<p class="ql-block">美篇號：15369503</p><p class="ql-block">昵稱：未暾山</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">嚴格管理引爭議</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如前所述，自從學(xué)校"輸送勞務(wù)"一百多高中學(xué)生后，校風(fēng)更是烏七八糟。男生寢室遭火燒，流氓進寢室等等無奇不有，然卻無人顧問。</p><p class="ql-block">二班教室在底樓，三、四班在二樓。本以為同慢班隔開，避免騷擾。殊不知，晚自習(xí)時，樓上竟然有人用木凳頭使勁撞擊樓層，"咚！咚！咚！"驚天動地，學(xué)生無法自習(xí)。</p><p class="ql-block">既安立馬上樓抓現(xiàn)行…后又有人躲在花園，扔小石頭砸二班玻璃窗。</p><p class="ql-block">班里有些學(xué)生禁不住外班誘惑，也有躍躍欲試，往外溜的跡象。</p><p class="ql-block">臨近春節(jié)，學(xué)校時有鞭炮炸響的驚駭。</p><p class="ql-block">G副校長雖分工后勤、環(huán)衛(wèi)，也忍不住越俎代庖，抓了幾個現(xiàn)行，其中就有二班Z波。</p><p class="ql-block">既安找到G副校長，"z波交我處理吧？"</p><p class="ql-block">G副校長："那不行，學(xué)校要張榜處分，以儆效尤。"</p><p class="ql-block">既安："這娃兒成績好，處分影響升學(xué)，我保證他深刻檢查，貼班里警示，從此不敢再犯！"</p><p class="ql-block">G副校長："你別護犢子哈？"</p><p class="ql-block">既安："放心吧？錯不了！"</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高96級2班如一座孤島，不時受潮汐和暗流沖卷，風(fēng)雨飄搖，獨撐危局。</p><p class="ql-block">十六七歲的娃娃，精力過剩者多，聽課一過半小時，就心浮氣躁起來，尤其是那數(shù)學(xué)課，（m主任引進的人才）由于講課的重點不突出，語速過慢，多數(shù)人就不耐煩了。搓紙疙瘩遠距離投擲，招呼盟友，擺小龍門陣等等不一而足。</p><p class="ql-block">有一次"轟"的一聲，由竊笑到轟堂大笑！</p><p class="ql-block">"怎么啦？"沉迷課業(yè)的同學(xué)問。</p><p class="ql-block">"你看c老頭兒的門又沒關(guān)？"</p><p class="ql-block">人們這才看到，c老師的褲子拉鏈敞開的。</p><p class="ql-block">"唉！經(jīng)常的，見怪不怪了。人家里面還有搖褲噠嘛！"</p><p class="ql-block">又是一陣"嗨嗨嗨"的傻笑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">c老頭五十來歲，花白的頭發(fā)，常年穿著都是一件灰西服，藍褲子。似乎沒有換洗過，皺巴巴、臟兮兮。由于開始發(fā)福，小肚腩掀挺，褲子拉鏈就容易滑落。不修邊幅，是他的形象特點。人倒沒有壞心眼。</p><p class="ql-block">有調(diào)皮又大膽的男生，就和他"臊壇子"：</p><p class="ql-block">"c老師，褲子要掉下來？"</p><p class="ql-block">c老頭趕緊用手拉一下："嘿嘿！"跟著傻笑一聲了事。</p><p class="ql-block">m主任宣稱他是不可多得的數(shù)學(xué)人才，也是在rs清水那地方適用。"光講不練"，有時也布置作業(yè)，但數(shù)學(xué)科代表朝辦公室跑兩天、三天、五天了，"作業(yè)還沒改！"干脆就不收作業(yè)了，收了也白收。</p><p class="ql-block">"c老頭兒家庭負擔(dān)重，沒課就騎自行車到百里之外的清水干農(nóng)活，常見他車上馱著一百多斤的農(nóng)產(chǎn)品回學(xué)校，以微薄收成補貼家用。"</p><p class="ql-block">"唉！也難怪，人們路過辦公室，總見他za磕睡。他沒精力改作業(yè)。"</p><p class="ql-block">作為同事，人家資格又老，既安能說啥呢！