<p class="ql-block" style="text-align:center;">“木頭人”，小美滿</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文/王雅楠</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們有個(gè)外號(hào)——“木頭人”。這是郝老師起的，可不是因?yàn)榇蠹覑圩呱?，而是每次上課提問，教室里常只有寥寥幾個(gè)人回答問題，像按了靜音鍵，幾十雙眼睛盯著郝老師，活脫脫一群“不會(huì)說話的木頭”。本以為這標(biāo)簽會(huì)伴著我們畢業(yè)，沒想到一場(chǎng)合唱節(jié)，讓我們有了不一樣的故事。</p><p class="ql-block ql-indent-1">前些日子，郝老師跟我們說：“這是咱們最后一次一起參加合唱節(jié)了，曲目你們自己挑?！苯淌宜查g炸開鍋，有人喊要唱流行歌，有人說想唱?jiǎng)赢嬛黝}曲，說了半天沒一首沾得上“校園合唱”的邊。郝老師笑著搖著頭，在手機(jī)里找了找，發(fā)現(xiàn)了《小美滿》視頻，說：“就唱這個(gè)吧，像咱們?nèi)?，普通卻溫暖。”我們都點(diǎn)頭同意。</p><p class="ql-block ql-indent-1">練習(xí)時(shí)才知道難。第一次練唱，調(diào)子跑得到處都是，女生聲音輕得像羽毛，男生洪亮卻搶拍。郝老師皺著眉坐在椅子上，一臉嚴(yán)肅得看著我們，我們都不好意思了，一聲不敢吭。過了好久，郝老師才說話：“就這么唱？《小美滿》一點(diǎn)兒都不美滿。這樣可不行，唱出美滿勁兒，給大家買冰棍兒?！边@話一說，大家瞬間來了勁，可張嘴太急節(jié)奏快得像趕火車。郝老師趕緊擺了擺手說：“又快了，又快了！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">就這么一遍遍練，從跑調(diào)跟上節(jié)奏，從聲音零散到合上聲部，“木頭人”好像慢慢“活”了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">合唱節(jié)當(dāng)天，大家都坐立不安。郝老師怕我們緊張，一會(huì)讓同學(xué)去門口張望，又讓我們拿出語文本寫字。終于輪到我們了，雨珊清晰報(bào)出曲目，音樂響起，郝老師在旁邊悄悄提示，雖然歌聲不算完美，甚至卡了殼，但每個(gè)人都用盡了力氣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">所謂“小美滿，”從不是唱得多好，而是我們這群曾不敢開口的“木頭人”，第一次為同一件事，拼盡全力認(rèn)真過。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我們的“老頑童”老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文/李雨姍</p><p class="ql-block ql-indent-1">這周四的體育課上，郝老師一如既往地帶著我們下樓跳繩。可我們對(duì)跳繩實(shí)在提不起興趣，索性三五成群地湊在一旁，嘰嘰喳喳地聊著天，早把跳繩的事兒拋到了九霄云外。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">這時(shí)，不知是誰喊了一聲，好多女生都往操場(chǎng)角落圍了過去。我好奇地?cái)D進(jìn)去看，只見一大片落葉層層疊疊地鋪在地上，紅的、黃的、褐的，像一塊五彩斑斕的地毯。陽光透過樹枝的縫隙灑下來，葉子上閃爍著細(xì)碎的金光，輕輕踩上去，還會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲響，實(shí)在太好玩了！ </p><p class="ql-block ql-indent-1">我們蹲在落葉堆里玩得不亦樂乎，陳靜宜突然眼睛一亮，不知跑到了哪去找了把掃帚，把落葉攏在一起，擺成了一個(gè)大大的愛心。我們跑到郝老師身邊，要手機(jī)拍照。郝老師笑著舉起手機(jī)：“來，大家都笑一笑！”“咔嚓”幾聲，我們燦爛的笑臉和愛心落葉，便永遠(yuǎn)定格在了鏡頭里。</p><p class="ql-block ql-indent-1">之后，我們還意猶未盡，又叫郝老師一起來欣賞。我們先擺了“六三”兩個(gè)數(shù)字，又試著擺郝老師名字里的“龍”字。可大家竟把“龍”擺成了“尤”。