<p class="ql-block"> 第十二周非同尋常，主要是特別吃力也特別沉重。就以幾次小班會為記吧！</p><p class="ql-block"> （一）期中檢測動員</p><p class="ql-block"> 本周終于要迎來期中檢測了，在加分的情況下，每次下課都有孩子自覺默寫古詩交給我改，只要滿分就可以加一分。他們鍥而不舍，一次又一次，我卻從欣慰變得皺起了眉頭。嚴(yán)格來說孩子們一下子默寫了四五首應(yīng)該給他們加分了，起碼這是對孩子們的一種自覺激勵。可是最終我還是堅(jiān)持原則，當(dāng)然也忍不住開了小班會。</p><p class="ql-block"> “同學(xué)們，我很高興你們能夠利用課間時間查漏補(bǔ)缺，但是老師也看到了你們的粗心和只追求速度忘記了質(zhì)量。我們只要做了就力求要做好，默寫了就要追求過關(guān)。可是，很多同學(xué)默寫了，不是漏字就是易錯字總寫錯。這樣的原因只存在于沒有檢查，沒有認(rèn)真記字，如果習(xí)慣沒有養(yǎng)成，我們?nèi)耘f會不斷地在簡單的題中失分，同樣的錯誤我們?nèi)匀粫h(huán)犯錯。所以先正心，再動筆，才會事半功倍！”</p><p class="ql-block"> 為了讓孩子們?nèi)硇耐度?，我又開始了“盲眼”鼓勵：“格靚，媽媽說希望你不要漏題，相信你一定能考出好成績的哦！”“家軒，媽媽說你是最棒的，認(rèn)真了結(jié)果一定最理想。”“茗源，媽媽說你有了很大的進(jìn)步，絕對會有更大的驚喜！”…………孩子們很喜歡聽到來自家長的鼓勵，盡管……但是效果很好！善良的謊言有時候都是很棒的！</p> <p class="ql-block"> （二）玩樂要有度</p><p class="ql-block"> 我表揚(yáng)了孩子們在文明禮貌這方面做得很好，無論是見到老師還是阿姨，叔叔都能主動問好。我曾告訴孩子們禮貌要從心中生，是主動的，是好的習(xí)慣，不是做出來給別人看的。現(xiàn)在算是有個小豐收了，但是某一節(jié)課間，一陣陣“突突突”的聲音貫穿了整層教學(xué)樓的時候，我懵了。原來調(diào)皮的男孩子已經(jīng)玩起了槍戰(zhàn)，從教室到洗手間；從前走廊轉(zhuǎn)戰(zhàn)到后走廊——總之，這層樓的熱鬧屬于我們班就對了！其他班的孩子都好奇圍觀：這是干什么了？</p><p class="ql-block"> 我走出去看著孩子們上竄下跳，玩得那是一個不樂亦乎?？粗麄冮_心的勁實(shí)在是不忍打擾，可是好奇打量駐足的目光越來越多，那“突突突”的聲音更是震耳欲聾。于是把孩子們叫回來，將玩樂事件敞開來說，課間十分鐘確實(shí)有限，要玩樂之前應(yīng)該先上完洗手間，回來喝口水，不是等到上課了才反應(yīng)過來要去洗手間，要喝水。玩可以，但是不要太夸張了，我們可以把握一個度，在玩樂的范圍去玩，而不是聚焦在洗手間，工具間，更不要在各班走廊竄跳，大聲喧嘩。天氣涼，衣服不要一下課去玩就脫掉，這樣也容易著涼。孩子們聽著也從笑中慢慢安靜下來了。下一節(jié)課間果然好多了！</p> <p class="ql-block"> （三）發(fā)自內(nèi)心的習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 晚閱讀下課后，看著孩子們開心的喝著娃哈哈，有說有笑，好不熱鬧。這時我看到已經(jīng)溢出的垃圾桶，看到那個正在不停滾動的娃哈哈瓶子，看到一個孩子走過去了，好像沒有看到瓶子似的，任由它滾動；又一個孩子看到了，然后一腳踢得更遠(yuǎn)了；又一個孩子看到了，特別自然的又是用力一腳把瓶子踩扁了，瓶內(nèi)的殘留也不客氣地四處濺開。我的眉頭皺得越發(fā)深起來，但是仍舊沒有出聲，直到上課鈴響……</p><p class="ql-block"> “同學(xué)們，老師剛剛才給每個孩子發(fā)了表揚(yáng)信，那是肯定老師從你們身上看到的閃光點(diǎn)，但是此刻我有點(diǎn)后悔了?！蔽彝Ａ艘幌?，孩子們也停下了所有動作，眼巴巴的看著我?！坝心敲匆凰查g我以為自己呆的地方不是學(xué)習(xí)的場所，而是垃圾收容所。你們看——”孩子們的目光齊刷刷地看向衛(wèi)生區(qū)域，看那溢出垃圾桶的垃圾，看那四處散落的瓶子。有幾個孩子笑了，大部分都依舊沉默著。</p><p class="ql-block"> “老師，我來把它們打掃了吧！”博裕走出位置開始清理。其他同學(xué)開始叫嚷：“今天是輪到誰值日的了？”致遠(yuǎn)無力的申辯：“我剛剛已經(jīng)倒過垃圾了?！薄L長的沉默，只有博裕清理瓶子的聲音。</p><p class="ql-block"> “同學(xué)們，我們不要計(jì)較這是誰丟的，又是誰干的，又是誰值日的。我們要知道的是這塊地方，這里是我們呆的最久的學(xué)習(xí)的地方，我們每一個人都有義務(wù)讓它變得潔凈，變得美觀，這樣做不僅僅是因?yàn)檫@有利于我們的健康，更因?yàn)檫@也是我們的另一個家。有禮貌也好，講衛(wèi)生也罷，都不應(yīng)該只是做給老師看的，或者是做給任何人看的，而應(yīng)該是條件反射的養(yǎng)成的一個習(xí)慣，一個講衛(wèi)生的習(xí)慣，一個對自己負(fù)責(zé)也對別人負(fù)責(zé)的習(xí)慣。這只是一件小事，只要我們都做好自己該做的，就很好。如果能多為別人著想，格局打開，就更好。不是說‘贈人玖瑰，手有余香’嗎？”</p><p class="ql-block"> 沉默是今晚的自習(xí)?；蛘吆⒆觽兌耍蛘吆⒆觽儧]有懂，但是引導(dǎo)孩子卻可以從每一個小步開始。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 繼續(xù)每周一次獎?wù)貌蝗毕?lt;/p>