<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">圖 / 文:冀魯楚天舒 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">美篇號:217810214?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">拍攝地:武漢.東湖大廈?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">設 備:佳能r5?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 初冬的東湖，碧波凝翠，寒香暗涌。11月22日上午至23日上午，湖北省中華詩詞學會財政稅務審計分會【詩詞創(chuàng)作研討班】在東湖大廈如期開班。80位來自財稅審計系統(tǒng)的詩詞愛好者齊聚一堂，以詩為媒，以文會友，在一天半的時光里，沉浸于平仄韻律的雅致世界，收獲了一場滿載干貨的文學盛宴。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 高敏副會長主持開班儀式并講話。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 開班伊始，會場內便洋溢著濃厚的學習氛圍。學員們帶著對詩詞的赤誠與熱愛，早早入座，筆記本上早已備好筆墨，眼神中滿是對知識的渴求。此次研討班精心邀約了五位省內詩詞界的知名方家授課，課程設置兼具理論深度與實踐指導意義，從律詩到絕句，從詞的創(chuàng)作到新田園詩的探索，全方位覆蓋詩詞創(chuàng)作的核心領域。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 22日上午，胡均華老師以《律詩謀篇布局的兩個維度》為題，開篇便直擊律詩創(chuàng)作的關鍵痛點。他結合經典詩作實例，從立意架構與章法技巧兩個層面，抽絲剝繭地解析了律詩起承轉合的精妙之處，讓學員們明白“看似尋常最奇崛”的律詩背后，藏著嚴謹的構思邏輯。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 緊接著，秦鳳老師的《淺談詞的創(chuàng)作》則如春風拂面，她以婉約與豪放兩大詞派的代表作切入，詳解詞牌格律的規(guī)范與情感表達的張力，帶領學員領略“詩言志、詞言情”的獨特韻味，不少學員邊聽邊輕聲吟誦，沉醉其中。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 22日下午，羅輝（中華詩詞學會駐會顧問、全國十大詩詞導師之一）老師的《詩詞創(chuàng)作疑難問題解析》堪稱“及時雨”。他針對學員們在平仄、押韻、對仗等方面常遇的困惑，結合自身創(chuàng)作經驗，給出了具體可操作的解決方法，語言通俗易懂，案例鮮活生動，讓原本抽象的格律知識變得清晰明了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 23日上午，段維老師提出的《新田園詩創(chuàng)作的五維視角》，為傳統(tǒng)田園詩注入了時代活力，他倡導從生態(tài)、民生、文化等多元角度觀照田園，結合自己的創(chuàng)作體會，鼓勵學員積極關注“三農”，用詩詞記錄新時代的鄉(xiāng)村變遷，拓寬了大家的創(chuàng)作視野。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 接下來，姚泉名老師的《絕句詠物十法》更是干貨滿滿，他總結出托物言志、借景抒情等十種創(chuàng)作手法，每一種都配以經典絕句佐證，讓學員們學會如何將尋常物象寫得形神兼?zhèn)?、意蘊深遠。只是因為時間關系，還有幾種創(chuàng)作手法，未來得及講解，令學員意猶未盡，期待下次再聆聽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 五位老師的授課各有側重，卻同樣精彩紛呈。他們或引經據典，旁征博引；或循循善誘，互動答疑；或現身說法，分享心得。學員們聽得專注，記得認真，時而低頭疾書，時而凝神思索，時而點頭贊許，課堂上不時響起會心的笑聲與熱烈的掌聲。休息間隙，大家紛紛圍攏到老師身邊，請教創(chuàng)作中遇到的具體問題，老師耐心細致的解答，讓學員們茅塞頓開，豁然開朗。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這是學員易浩作發(fā)言交流（右二）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 除了專家授課，研討班還設置了交流發(fā)言環(huán)節(jié)。易浩、胡勤勇、劉精源、胡旭光、代元樹、吳德純、黃先林等七位學員先后踴躍登臺，分享自己的創(chuàng)作歷程與心得體會。他們中有深耕詩詞多年的資深愛好者，也有初涉詩壇的新銳力量；有的分享自己如何從生活中汲取創(chuàng)作靈感，有的探討格律學習中的難點突破，有的誦讀自己的原創(chuàng)詩作尋求點評。真摯的分享、坦誠的交流，讓現場氛圍愈發(fā)熱烈，大家在思想的碰撞中相互啟發(fā)，在經驗的分享中共同進步。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這是學員胡勤勇在作發(fā)言交流（中間者）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這是學員劉精源在作發(fā)言交流（中間者）</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這是學員胡旭光在作發(fā)言交流（中間者）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這是學員代元樹在作發(fā)言交流（中間者）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 時光荏苒，短短一天半的研討班轉瞬即逝。結業(yè)之際，學員們紛紛表示“意猶未盡，很解渴，很管用”。不少學員感慨，此次培訓如同一場“及時雨”，不僅系統(tǒng)梳理了詩詞創(chuàng)作的理論知識，解決了長期以來的創(chuàng)作困惑，更結識了一群志同道合的詩友，感受到了中華詩詞文化的強大魅力。有的學員在心得中寫道：“老師們的授課深入淺出，實用性極強，讓我對詩詞創(chuàng)作有了全新的認識，今后必將所學運用到實踐中，用心打磨每一首作品?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這是學員吳德純在作發(fā)言交流（右二者）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這是學員黃先林在作發(fā)言交流（中間者）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 此次詩詞創(chuàng)作研討班的成功舉辦，既是湖北省中華詩詞學會財政稅務審計分會傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體舉措，也是搭建詩詞交流平臺、提升財稅審計系統(tǒng)文化素養(yǎng)的生動實踐。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 機會難得，我們一起合影留念。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 80位詩友帶著滿滿的收獲與對詩詞的熱愛踏上歸途，相信他們必將以此次培訓為契機，筆耕不輟，創(chuàng)作出更多富有時代氣息、兼具思想性與藝術性的詩詞作品，讓中華詩詞的薪火在財稅審計系統(tǒng)代代相傳，綻放出更加絢麗的光彩。而東湖之畔這場難忘的詩韻雅集，也將成為每位學員心中一段溫暖而珍貴的記憶，激勵著大家在詩詞創(chuàng)作的道路上不斷探索、砥礪前行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 劉玉貴會長在作培訓班結業(yè)講話，同時，明確了明年詩詞創(chuàng)作的方向和要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">?參加詩詞研討班感吟</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 雷宜水?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">騷客精英聚一堂/文壇雅集續(xù)華章。?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">敲金裁玉研格律/酌句斟詞品墨香。?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">筆底春風生黛色/胸中丘壑入詩行。?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">明天共賞珠璣苑/再賦蘭亭韻味長。?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 雷宜水（右）先生與楊國珍先生在一起交談。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">步韻和雷先生</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">【參加詩詞研討班感吟】</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2025年11月23日</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">文友星馳會雅堂/臨窗把盞論詩章。?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">推敲聲里尋真趣/點染毫端挹古香。?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">已覺吟懷追霽月/更將心跡寄云行。?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">他年若憶今時會/猶似流觴韻久長。?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 學員們一邊聽講一邊做筆記。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 新老會長一塊兒留個紀念照！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 利用上課前的空隙，一塊合個影。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我們一起留個影吧！ 其他詩友拍攝。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">審核發(fā)布:2025年11月25日</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">謝謝您的雅賞和鼓勵 ????</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">?</b></p>