郝老師走過來一看，耐心地幫我們調(diào)整：“你們?cè)趺窗妖堊謹(jǐn)[成尤字了呀，這兒多一撇就成龍了?！蔽覀兓腥淮笪?，一起修正。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不過，最有意思的還在后頭。不知是誰突發(fā)奇想，小聲提議：“咱們拿葉子往郝老師身上撒，模擬‘仙女撒花’吧！”好主意，我們一致同意，趁郝老師不注意，我們捧起落葉輕輕往他身上一拋。沒想到他立刻笑著地反擊，雙手捧起一大捧落葉，往我們這邊撒來，還拿著掃帚逗我們玩兒，那場(chǎng)面，真像一場(chǎng)熱鬧的“落葉大戰(zhàn)”！</p><p class="ql-block ql-indent-1">以前總覺得郝老師溫柔又親切，沒想到他還有這樣調(diào)皮的一面，真是個(gè)老頑童，呵呵！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">秋葉下的歡笑</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文/周鑫怡</p><p class="ql-block ql-indent-1">周四下午，郝老師的體育課如約而至。小小的操場(chǎng)角落里，栽種著兩株楓樹，此時(shí)已值深秋，楓葉飄落，灑滿校園。</p><p class="ql-block ql-indent-1">熱身活動(dòng)后，我們幾個(gè)女生圍在一起玩起了落葉游戲。陳靜宜抓了一把落葉撒向空中，秋葉在空中飄呀飄呀，像極了調(diào)皮的蝴蝶。大家你抓一把我撒一把，為這無聊的下午，增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們玩的花樣兒越來越花，竟有人提議往郝老師頭上撒楓葉，雨姍膽子最大，偷偷溜到郝老師身后一撒，哇哦，郝老師被漫天的落葉擁抱著，那畫面太有詩意了。郝老師察覺出來了：“嘿！小調(diào)皮們，竟敢偷襲郝老師！”雨姍得意的跑開了，宋宜霜又抓起一把落葉，問：“有人要體驗(yàn)一下落葉雨嗎？”我們都爭(zhēng)先恐后的搶著要玩，陳靜宜又用落葉堆出了一個(gè)秋天的愛心，這是，太陽正從云層中露出來，一縷陽光灑在楓葉愛心上，陳靜宜興奮的叫起來：“快去把郝老師叫來給咱們拍照?！蔽液陀陫櫯苓^去叫郝老師，郝老師拿起手機(jī)一頓狂拍，好吧！我只能承認(rèn)郝老師這技術(shù)是真的好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">拍完照，我們還沉浸在美麗的幻想中，郝老師大手一抓把這美好的幻想打破了——他竟把秋葉撒在我們頭頂?shù)目罩?。我們決定反擊，所有女生都抓起落葉向老師撒去，整個(gè)操場(chǎng)都沉浸在楓葉雨中，笑聲、叫聲充滿整個(gè)操場(chǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">郝老師開始求饒：“好了，好了，咱們一起把它整理整理?！彼闷饞咧阍诘厣蠏邅頀呷?，沒想到陳軍又來添亂，郝老師拿著掃帚向他揮去，“楓葉大戰(zhàn)”又變成了“掃帚大戰(zhàn)了”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一片最漂亮的大紅楓葉，郝老師幫我戴在頭上，我有點(diǎn)兒害羞，可同學(xué)都?xì)g呼起來：“太漂亮了，像是秋葉公主！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)間過得真快，該下課了，真希望永遠(yuǎn)停留在這一刻！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">落葉雨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文/郝姝菀</p><p class="ql-block ql-indent-1">一個(gè)尋常的下午，一節(jié)普通的體育課，一堆金燦燦的落葉，雖然常見的不能再常見，卻給我們帶來了不尋常的快樂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴聲響起，這節(jié)是郝老師的體育課，所以大家都格外開心。老師帶大家下樓，完成熱身活動(dòng)后，讓我們到花壇附近自由活動(dòng)，不一會(huì)兒，花壇周圍圍了一大群女生，我也過去湊熱鬧。同學(xué)們紛紛用手抓起大把掉在地上的楓葉往天上灑去，頓時(shí)，萬里無云的天空中出現(xiàn)了一大片如云朵般輕盈、溫暖的楓葉。