<p class="ql-block">昵稱：陳德匯</p><p class="ql-block">美篇號(hào)：22992767</p><p class="ql-block">攝影、文字、編輯：陳德匯</p> <p class="ql-block">沿著商丘東城墻的豁口往里走，繞過(guò)幾處新修的仿古街市，喧囂便漸漸被隔在了身后。眼前是商丘南湖，偌大的湖泊，碧波蕩漾。一處僻靜的港灣，一條小路盡頭，一片古樸的建筑臥在秋日的晴空下。一扇黑漆的大門便是應(yīng)天書(shū)院了。沒(méi)有岳麓的層巒疊嶂，沒(méi)有白鹿洞的泉石清幽，安然地坐落在一片平蕪之上，仿若一位退隱的耆宿，默然不語(yǔ)，卻有一種讓人斂聲屏氣的莊嚴(yán)。</p> <p class="ql-block">應(yīng)天書(shū)院，是北宋“四大書(shū)院”中唯一由私學(xué)躍升為國(guó)子監(jiān)的“最高學(xué)府”，素有“州郡置學(xué)始于此”之譽(yù)。以“國(guó)子監(jiān)”身份奠定北宋教育制度雛形；其“學(xué)以致用、德才兼?zhèn)洹钡睦砟罴胺吨傺偷慕逃母?，?duì)后世書(shū)院和科舉制度影響深遠(yuǎn)，與岳麓、白鹿洞、嵩陽(yáng)并稱“中國(guó)四大書(shū)院”。</p> <p class="ql-block">而這一切，離不開(kāi)一個(gè)光輝的名字~范仲淹。他主理期間，執(zhí)起教鞭，以“明體達(dá)用”為宗旨，將“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟，播撒進(jìn)學(xué)子們的心田。提倡革新，不只是教學(xué)的內(nèi)容與方法，更是一種精神的氣象。從這書(shū)院里走出的，不是只能作詩(shī)文的才子，更是心系蒼生的士人。把“學(xué)以致用，德才兼?zhèn)洹钡睦砟?，像一顆種子，從此地生發(fā)，蔭蔽了后世千百年的書(shū)院與科舉，直至今日，我們?nèi)栽谧穼ぱ永m(xù)這樣的教育理念。</p> <p class="ql-block">青灰色的磚墻歷經(jīng)歲月洗刷，門楣上“應(yīng)天書(shū)院”四字，也重新?tīng)C金?？邕^(guò)一道高高的木門檻，一步便踏入了千年前的光陰里。院子闊大而整潔，幾株古柏蒼勁地指向天空，濃蔭蔽日，樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙的響聲，書(shū)院沒(méi)有學(xué)員很是寂靜。這靜不是空無(wú)一物的死寂，而是一種飽含了文思與積淀的沉靜，如一池深水，表面波瀾不驚，內(nèi)里卻蘊(yùn)著無(wú)盡的動(dòng)能。</p> <p class="ql-block">大殿屋頂，橫梁懸架，棱木撐立，青瓦齊整鋪排，倚靠密如珠網(wǎng)的木架構(gòu)上，穩(wěn)固結(jié)實(shí)。</p> <p class="ql-block">獨(dú)自在庭院中踱步，講堂的門敞開(kāi)著，里面空無(wú)一人，只有“明道”、“立德”幾塊匾額高懸，墻上圖片仍在無(wú)聲地宣講。倚著門框，眼前空寂的廳堂，仿佛冠帶云集，學(xué)子如堵。聽(tīng)見(jiàn)那抑揚(yáng)頓挫的誦讀聲，那青衫士子們?yōu)榱艘痪浣?jīng)義而爭(zhēng)得面紅耳赤的情景。這里，曾是私學(xué)的翹楚，國(guó)之最高學(xué)府——國(guó)子監(jiān)，是何等的榮耀。</p> <p class="ql-block">一片梧桐的黃葉，悠悠地打著旋，飄落在我的肩頭，又滑到地上，像是誰(shuí)遞來(lái)的一封舊信。葉脈縱橫，如古老的文字，講述一段沉默而挺拔的歷史。應(yīng)天書(shū)院，倚仗人文的風(fēng)骨，一磚一瓦、一字一句，以紙墨為盾，以書(shū)聲為甲，守住了宋人心里最柔軟也最堅(jiān)硬的那寸山河。把朗朗書(shū)聲留給后來(lái)者，把“天下”二字，端端正正寫在自己的脊梁上。</p> <p class="ql-block">夕陽(yáng)的余暉，給屋瓦染上了一層柔和的金色。我緩緩走出書(shū)院，回頭望去，那沉靜的院落沐在夕陽(yáng)里，像一冊(cè)合上的、紙質(zhì)發(fā)黃的巨著。書(shū)院已不復(fù)當(dāng)年的輝煌，但那種由范仲淹們所倡導(dǎo)的、以天下為己任的士大夫精神，卻早已越過(guò)高墻，匯入了我們民族的血脈里，奔流不息。</p> <p class="ql-block"> 謝謝您的觀賞</p>