<p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 小雪的朔州，沒(méi)有鵝毛大雪的張揚(yáng)，卻有著絲絲寒意的含蓄詩(shī)意，標(biāo)注著最動(dòng)人的冬日篇章。2025年11月21-23日，山西省朔州市老年書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)在朔州蘭亭書(shū)畫(huà)院成功舉辦了第六期書(shū)法培訓(xùn)班。本次主講嘉賓常務(wù)副主席蘇懷清，以篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)的基本技法丶書(shū)寫(xiě)技巧丶章法布局丶墨法運(yùn)用丶落款位置丶蓋印講究以及宣紙丶毛筆的識(shí)別等相關(guān)內(nèi)容為主題，深入淺出地展開(kāi)了一場(chǎng)富有文化深度的講座。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 23日上午，培訓(xùn)結(jié)束后，朔州市老年書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)主席落國(guó)和做了總結(jié)；協(xié)會(huì)一至六期書(shū)法培訓(xùn)班由六位老師授課，他們分別是：第一副主席張?zhí)炀?、副主席王者成、副主席李廷玉、副秘?shū)長(zhǎng)顏文瑞、副秘書(shū)長(zhǎng)吳永勝、常務(wù)副主席蘇懷清。朔州老年書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)書(shū)法培訓(xùn)班通過(guò)系統(tǒng)化教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了全體學(xué)員個(gè)體成長(zhǎng)與協(xié)會(huì)組織發(fā)展的雙向賦能，成為傳承傳統(tǒng)文化、豐富老年精神生活的典范；全體學(xué)員收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在家領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 朔州市老年書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席文元、張翠梅，主席落國(guó)和、第一副主席張?zhí)炀?、常?wù)副主席：蘇懷清、戎占懷、盧斌先、副主席魏友夫分別給學(xué)員頒獎(jiǎng)；副主席李常祿、邊恒風(fēng)、李廷玉、高文慶、支福先、副秘書(shū)長(zhǎng)吳永勝、支配勇參加頒獎(jiǎng)儀式。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?頒獎(jiǎng)結(jié)束后，朔州老年書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)老師和學(xué)員一起互動(dòng)，舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的筆會(huì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 朔州老年書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)第六期書(shū)法培訓(xùn)班作為一項(xiàng)面向老年及書(shū)畫(huà)愛(ài)好學(xué)員的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，授課側(cè)重于基礎(chǔ)書(shū)法知識(shí)的系統(tǒng)講解，包括主要書(shū)體的歷史起源和藝術(shù)特點(diǎn)。六期主講嘉賓常務(wù)副主席蘇懷清，根據(jù)該培訓(xùn)班重點(diǎn)涵蓋了以下五種核心書(shū)體的起源與特點(diǎn)。篆書(shū)古樸、隸書(shū)莊重、楷書(shū)規(guī)范、行書(shū)流暢、草書(shū)奔放。這些書(shū)體都是中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的核心組成部分，旨在幫助學(xué)員理解書(shū)法的演變脈絡(luò)和實(shí)踐技巧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 一至六期書(shū)法培訓(xùn)班授課主題之一，篆書(shū)起源：篆書(shū)起源于先秦時(shí)期，主要用于青銅器銘文和官方印章，是漢字最早的規(guī)范字體之一。秦朝統(tǒng)一后，李斯主持標(biāo)準(zhǔn)化，形成了“小篆”。篆書(shū)特點(diǎn)，線(xiàn)條圓潤(rùn)流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)稱(chēng)，筆畫(huà)粗細(xì)均勻，強(qiáng)調(diào)象形性和裝飾性。它的書(shū)寫(xiě)講究“藏頭護(hù)尾”，給人以古樸典雅之感，適合初學(xué)以培養(yǎng)筆力控制。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 一至六期書(shū)法培訓(xùn)班授課主題之二，隸書(shū)起源：隸書(shū)興起于秦朝，由篆書(shū)簡(jiǎn)化而來(lái)，最初用于官府文書(shū)（“隸”意為書(shū)吏），漢代是其成熟期，史稱(chēng)“漢隸”。隸書(shū)特點(diǎn)：筆畫(huà)方正平直，轉(zhuǎn)折處多呈方角（其主橫畫(huà)“蠶頭燕尾”），結(jié)構(gòu)寬博穩(wěn)重，書(shū)寫(xiě)速度較快，易辨識(shí)。這種書(shū)體標(biāo)志著漢字從象形轉(zhuǎn)向?qū)嵱?，便于日常使用?lt;/p> <p class="ql-block"> 一至六期書(shū)法培訓(xùn)班授課主題之三，楷書(shū)起源：楷書(shū)萌芽于漢末，成熟于魏晉南北朝時(shí)期（約公元3-6世紀(jì)），代表人物如鐘繇和王羲之，唐代（如歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿）使其規(guī)范化，成為“楷體”標(biāo)準(zhǔn)?？瑫?shū)特點(diǎn)：筆畫(huà)清晰端正，結(jié)構(gòu)平衡對(duì)稱(chēng)，講究“永字八法”（點(diǎn)、橫、豎等基本筆畫(huà)），書(shū)寫(xiě)嚴(yán)謹(jǐn)易讀。