<p class="ql-block">自2014年國家啟動新高考改革，第一批（浙江、上海）和第二批（北京、天津、山東、海南），共6個省市實行新高考“3+3”模式，后續(xù)其他省份均采用“3+1+2”模式。這兩種高考模式有何區(qū)別？對不同模式下學(xué)校選科、班級設(shè)置、高校錄取有何影響？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">現(xiàn)在自媒體泛濫，許多公號或者短視頻媒體在借讀高考政策時，也不講清楚是哪一種高考模式，從而對家長造成了誤解或者誤導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">對于這些問題，有必要梳理一下。</p> <p class="ql-block"><b>浙江省高考實行的是“3+3”模式:</b></p><p class="ql-block"><font color="#ed2308">統(tǒng)考科目（3門）：</font>語文、數(shù)學(xué)、外語，每科滿分150分，總分450分，按卷面原始分計入總分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><font color="#ed2308">選考科目（3門）：</font>從 物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)，浙江特有，其他省份均無） 7門中任選3門，采用等級賦分制，每科滿分100分，總分300分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高考總分：750分（450+300）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>實行“3+1+2”模式省份:</b></p><p class="ql-block"><font color="#ed2308">統(tǒng)考科目（3門）：</font>指語文、數(shù)學(xué)、外語3門全國統(tǒng)考科目，每科滿分150分，總分450分，以原始成績計入總分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><font color="#ed2308">首選科目（1門）：</font>指在物理、歷史2門首選科目中選擇1門（物理、歷史不得兼報，二選一），滿分100分，以原始成績計入總分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><font color="#ed2308">再選科目（2門）：</font>指從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中選擇2門，每科滿分100分，以等級賦分成績計入總分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高考總成績?yōu)?50分，由統(tǒng)考科目（450分）+首選科目（100分）+再選科目（200分）組成。</p> <p class="ql-block"><b>一.浙江省“3+3”模式和“3+1+2”模式的區(qū)別</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.浙江省“3+3”模式下，<font color="#ed2308">物理和歷史學(xué)科，學(xué)生是可以兼報</font>的。只是現(xiàn)在浙江省很多學(xué)校實行套餐制選科，學(xué)校不開設(shè)“物理+化學(xué)+歷史”組合，所以學(xué)生變成了物理和歷史不能兼報。同時，<font color="#ed2308">物理和歷史學(xué)科都采用賦分制</font>，而不是以原始成績計入高考總分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">"3+1+2"模式下，<font color="#ed2308">物理和歷史不能兼報</font>，學(xué)生只能二選一選科。<font color="#ed2308">物理和歷史均以原始成績計入高考總分</font>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.浙江省“3+3”模式在高考錄取時，實行<font color="#ed2308">“專業(yè)+院校</font>”的平行志愿方式。<font color="#ed2308">不存在調(diào)劑專業(yè)</font>，投檔實行<font color="#ed2308">1:1比例投檔</font>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">"3+1+2"模式在高考錄取時，大部分省份（除青海、貴州）實行<font color="#ed2308">“專業(yè)組+院?！?lt;/font>的平行志愿方式。