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">"m主任，那c老師不愛改作業(yè)，你知道嗎？"既安惴惴地問。</p><p class="ql-block">m主任："知道！他在清水就這樣，學(xué)生去問題，他還是耐心解答的。"末了，還不忘補一句，"他的高考效果好！"</p><p class="ql-block">既安無語了：他在清水行得通，這里能行嗎？</p><p class="ql-block">既安只好在班里動員："不懂的題，多去辦公室問，他要解答的。"</p><p class="ql-block">可有幾個同學(xué)卻說："東拉西扯，聽不懂！"</p><p class="ql-block">既安更無語了。一次，聽c老頭的女兒管m主任叫"舅舅"，親的還是"干"的呢？不得而知，也沒必要去知。</p><p class="ql-block">從此，既安老師把辦公桌放教室后面"鎮(zhèn)堂子"。</p><p class="ql-block">白天，有老師上課，課堂安靜時，他出去辦事。晚自習(xí)，課堂吵吵嚷嚷時，他坐在后面，立馬清風(fēng)雅靜。</p><p class="ql-block">"他管得太死了！"學(xué)校行政圈質(zhì)疑否定之聲不脛而走。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“學(xué)校行政沒來聽課，做做調(diào)研嗎？”吃瓜群眾問。</p><p class="ql-block">“嗨！他們從來沒這習(xí)慣，自從八十年代初期管主任升做縣政協(xié)副主席后?！?lt;/p><p class="ql-block">是的，管主任在校時，除了開會就是聽課，他沒有坐辦公室的習(xí)慣。全校初高中，每位教師的課都聽，所以畢業(yè)班誰能上誰需下調(diào)再歷練，他如數(shù)家珍般一一道來。班怪那幾年二中社會信譽那么高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">三人成虎</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">有家黃色錄相廳就開在校門旁邊，男生晚自習(xí)后往里鉆的不在少數(shù)。于是就有早戀而屢教不改的。</p><p class="ql-block">"荷爾蒙爆棚，正常，說不定對學(xué)習(xí)還有促進作用！"有人認為。</p><p class="ql-block">"一派胡言，還是中學(xué)生嗎？還有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)嗎？"既安不敢茍同。</p><p class="ql-block">班里有個學(xué)生叫華h，第一期穩(wěn)坐"第一把交椅"，人人生畏的數(shù)學(xué)，他常得滿分。同學(xué)們五體投地般崇拜他。</p><p class="ql-block">自從與校外某女有染，成天魂不守舍，甚至禮拜六晚上帶到男生寢室了。學(xué)習(xí)成績至此一落千丈：不是卷子亂涂鴉，就是交白卷，甚至干脆不參加考試。</p><p class="ql-block">h華用時間證明自己所付出的代價，下到慢班后成績稍有好轉(zhuǎn)，既安還是收留了他。畢業(yè)后，亡羊補牢，復(fù)習(xí)一年，還是上了大學(xué)。</p><p class="ql-block">之前，既安與其家聯(lián)系多次，（還是既安老家鄉(xiāng)鄰）他父親氣得老淚縱橫，"我啥招都使過了，沒用，無救！不管了，任其自生自滅吧？"</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">凡班里的“大事”，既安都及時通報"家長委員會"，依預(yù)案執(zhí)行"班規(guī)"。</p><p class="ql-block">有二個受“嘉州輸出勞務(wù)培訓(xùn)班”影響，執(zhí)意要去報名的，被既安攔下后逆反，成績大滑坡。無奈，也降到慢班去。與此同時，三四班成績符合規(guī)定的也提上來了。</p><p class="ql-block">W紀、fG平在慢班經(jīng)受了空前的壓力和痛苦，奮起直追，成績迅速提升，又回到了快班。高考都上“委培線”，后來一個成了新疆某部團長，一個成為中學(xué)教師。</p><p class="ql-block">“到慢班也是激勵機制的一部分嘛！”有同學(xué)訕笑道，“不是既安老師攔住，你倆的命運會比深圳淘汰的`技工‘強嗎？”