<p class="ql-block">秋盡冬始，小雪節(jié)氣悄然而至?！靶⊙夂鴮⒀┮?，地寒未甚而雪未大也”，作為冬季的第二個節(jié)氣，它承載著古人對物候變化的細膩觀察——虹藏不見、天氣上升、閉塞而成冬，更蘊含著“藏養(yǎng)蓄力”的生活智慧。《聆聽二十四節(jié)氣》一書以詩意筆觸解讀節(jié)氣背后的自然規(guī)律與人文習俗，恰逢小雪時節(jié)，我們以書為媒，結(jié)合創(chuàng)意黏土手作，在寒意漸濃的日子里，一同聆聽時光流轉(zhuǎn)的聲音，用指尖溫度捏塑冬日的第一份溫暖。</p> <p class="ql-block">由京杭大運河書院主辦，中共北京市通州區(qū)委宣傳部、張家灣鎮(zhèn)人民政府指導的【2025書香副中心.全民閱讀】“雪落藏詩意，指尖捏冬趣”讀書分享暨創(chuàng)意黏土制作活動在京杭大運河書院如期舉行！</p> <p class="ql-block">二十四節(jié)氣是刻在中國人基因里的生活詩意，《聆聽二十四節(jié)氣》這本書，帶我們讀懂“小雪”背后的自然韻律——它藏著“虹藏不見，天氣上升”的物候變化，也載著“腌菜儲糧，圍爐話暖”的民俗溫情；而今天我們要做的黏土“小雪人”，則是把這份冬日詩意捏進手中——圓滾滾的身體、鼻尖的胡蘿卜、圍巾的褶皺，每一處細節(jié)都是對“小雪”時節(jié)的可愛詮釋。接下來，就讓我們先在書中聆聽“小雪”的故事，再用黏土定格冬日的童趣，一起走進這場有書、有暖、有創(chuàng)意的節(jié)氣之旅！隨著京杭大運河書院宣傳負責人谷娟老師的激情澎湃的開場白，本場活動正式開始！</p> <p class="ql-block">活動第一個環(huán)節(jié)（一）讀節(jié)氣·品冬韻 1.典籍共讀：谷娟老師首先節(jié)選《聆聽二十四節(jié)氣》中關于小雪的章節(jié)，解析“小雪三候”（一候虹藏不見；二候天氣上升地氣下降；三候閉塞而成冬）的自然原理，分享古人“腌臘肉、儲冬菜、釀新酒”的習俗故事，讓參與者感受節(jié)氣背后的生活哲學——萬物蟄伏不是終結(jié)，而是為春天積蓄力量。</p> <p class="ql-block">活動第二個環(huán)節(jié)：示范指導：谷娟老師講解黏土“小雪人”制作技巧——用白色黏土塑形身體，黑色捏制眼睛與紐扣，紅色做圍巾點綴，還可添加松果、枯枝等冬日元素，讓雪人更具氛圍感。孩子們在老師的講解下一步步去創(chuàng)作自己的作品。</p> <p class="ql-block">今天下午參加活動的“愛心零距離”志愿者服務總隊的志愿者們。</p> <p class="ql-block">活動圓滿落幕，大家一起合影留念！</p> <p class="ql-block">在讀書分享環(huán)節(jié)，我們循著《聆聽二十四節(jié)氣》的文字，聊了小雪的物候、民俗與生活智慧，仿佛把冬日的寧靜與溫暖都裝進了心里；在黏土“小雪人”制作中，大家發(fā)揮巧思，給小雪人安上圓眼睛、系上花圍巾，一個個鮮活的小作品，滿是對這個節(jié)氣的熱愛與想象。</p><p class="ql-block">希望今天的活動，能讓大家更貼近“小雪”的美好——既記得節(jié)氣里的自然規(guī)律與文化底蘊，也能帶著親手制作小雪人的快樂，在接下來的冬日里，發(fā)現(xiàn)更多生活的小確幸。</p> <p class="ql-block">本場活動效果 1.參與者能清晰說出小雪節(jié)氣的“三候”與至少兩項傳統(tǒng)習俗，對節(jié)氣文化的認知從“聽說過”深化為“有共鳴”。2.90%以上的“小雪人”作品融入個人生活元素，如“戴爺爺同款棉帽的雪人”“抱著熱水袋的雪人”，體現(xiàn)“節(jié)氣即生活”的感知。3.多數(shù)參與者表示“以后會更留意身邊的節(jié)氣變化”，愿意嘗試小雪習俗（如腌菜、煮暖茶），讓傳統(tǒng)智慧融入現(xiàn)代生活。</p>