<font color="#ed2308">存在專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑專業(yè)</font>，部分省份實行<font color="#ed2308">1:1.05比例</font>投檔。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.浙江省“3+3”模式下，<font color="#ed2308">英語和選考科目考兩次，取高計入高考總分</font>，首考時間定在<font color="#ed2308">1月6-8號</font>，二考時間和語數(shù)高考時間同步，也就是6月。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“3+1+2”模式，所有科目<font color="#ed2308">只考一次</font>，時間和6月高考同步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二.對不同模式下學(xué)校選科、班級設(shè)置、高校專業(yè)錄取有何影響？</b></p><p class="ql-block"><b>（一）對學(xué)校提供學(xué)生選科組合的影響：</b></p><p class="ql-block"><b>1.浙江省“3+3”模式下的選科組合理論上有35種。</b>如圖：</p> <p class="ql-block"><b>2.“3+1+3”模式下，選科組合模式有12種</b>，比浙江的“3+3”模式下少了很多。如圖:</p> 自從2021年教育部規(guī)定了高校理工農(nóng)醫(yī)四大類90%以上本科專業(yè)要求選科“物理+化學(xué)”后，<font color="#ed2308">兩種模式下的選科組合基本趨于一致，且絕大部分高中學(xué)校不允許學(xué)生自由選科，實行“套餐制”選科組合。</font><font color="#333333">這其實已經(jīng)背離了新高考改革的初衷：把課程選擇權(quán)還給學(xué)生的設(shè)想。</font><font color="#ed2308"><b>理想終于還是敗給了現(xiàn)實！</b></font><div><br></div><div>實際操作中，浙江“3+3”模式下的<b>理科專業(yè)</b>組合主要是：<b>物理+化學(xué)+生物、物理+化學(xué)+地理、物理+化學(xué)+政治、物理+化學(xué)+歷史、物理+化學(xué)+技術(shù)</b>五種。只是很多學(xué)校不開設(shè)“物理+化學(xué)+歷史”套餐。<b>文科專業(yè)</b>組合基本上是：<b>政治+歷史+地理、政治+歷史+生物、政治+地理+生物</b>。</div> <p class="ql-block"><b>（二）對學(xué)校班級設(shè)置的影響：</b></p><p class="ql-block">1.浙江省“3+3”模式下，高校招生計劃不能按照理科（物理組）文科（歷史組）下達(dá)，只能按照選科要求下達(dá)招生計劃。從2024年（首屆物化捆綁）和2025年浙江省本科以上專業(yè)招生計劃來看，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">文科專業(yè)（不限學(xué)科或者要求政史地其一學(xué)科）和理科專業(yè)（物+化或者物化生其一學(xué)科）基本上是1:1。選考政史地學(xué)生錄取到本科的概率要大大超過“3+1+2”模式的省份。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們知道，高校是分層的。不同層次的高校文理科專業(yè)錄取計劃是不一樣的。985高校在浙江省理科和文科招生計劃之比為5:1；211高校在浙江省理科和文科招生計劃之比接近3:1；浙江省內(nèi)重點高校理科和文科招生計劃之比為1.3:1；浙江省內(nèi)外公辦普通高校理科和文科招生計劃之比為1.2:1；浙江省內(nèi)外獨立學(xué)院和民辦本科院校理科和文科招生計劃之比接近1:2；專科高職院校為了招生，97%以上的招生（專業(yè)）計劃不限學(xué)科。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">浙江省普通高中有560多所，也是分層的。有鎮(zhèn)海、學(xué)軍、杭二這樣的頂尖高中，也有大量中等和薄弱學(xué)校。不同層級的高中追求的高校目標(biāo)是不一樣的。頂尖高中追求的是清北人數(shù)和浙大線人數(shù)；中等學(xué)校追求的是特控線人數(shù)；薄弱學(xué)校追求的是一段上線人數(shù)。最難受，壓力最大的是縣中，既要清北人數(shù)，又要985、211人數(shù)，還要特控上線人數(shù)。