</p><p class="ql-block">家長委員會大力支持，"歪風(fēng)邪氣不殺，后患無窮，以儆效尤吧！"</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">唉！大環(huán)境影響，苦口婆心仍是蒼白無力。社會流行"讀書無用論"，"當教授的不如賣茶葉蛋的"。有兩三個學(xué)生自動退學(xué)了。既安一一去家訪動員，無果。</p><p class="ql-block">其中有個女生叫W君的，家住七八公里外的jy亭丘陵地帶，既安騎自行車，臨近時沒有大路，自行車只能扛著，艱難跋涉，終于找到她家。其父說，"她賣菜去了！您老師掙的錢，不一定有她多啊！回去吧？麻煩您白跑路，她不讀書了。"</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">"既安的管理太死板！我早就說過他不行，他們不聽。怎么樣？我今天在這兒打個賭：他班上如有考上大學(xué)的，我手板心煎魚給他吃！你們作證哈？"</p><p class="ql-block">"是卡得太死了！"</p><p class="ql-block">"學(xué)生都跑了，不想在他班上讀了！"</p><p class="ql-block">"我們教慢班的才慘哦！盡是臊壇子，有時課都沒法上，他把好學(xué)生都弄去，又白白浪費資源！"</p><p class="ql-block">m主任和幾個人的對話，被人錄了音。</p><p class="ql-block">"喂！武陽二中嗎？請校長接電話。"</p><p class="ql-block">"喂！我是h校長，您哪里？什么事？"</p><p class="ql-block">"我是縣人大辦公室，你校有個老教師，要求將高96級2班解散平分到各班，不表態(tài)不走。你來接他回去吧？"</p><p class="ql-block">h校長：“哦！馬上到。竟有此事！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">h校長回校后，查閱了兩學(xué)年的各科統(tǒng)考成績，"還可以跶嘛！怎么把既安說得一蹋糊涂了呢？"</p><p class="ql-block">上上下下，全校許多老師都在竊竊私語。教育局機關(guān)喜歡指手畫腳，嚼舌根的人更是添油加醋，"沒本事的當快班班主任！只有二中才干得出來！"</p><p class="ql-block">真?zhèn)€是"三人成虎"，謠言如利箭般能致人于死地。</p><p class="ql-block">“謠言的始作俑者是誰呢？”h校長惱火得很。</p><p class="ql-block">有個成語叫愛屋及烏，用在這里叫恨屋及烏。</p><p class="ql-block">“你領(lǐng)導(dǎo)班子爛成這樣，會選出好班主任出來？”</p><p class="ql-block">后來，學(xué)校報批既安的"優(yōu)秀事跡"，局領(lǐng)導(dǎo)也半信半疑，"群眾意見不好吧？要他和科任老師搞好關(guān)系哦，暫緩！"</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">"只有既安本人天天蹲守在班里，一無所知。別告訴他，影響他的情緒！"h校長說。</p><p class="ql-block">L副校長：“是太死板了！我要插手管管才行。〞</p><p class="ql-block">"三人成虎"，連L副校長都信了。</p><p class="ql-block">h校長：“信守君子協(xié)定吧？用人不疑。”</p><p class="ql-block">L副校長猶疑了一下。其實他什么也沒管，就是替Lt請下午自習(xí)課和晚自習(xí)的假，說是讓他在家自習(xí)。直到臨考前一月，最后一次診斷考成績大滑坡，他才慌張地告訴既安：“遭了！tt和另二位男生天天打籃球興奮過度，整個晚上都不能靜心學(xué)習(xí)！”</p><p class="ql-block">既安頓悟，跌腳道，“原來這三個都請假在…這不玩龜兔賽跑嗎？”</p><p class="ql-block">結(jié)局可想而知：三人都只上了“委培線”。好在tt苦逼一年，亡羊補牢，還是上了名校。</p><p class="ql-block">此是后話。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖片和音樂選自網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">原創(chuàng)首發(fā)</p>