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<p class="ql-block"><b>訪談過(guò)程精彩呈現(xiàn)</b></p> <p class="ql-block"> 圓夢(mèng)8班的同學(xué)在一個(gè)周末的時(shí)間，完成了教學(xué)任務(wù)采訪，小組各立主題，制作PPT+視頻，本來(lái)打算把采訪、人物風(fēng)物志、建議書(shū)、調(diào)查報(bào)告等家鄉(xiāng)文化活動(dòng)冊(cè)完善了，都收集起來(lái)了再給同學(xué)看訪談實(shí)錄，讓學(xué)生講家鄉(xiāng)文化，提早了一步，下周收集好活動(dòng)冊(cè)子，看能不能出一個(gè)完整的教學(xué)成果展示。</p> 圓夢(mèng)1組 <p class="ql-block"> 1組主題：弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，傳承紅色文化。由于采訪設(shè)備問(wèn)題，聲音小，但是相信對(duì)于采訪的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一次不錯(cuò)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)。</p> 圓夢(mèng)2組 <p class="ql-block"> 這組訪談內(nèi)容是吳起歷史風(fēng)物，同學(xué)PPT制作很認(rèn)真，采訪過(guò)程完整，問(wèn)題設(shè)置細(xì)致，有深度，講解的同學(xué)也能自信表達(dá)。</p> 圓夢(mèng)3組 <p class="ql-block"> 這組同學(xué)的視頻制作很專(zhuān)業(yè)，我以為是請(qǐng)了高人，都是自己完成，著實(shí)讓人不由為之??點(diǎn)贊。</p><p class="ql-block">問(wèn)題設(shè)置也是由淺入深，有宣傳教育意義。</p> 圓夢(mèng)4組 <p class="ql-block"> 讓同學(xué)上臺(tái)講解，參與其中，鍛煉每一位同學(xué)，讓他們自信表達(dá)，給每一位同學(xué)機(jī)會(huì)。</p> 圓夢(mèng)5組 <p class="ql-block"> 這位同學(xué)看上去很文靜，講解時(shí)PPT自動(dòng)播放，她一點(diǎn)也不著急，遇事沉穩(wěn)。</p> 圓夢(mèng)6組 <p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)班里的這位女同學(xué)發(fā)言能力也很強(qiáng)，能自信發(fā)聲，舉手發(fā)言，為你點(diǎn)贊??</p> 圓夢(mèng)7組 <p class="ql-block"> 這個(gè)組的同學(xué)采訪了自己的弟弟，安排了一次弟弟的紅色文化教育，對(duì)吳起紅色歌謠的曲目及傳承細(xì)細(xì)采訪了。把每一組的作品展示出來(lái)，我相信只要參與就會(huì)有收獲，這個(gè)單元最能彰顯大語(yǔ)文特點(diǎn)，希望采訪與被采訪都是一種成長(zhǎng)。</p> 圓夢(mèng)8組 <p class="ql-block"> 8組同學(xué)講解時(shí)加入課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，讓講解有了互動(dòng)，這是課堂教學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)，學(xué)生講與問(wèn)結(jié)合，讓同學(xué)聽(tīng)得更認(rèn)真。采訪也是姐弟組合，這個(gè)弟弟講吳起人物故事講得好。</p> 圓夢(mèng)9組 <p class="ql-block"> 9組是第一個(gè)交作業(yè)的，交作業(yè)積極主動(dòng)，卻是最后一個(gè)出場(chǎng)亮相，孩子們說(shuō)這是壓軸之作，我欣然接受。我看到這組家長(zhǎng)參與了孩子們的學(xué)習(xí)，了解鄉(xiāng)村醫(yī)療，這也是了解家鄉(xiāng)很不錯(cuò)的一個(gè)主題。</p> <p class="ql-block">回答問(wèn)題的同學(xué)</p>