<p class="ql-block" style="text-align:center;">榆中縣一悟小學(xué)開展校園積雪清掃勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雪落校園裹銀裝,勞動(dòng)添暖赴晨光。瓊枝玉樹映書聲,掃雪除冰踐初心。當(dāng)冬日的精靈攜著瓊花漫舞,榆中縣一悟小學(xué)的校園被皚皚白雪勾勒成詩意畫卷。昨夜的一場(chǎng)風(fēng)雪,給一悟小學(xué)的操場(chǎng)、通道披上了潔白的冬衣,也鋪就了一堂生動(dòng)的勞動(dòng)實(shí)踐課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為消除冰雪隱患,守護(hù)校園安全,傳承勞動(dòng)精神,一場(chǎng)別開生面的積雪清掃勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),在歡聲笑語中拉開了帷幕。迎著清晨的薄霧與暖陽,全體師生攜手參與積雪清掃勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),用汗水融化冰雪,用協(xié)作凝聚力量,用雙手驅(qū)散寒意,用勞動(dòng)書寫冬日里最溫暖的校園詩篇。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">銀裝素裹滿校園,勞動(dòng)如歌暖冬寒。白雪皚皚的一悟校園如素箋鋪展,等待著師生們用勞動(dòng)繪就擔(dān)當(dāng)。當(dāng)?shù)谝豢|晨光灑向被白雪覆蓋的一悟小學(xué),校園內(nèi)已涌動(dòng)著火熱的身影。孩子們?cè)诠韯谧髦懈惺芨冻龅目鞓罚趫F(tuán)結(jié)協(xié)作中體悟責(zé)任的重量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)伊始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提前規(guī)劃、合理部署,根據(jù)校園區(qū)域劃分清掃責(zé)任區(qū),明確各班級(jí)、各處室的清掃范圍和任務(wù)。老師們率先垂范,手持掃帚、鐵鍬等工具,帶領(lǐng)學(xué)生們來到指定區(qū)域開始清掃工作。盡管天氣寒冷,但師生們熱情高漲、干勁十足,校園內(nèi)呈現(xiàn)出一派熱火朝天的勞動(dòng)景象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在清掃現(xiàn)場(chǎng),同學(xué)們以班級(jí)為單位,分工協(xié)作、默契配合。有的揮舞掃帚清掃路面浮雪,有的用鐵鍬鏟除凝結(jié)的薄冰,有的合力將堆積的雪堆轉(zhuǎn)運(yùn)至指定地點(diǎn)。低年級(jí)的小朋友們不甘示弱,拿著小掃帚認(rèn)真清掃角落的積雪,臉上洋溢著專注的神情;高年級(jí)的同學(xué)則主動(dòng)承擔(dān)起難度較大的除冰和運(yùn)雪任務(wù),充分發(fā)揮了榜樣帶頭作用。老師們一邊指導(dǎo)學(xué)生正確使用勞動(dòng)工具,提醒大家注意安全,一邊與學(xué)生們并肩作戰(zhàn),時(shí)而彎腰清掃,時(shí)而徒手搬運(yùn)雪塊,用言傳身教傳遞勞動(dòng)的快樂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">寒風(fēng)中,師生們的身影在白雪的映襯下格外耀眼。凍紅的雙手、額頭的汗珠、臉上的笑容,構(gòu)成了校園里最動(dòng)人的畫面。經(jīng)過近半個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn),校園內(nèi)的主干道、教學(xué)樓門口、操場(chǎng)、樓梯臺(tái)階等重點(diǎn)區(qū)域的積雪和薄冰被徹底清除干凈,為師生們開辟出了一條條安全、通暢的“暖心通道”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">與此同時(shí),聞?dòng)嵹s來的家長(zhǎng)志愿者們也迅速加入清掃隊(duì)伍,他們自帶工具,分工明確,或用鐵鍬開挖雪道,或用掃帚清掃殘雪,與師生們并肩作戰(zhàn),成為校園里另一支“清雪主力軍”。家長(zhǎng)志愿者們不僅發(fā)揮自身力量清掃積雪,還時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全,不時(shí)提醒大家注意防滑,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“家校共育”的溫暖內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">寒風(fēng)雖烈,人心向暖;勞動(dòng)雖苦,收獲甘甜。這場(chǎng)積雪清掃活動(dòng),不僅掃凈了校園的冰雪,更掃出了師生同心的凝聚力與向心力。孩子們?cè)诠韯谧髦卸昧烁冻龅囊饬x,在互幫互助中體會(huì)了團(tuán)結(jié)的價(jià)值。這場(chǎng)冬日里的特殊“課程”,是一堂生動(dòng)的“行走的勞動(dòng)課”,終將成為師生們心中溫暖的記憶,激勵(lì)著一悟?qū)W子在勞動(dòng)中淬煉品格,在實(shí)踐中向陽生長(zhǎng)。讓勞動(dòng)之美在校園中久久綻放。</p>