而清北復(fù)交的招生模式對縣中來說是“極不友好”的，現(xiàn)實中，不要說清北，就是復(fù)交，縣中學(xué)生都很難考上了?！翱h中崛起”任重而道遠(yuǎn)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">結(jié)合高校招生計劃和學(xué)校追求，越好的學(xué)校選物化的就越多，越是薄弱的學(xué)校選政史的就越多。越是成績優(yōu)秀的選物化的就越多，越是成績薄弱的學(xué)生選政史的就越多。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">選物化組合學(xué)生層次模型呈“倒金字塔型”，選政史組合學(xué)生層次模型呈“金字塔型”</span>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高中學(xué)校隨著層次的降低，物化班的班級設(shè)置也隨之減少，反之，政史班的班級設(shè)置也隨之增加。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">越好的學(xué)校理科班越多，文科班越少；越差的學(xué)校理科班越少，文科班越多</span>（在浙江省，本科錄取率大約在55%左右，高職?？圃盒Ｕ猩媱?7%又不限學(xué)科，薄弱學(xué)校學(xué)生本身物化學(xué)就學(xué)不明白，政史總還能學(xué)一點）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">在“3+3”模式賦分制下，選科就成了學(xué)校、學(xué)生、家長的一場博弈。</span>中等及稍微偏上一點的學(xué)校、學(xué)生在這場博弈中異常痛苦。對學(xué)校來說，物化人數(shù)多了，賦分上不去，影響特控線上線人數(shù)或本科上線人數(shù)。對家長和學(xué)生來說，選物化，怕賦不到好的分?jǐn)?shù)，上不了特控線或本科線，進(jìn)不到好一點高?；蛘咪浫衢T專業(yè)。選文科，能上特控線或本科線，又怕將來找工作比較難。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高考政策的調(diào)整、社會形勢的變化、每一屆學(xué)生和家長的不同想法，導(dǎo)致浙江的高中學(xué)校每一屆選科后的文理科班級設(shè)置不穩(wěn)定。學(xué)校師資也呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)化失衡現(xiàn)象。這對學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的提升帶來了較大的負(fù)面影響。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.“3+1+2”模式下，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">高校是按照物理組或歷史組下達(dá)招生計劃的。</span>這是因為物理和歷史按照原始分記入總分，所以這兩類考生無法比較位次號，只有分開招生。這就有點類似于原來的文理分開招生。那么，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)校必須根據(jù)招生計劃數(shù)來開設(shè)班級</span>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">猶如浙江以前老高考，70%招生計劃在理科類，30%招生計劃在文科類。所以，學(xué)校必然根據(jù)自己的學(xué)生層次確定理科班和文科班人數(shù)。杭二、學(xué)軍等名校一個年級12個班，只有1-2個文科班。我原來工作過的縣中，一個年級14個班，只設(shè)4個文科班。普通中學(xué)文科班會稍多一點。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">假設(shè)按物理組招生本科以上10萬，按歷史組招生5萬。學(xué)校會讓學(xué)生選擇歷史組班級多嗎？肯定會根據(jù)招生計劃數(shù)來開設(shè)物理組班級數(shù)和歷史組班級數(shù)，否則會影響學(xué)校升學(xué)率！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“3+1+2”模式下，由于理科招生計劃多，學(xué)校、家長、學(xué)生肯定是自然而然地選擇選考物理組的多，就沒有浙江省學(xué)校、家長、考生的那么多糾結(jié)。學(xué)校的班級數(shù)設(shè)置也會比較相對固定，師資結(jié)構(gòu)潮汐現(xiàn)象也會減少。