它被譽(yù)為“書(shū)體之宗”，適合老年學(xué)員練習(xí)以提升控筆和耐心。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">補(bǔ)充背景：培訓(xùn)班可能著重楷書(shū)的實(shí)用性，作</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 一至六期書(shū)法培訓(xùn)班授課主題之四，行書(shū)起源：行書(shū)脫胎于楷書(shū)，形成于漢代，東晉王羲之的《蘭亭序》將其推向高峰，是楷書(shū)和草書(shū)之間的過(guò)渡體。行書(shū)特點(diǎn)：筆畫(huà)流暢連貫，多連筆和省略，結(jié)構(gòu)靈動(dòng)而不失規(guī)范，速度較快但易于識(shí)別。強(qiáng)調(diào)節(jié)奏感和個(gè)人風(fēng)格，書(shū)寫(xiě)時(shí)如行云流水。</p> <p class="ql-block"> 一至六期書(shū)法培訓(xùn)班授課主題之五，草書(shū)起源于漢代，早期為“章草”，后發(fā)展出“今草”和“狂草”。它是書(shū)法藝術(shù)化的極致表現(xiàn)。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">草書(shū)的特點(diǎn)，筆畫(huà)簡(jiǎn)省奔放，線(xiàn)條連綿起伏，結(jié)構(gòu)自由夸張，強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)和藝術(shù)創(chuàng)意。書(shū)寫(xiě)時(shí)需一氣呵成，難度較高但富有表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 朔州老年書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)的這期培訓(xùn)班，通過(guò)講解這些書(shū)體的起源與特點(diǎn)，旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握書(shū)法歷史脈絡(luò)，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力和實(shí)踐技能。書(shū)法不僅是一門(mén)技藝，更是傳統(tǒng)文化傳承和老年人身心健康的重要活動(dòng)；如促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)和心理放松。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 朔州市老年書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)主席落國(guó)和在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)：朔州老年書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)書(shū)法培訓(xùn)班作為當(dāng)?shù)刂匾臒o(wú)償文化惠民項(xiàng)目，自今年以來(lái)持續(xù)為老年書(shū)畫(huà)愛(ài)好群體提供專(zhuān)業(yè)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)學(xué)習(xí)平臺(tái)。其六期培訓(xùn)班通過(guò)系統(tǒng)教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)，既傳承了中華傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)，又豐富了老年及全體學(xué)員的精神文化生活。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?朔州老年書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)書(shū)法培訓(xùn)班學(xué)員的收獲主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：技藝提升與創(chuàng)作能力、書(shū)畫(huà)傳承與精神滿(mǎn)足、社交與情感連接。這些收獲不僅體現(xiàn)在學(xué)員個(gè)人的成長(zhǎng)上，也為協(xié)會(huì)的發(fā)展注入了活力。 技藝提升與創(chuàng)作能力，培訓(xùn)班通過(guò)系統(tǒng)教學(xué)，使學(xué)員在書(shū)法基本功上取得了顯著進(jìn)步。書(shū)法學(xué)習(xí)深化了學(xué)員對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，增強(qiáng)了文化自信。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">這些收獲進(jìn)一步加深入了協(xié)會(huì)的公益形象塑造。協(xié)會(huì)通過(guò)文化惠民活動(dòng)樹(shù)立了"書(shū)畫(huà)為民"的公益形象，共同構(gòu)成了老年及書(shū)法愛(ài)好學(xué)員，尤其是為老年人"老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為"的完整圖景，印證了培訓(xùn)班在提升老年人及書(shū)法愛(ài)好者的生活質(zhì)量方面的重要價(jià)值。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 朔州老年書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)通過(guò)書(shū)法培訓(xùn)班實(shí)現(xiàn)了文化傳承與社會(huì)影響、人才儲(chǔ)備與作品積累、公益形象塑造三方面的顯著收獲。這些收獲不僅提升了協(xié)會(huì)的社會(huì)價(jià)值，也為后續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這些收獲共同構(gòu)建了協(xié)會(huì)"傳承有深度、服務(wù)有溫度、發(fā)展有力度"的可持續(xù)發(fā)展格局。</p>