它們有的落在頭上，有的落在地上，有的落在花壇里，像極了落葉雨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我覺得有趣，便拾起一些掉落的楓葉給同學(xué)們做各種造型。第一位要造型的“顧客”是陳夢(mèng)露。我們拿起樹葉揪起她頭上的一撮發(fā)絲把楓葉插進(jìn)去，再多插一點(diǎn)楓葉，漂亮的楓葉頭型就做好了。正當(dāng)我們欣賞杰作時(shí)，陳夢(mèng)露站起來甩甩頭，頭上的楓葉被一個(gè)不落的甩了下來，真糟糕，楓葉發(fā)型毀掉了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">回頭看看另外一群女生，她們竟用樹葉擺起了“六三”兩個(gè)大字。我們紛紛過來圍觀，就連對(duì)面的同學(xué)也被吸引了過來。郝老師還給我們拍了照片，算是某種形式的留念了吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">快下課的時(shí)候，不知是誰撿了一片巨大的楓葉，郝老師看到后果斷地把它插到了周鑫怡的高馬尾上。由于楓葉太大，正面看起來很像王冠，于是周鑫怡成了大家口中的“楓葉公主”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這節(jié)深秋的體育課，為我們帶來了無限樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">愛的銀耳雪梨湯</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文/佟偉軒</p><p class="ql-block ql-indent-1">天津的秋天極其短暫，酷熱的夏熱剛剛退去，還沒看見秋天的影子，它就悄然不見了。初冬躡手躡腳的走來，掠過過臉頰的寒風(fēng)和鋪滿馬路的枯黃的樹葉暴露了它的行蹤。它仿佛在悄悄地告訴人們，記得添衣服哦！</p><p class="ql-block ql-indent-1">冬天來了，空氣也開始變得干燥，媽媽這幾天一直咳嗽個(gè)不停，所以我要給媽媽燉一鍋銀耳雪梨湯潤潤嗓子。這份帶著愛心的雪梨湯一定會(huì)比潤喉糖管用的多。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我到樓下超市買了幾個(gè)又大又黃的雪花梨，幾個(gè)用來生吃，幾個(gè)用來燉湯。我又買了一些銀耳、紅棗和枸杞，有了這些材料就可以做銀耳雪梨湯了。我把準(zhǔn)備好的養(yǎng)生壺刷了一遍，往壺里加了一半水，又開始削雪花梨，一刀下去汁水嘩嘩直流，雪白的果肉露了出來，我忍不住想上去咬一口。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不行，這是給媽媽熬湯用的，我不能吃。我忍著被勾起的饞蟲，把雪花梨的核兒挑出來扔掉，又把梨肉切成大塊，放進(jìn)養(yǎng)生壺中，接著我拿出準(zhǔn)備好的紅棗，剝開紅色的皮，里面是棕色的果肉，把核扔掉，把果肉放進(jìn)養(yǎng)生壺里，下個(gè)步驟就是把銀耳和枸杞清洗一下再放入壺中。最后從柜子拿出一個(gè)罐子，抓出兩大把晶瑩剔透的冰糖，接著放進(jìn)養(yǎng)生壺里，最后啟動(dòng)養(yǎng)生壺的開關(guān)，把時(shí)間設(shè)定40分鐘，靜等我的銀耳雪梨湯完美呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)間一分一秒的過去，我卻像熱鍋上的螞蟻，時(shí)間過得好慢，這湯怎么還不好啊?我一趟又一趟的往廚房跑，看看時(shí)間又看看湯，看看湯又看看時(shí)間。水終開了，各種食材在養(yǎng)生壺的沸水中上下左右的翻滾著，稀薄的湯汁一點(diǎn)點(diǎn)的開始變得濃稠，屋里也漸漸有了梨和各種食材混合著帶著微甜的味道，銀耳雪梨湯要出鍋嘍！功夫不負(fù)有心人，一壺濃稠、微黃、滿屋飄香的銀耳雪梨湯橫空出世。我迫不及待的盛出一碗，連跑帶顛又輕手輕腳的送到媽媽面前，媽媽還沒喝，臉上就已經(jīng)笑開了花，她輕輕嘗了一小口，就對(duì)我贊不絕口：“兒子長大了，不但心里有媽媽，而且手藝也不賴嘛！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">媽媽每天辛勤的養(yǎng)育我，我為媽媽做了那么點(diǎn)小事她就這么開心，我以后還要讓媽媽更開心！</p>