</p> <b>（三）對高校專業(yè)錄取的影響：</b><br><div>我們看一看25年浙江工業(yè)大學(xué)在浙江的招生計劃：</div> 浙江工業(yè)大學(xué)25年在<font color="#333333">浙江省法學(xué)專業(yè)招錄87人</font>，選科要求“不限學(xué)科”，投檔分?jǐn)?shù)線638分，投檔位次號17984。如果是選考物理化學(xué)的考生，這個分?jǐn)?shù)可以去省外大城市的211高校讀理工科專業(yè)了。哪怕在杭州，讀杭州電子科技大學(xué)的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（634分）以及其他電子信息類熱門專業(yè)足夠了。從學(xué)生的角度來看，辛辛苦苦三年學(xué)理科，考了這個理科分?jǐn)?shù)，誰也不想浪費，必然選擇選考物化而且可以是熱門專業(yè)。那么，<font color="#ed2308">浙工大錄取的這87個法學(xué)專業(yè)的學(xué)生幾乎接近100%是選考政史的文科學(xué)生。</font> 我們再來看浙江工業(yè)大學(xué)25年在江蘇?。?+1+2模式）的招生計劃： 浙江工業(yè)大學(xué)25年在江蘇省法學(xué)專業(yè)一共招錄6人（不要奇怪，高校都是本省招生多，外省招生少。省外高校在浙江省招生計劃數(shù)也是很少的），分別設(shè)置招生計劃，在歷史組招3人，在物理組招3人。這就定死了，文科生里面只招3人，<font color="#ed2308">占比50%。</font>而<font color="#ed2308">物理組的學(xué)生既可以報考理科專業(yè)又可以報考不限學(xué)科專業(yè)</font>，招生計劃就比文科生選擇余地大得多。 我們再看揚州大學(xué)在江蘇省的招生： 揚州大學(xué)25年在江蘇省歷史組法學(xué)專業(yè)招錄41人。 揚州大學(xué)25年在江蘇省物理組法學(xué)專業(yè)招錄20人。 <p class="ql-block">顯然，揚州大學(xué)在江蘇省招錄的法學(xué)專業(yè)共61人，文科生錄取占比68%，遠(yuǎn)低于浙江省“3+3”模式下的文科錄取比例。</p> 學(xué)校、家長、學(xué)生必然是功利的！<font color="#ed2308">“3+1+2”模式下</font>，高校招生并不像浙江省這樣，按選科要求下達(dá)招生計劃。而是按照組別下達(dá)招生計劃。毫無疑問，需要選考物理或者物+化的專業(yè)計劃全部放在物理組中進(jìn)行招生，那么歷史組的學(xué)生就無法報考，這和浙江不選物理的考生不能報考此類專業(yè)是一樣的。但不同的地方在于，<font color="#ed2308">類似于法學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)甚至漢語言文學(xué)、語言類專業(yè)等不限學(xué)科專業(yè)，也會投放一部分招生計劃在物理組招生</font>（浙江老高考時也是如此）。而投放在物理組的不限學(xué)科專業(yè)，歷史組的考生依然不能報考。這就是為什么，在“3+1+2”模式下，選物理組的學(xué)生能報考的專業(yè)多、計劃多，而歷史組的學(xué)生能報考的專業(yè)和計劃少的根本原因。<div><br></div><div>所以，<font color="#ed2308"><b>浙江“3+3”模式下，文科學(xué)生錄取到不限學(xué)科專業(yè)比例要比“3+1+2”模式下的文科生比例高得多。</b></font>自媒體所說的報考物理組（也就是理科）招生計劃遠(yuǎn)多于文科，指的是“3+1+2”模式，而非浙江省的“3+3”模式。</div> <b>關(guān)于高考錄取的個人觀點：</b><br>1.浙江省高考模式是3+3模式，文理科招生計劃和外省3+1+2模式下的招生計劃本質(zhì)上是不一樣的。<br><br>2.高考錄取本質(zhì)上就是一個“市場供求”關(guān)系。報的人多，投檔線上漲；報的人少，投檔線下降。<br><br>3.理科有廣意理科和狹義理科。網(wǎng)上所說的理科好找工作是狹義的理科專業(yè)，特指部分“工學(xué)”專業(yè)（僅僅是部分）。而廣意理科指理工農(nóng)醫(yī)四大類專業(yè)。并不是所有理科專業(yè)都好找工作，網(wǎng)上勸退的“天坑專業(yè)”均屬廣意理科專業(yè)。<br><br>4.理科，專業(yè)比學(xué)校更重要；文科，學(xué)校比專業(yè)更重要。<br><br>5.分?jǐn)?shù)是王道，沒有分?jǐn)?shù)，無論文理都沒用。<br><br>6.學(xué)歷貶值的趨勢不可逆，無論文理，提高學(xué)校檔次（985、211）或者提升學(xué)歷層次（碩士、博士）很重要。<br><br>7.過好當(dāng)下是最重要的，七八年后經(jīng)濟(jì)形勢好起來了，啥專業(yè)都好找工作。經(jīng)濟(jì)還是不行，啥專業(yè)都不好找工作。讀書不能讀出抑郁癥，沒意義。這個社會餓不死人的！<br>