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非遺篇——義和塔拉鎮(zhèn)幼兒園2025-2026年度秋季學(xué)期教師公開課系列——潛心教研沐春風(fēng) 聚焦課堂繪新篇

張晶

<p class="ql-block">  以剪紙、扎染、拓印等非遺工藝為核心載體,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)趣味實(shí)踐活動。通過"感知傳統(tǒng)美學(xué)+動手創(chuàng)意創(chuàng)作"的模式,讓幼兒在剪、染、拓、畫中觸摸非遺溫度,感受傳統(tǒng)工藝的匠心與魅力,同步萌發(fā)文化認(rèn)同與傳承意識。</p> 鞠宏軒老師《非遺鹽畫》 <p class="ql-block">  本次活動以幼兒熟悉的“煙花”為創(chuàng)作主題,簡化非遺鹽畫核心技法,讓幼兒在涂膠、撒鹽的趣味操作中初步感知非遺魅力;同時(shí)通過色彩選擇與煙花形態(tài)創(chuàng)作,鍛煉手部精細(xì)動作與想象力,傳遞節(jié)日喜悅情緒,幫助幼兒在成就感中萌發(fā)對傳統(tǒng)文化的興趣。</p> 李穎老師《非遺草編小獅子》 <p class="ql-block">  中班幼兒正處于手部精細(xì)動作快速發(fā)展的關(guān)鍵期,對自然材料和動手操作活動充滿興趣。本次活動以“草編小獅子”為主題,核心是結(jié)合傳統(tǒng)草編手工技藝的天然特質(zhì)與幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作需求,實(shí)現(xiàn)多維度發(fā)展目標(biāo)。從認(rèn)知與技能層面,通過接觸玉米皮天然草編材料,讓幼兒直觀感受草編“質(zhì)樸環(huán)保、可塑形”的特點(diǎn),在撕、折、編、粘等操作中,鍛煉手部小肌肉協(xié)調(diào)性和手眼配合能力,初步感知非遺編織基本技法的趣味性。</p> 張晶老師《非遺旗袍書簽創(chuàng)意畫》 <p class="ql-block">  旗袍作為中國傳統(tǒng)服飾的代表,是國家級非遺文化的重要組成部分,蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和美學(xué)價(jià)值。本次活動選取旗袍作為創(chuàng)作主題,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和美術(shù)技能發(fā)展水平,將非遺文化與美術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合,通過馬克筆、黑色刮畫紙,讓幼兒在動手操作中感受傳統(tǒng)服飾的美,既符合幼兒的興趣需求,又能培養(yǎng)幼兒的文化認(rèn)知和藝術(shù)表現(xiàn)力。</p> 韓婧老師《神奇的魚拓》 <p class="ql-block">  本次“神奇的魚拓”的設(shè)計(jì),立足小班幼兒直觀行動思維和愛動手的年齡特點(diǎn),以非遺魚拓這一傳統(tǒng)工藝為核心載體,將傳統(tǒng)文化啟蒙與美術(shù)體驗(yàn)有機(jī)融合。通過簡化拓印操作流程,選用安全易操作的工具與材料,讓幼兒在蘸取、涂抹、按壓的趣味過程中,直觀感受傳統(tǒng)工藝的肌理美感,悄然萌發(fā)對非遺文化的親近與喜愛。同時(shí),活動注重幼兒多元能力的發(fā)展,既通過手部精細(xì)動作的鍛煉提升手眼協(xié)調(diào)能力,又在自由的色彩搭配與造型探索中培養(yǎng)審美感知與創(chuàng)造力,讓幼兒在自主創(chuàng)作中獲得滿滿的成就感,激發(fā)對美術(shù)活動的持續(xù)興趣。</p> 黃曉丹老師《非遺贊簪花》 <p class="ql-block">  本次活動選自幼兒園美術(shù)領(lǐng)域“傳統(tǒng)文化與創(chuàng)意表達(dá)”主題,核心素材為簪花——作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),其色彩鮮艷、造型靈動的花飾,既符合大班幼兒對“美”的直觀感知需求,又能讓幼兒在創(chuàng)作中接觸非遺文化,萌發(fā)文化認(rèn)同。從幼兒發(fā)展角度看,大班幼兒已具備剪、貼、繞等基礎(chǔ)手工技能,且渴望通過作品表達(dá)個性。</p> 趙月老師《茶器之首——紫砂壺》 <p class="ql-block">  本次活動旨在引導(dǎo)幼兒了解和認(rèn)識非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性,特別是紫砂壺的傳統(tǒng)手工技藝。通過介紹紫砂壺,讓幼兒深刻體會到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價(jià)值和意義。通過PPT課件豐富的實(shí)例圖片,展現(xiàn)紫砂壺的多樣性和豐富性,這樣的設(shè)計(jì),既符合美術(shù)學(xué)科的造型,表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域要求,又能夠激發(fā)學(xué)生的文化自信和傳承意識。</p> <p class="ql-block">  以評促進(jìn),<span style="font-size:18px;">以研促教,每節(jié)活動后,聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師們共同討論和分析每個活動的優(yōu)點(diǎn)與不足,在這樣的探討中進(jìn)步和學(xué)習(xí)!</span></p> <p class="ql-block">  本次美術(shù)主題公開課為教師們提供了展示與交流的平臺,也讓我們清晰地認(rèn)識到教學(xué)工作中的優(yōu)勢與不足。未來,我們將以此次活動為契機(jī),不斷優(yōu)化教學(xué)模式、完善家園共育機(jī)制,致力于為幼兒打造更優(yōu)質(zhì)、更適宜的教育環(huán)境,助力幼兒全面、健康、快樂成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">責(zé) 編:張 晶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審:賈淑萍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審:許志紅</p>