)送于我,從中領(lǐng)悟肖成順老師的執(zhí)著及坎坷的路程。</p><p class="ql-block"> 肖成順老師,一位專業(yè)的攝影師,他把鏡頭,對(duì)準(zhǔn)的是家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。沒(méi)有轟轟烈烈的高端至上,沒(méi)有價(jià)值的份外之爭(zhēng),來(lái)源于生活的素材,體現(xiàn)了人生價(jià)值的貴賤分明。讓作品服務(wù)于社會(huì),產(chǎn)生出最真實(shí)的生命,社會(huì)的認(rèn)可,那就是最高的獎(jiǎng)勵(lì)。</p><p class="ql-block"> 肖成順老師的作品,在各種場(chǎng)合書(shū)刊中都有刊登,有署名的也有沒(méi)署名,產(chǎn)生的效果類同??尚こ身樌蠋煹拿郑瑓s早已在人們的心中,是他把人們帶入了一個(gè)時(shí)期,記住了自己的家鄉(xiāng)。從那里來(lái),到那里去,家鄉(xiāng)的味道,家鄉(xiāng)的囑托,銘記在心中。</p> <p class="ql-block">  一座城的變遷,如歲月的細(xì)流,悄然離開(kāi)了人們的視線,隨著時(shí)代奔涌向前,人們?cè)诟邩橇至㈤g追逐著現(xiàn)代生活的光亮,卻漸漸遺忘了記憶深處的老屋檐、舊胡同。博山城在時(shí)光中,蛻變成嶄新的模樣,那些曾回蕩著腳步與笑語(yǔ)的街道胡同,竟在不經(jīng)意間沉入心底,成了夢(mèng)里才敢輕喚的老城。</p><p class="ql-block"> 慶幸有心之人,以鏡頭為筆,將鄉(xiāng)愁凝成影像,讓老城的風(fēng)韻在時(shí)光中定格。不悲嘆舊貌的遠(yuǎn)去,卻執(zhí)著于將歷史的足跡細(xì)細(xì)鐫刻。當(dāng)人們回望故城,眼中不僅是記憶的片段,更是時(shí)代奔涌前行的倒影。我們或許未曾讀懂肖成順老師的初心,但今日翻閱他留存的影像,才恍然明白那份深沉的守望。早年網(wǎng)絡(luò)偶見(jiàn)零星老照,如碎影浮光;而肖老師所集,恰是那段歲月最完整的視覺(jué)敘事。</p><p class="ql-block"> 在過(guò)去的日子里,因肖成順老師的低調(diào)做事,他不事張揚(yáng),他的謙和之德,誠(chéng)摯之心,也注就了他的人生。他的舉止言談中,都彰顯著他為人做事的高潔。很榮幸認(rèn)識(shí)了肖成順老師,朋友不在早晚,認(rèn)可了就是一輩子。渴望肖成順老師,有更多的作品展現(xiàn),也讓你那顆謙誠(chéng)的心靈之美,書(shū)寫(xiě)更厚重的篇章,發(fā)熱發(fā)光,傳世后人。</p>