<p class="ql-block"> 在教育的花園里，幼兒園與家庭是并蒂綻放的花朵。為搭建家園溝通的堅(jiān)實(shí)橋梁，讓家長(zhǎng)直觀觀察幼兒在園狀態(tài)，打破“家園信息差”。我園精心組織了“向暖而行，共育未來(lái)”的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們滿懷期待走進(jìn)校園，與孩子們共赴一場(chǎng)知識(shí)與歡樂(lè)交織的奇妙旅程！????</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，家長(zhǎng)們循著晨間的陽(yáng)光踏入班級(jí)，瞬間被充滿童趣的環(huán)境布置所吸引——主題墻面上孩子們的創(chuàng)意畫(huà)作??、自然角里生機(jī)勃勃的綠植??、區(qū)域活動(dòng)中整齊擺放的游戲材料，每一處細(xì)節(jié)都彰顯著幼兒園對(duì)孩子成長(zhǎng)的用心。</p> 早操 <p class="ql-block"> 迎著晨光，孩子們蹦蹦跳跳做起早操！伸伸胳膊伸伸腿，像一群陽(yáng)光下的精靈???♀?。在歡樂(lè)律動(dòng)中鍛煉身體，開(kāi)啟活力??滿滿的一天。</p> 大班年級(jí) 遨游智創(chuàng)天地 <p class="ql-block"> 課堂上，各班教師緊扣大班幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)融入趣味情景與互動(dòng)游戲。游戲“汽車幾點(diǎn)開(kāi)”，幫助幼兒熟練運(yùn)用8以內(nèi)的分解與組成。專注的模樣、準(zhǔn)確的分解讓家長(zhǎng)們頻頻點(diǎn)頭；教師通過(guò)彩色寶石??、數(shù)字卡片等教具，引導(dǎo)孩子觀察、分析。孩子們踴躍舉手分享思路???♀?，邏輯思維能力展現(xiàn)得淋漓盡致，家長(zhǎng)們也忍不住為孩子的奇思妙想點(diǎn)贊。????</p> 暢想藝術(shù)空間 <p class="ql-block"> 為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓幼兒沉浸式體驗(yàn)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力??。在家長(zhǎng)開(kāi)放日，園所打造了一場(chǎng)別開(kāi)生面的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)盛宴，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一同解鎖傳統(tǒng)美學(xué)，共赴文化之約。</p> <p class="ql-block">大一班：《嶺南建筑—鑊耳屋》</p> <p class="ql-block">大二班：《長(zhǎng)城傳奇·嘉峪關(guān)》</p> <p class="ql-block">大三班：《唯有牡丹真國(guó)色》</p> <p class="ql-block">大四班：《灶王爺》</p> <p class="ql-block">大五班：《云南甲馬》</p> 中班年級(jí) 數(shù)學(xué)奇趣隧道 <p class="ql-block"> 課堂上，各班老師根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)有趣的故事情景，把孩子們帶到奇妙的數(shù)學(xué)世界。操作環(huán)節(jié)“小動(dòng)物坐火車”孩子們認(rèn)真，專注，很快便幫助小動(dòng)物們找到了正確的位置??，游戲活動(dòng)“小朋友坐火車”，把課堂氛圍推向了高潮，小朋友們根據(jù)老師的提問(wèn)，迅速的判斷出來(lái)，每個(gè)小朋友分別坐在第幾節(jié)車廂！《5以內(nèi)的序數(shù)》通過(guò)各種游戲化的方式，被孩子們輕松地掌握??????</p> 奇樂(lè)回響谷 <p class="ql-block"> 游戲與音樂(lè)相遇，學(xué)習(xí)便悄然發(fā)生??。音樂(lè)游戲《大戰(zhàn)獅駝嶺》帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了一個(gè)奇幻的游戲世界。孩子們用肢體動(dòng)作，表現(xiàn)“鋸樹(shù)”“錘石”等本領(lǐng)，齊心協(xié)力打敗了“樹(shù)妖”和“石頭怪”，成功??解救了師傅唐僧。孩子們?cè)诠?jié)奏??中釋放天性，于旋律??里啟迪智慧，共同譜寫(xiě)童年最歡樂(lè)的樂(lè)章！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，各班召開(kāi)了簡(jiǎn)短的家園溝通會(huì)??。老師們就孩子的日常表現(xiàn)、近期保教重點(diǎn)等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致交流。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 半日的時(shí)光雖然短暫，但留下的回憶卻無(wú)比豐厚。家長(zhǎng)看到了孩子的進(jìn)步與獨(dú)立，感受到了老師的專業(yè)與愛(ài)心，也體會(huì)到了家園共育的力量與溫暖。</p><p class="ql-block">? 讓我們期待下一次的美好相約！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 編輯：趙小燕、王翠翠</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?審核：張 敏、沈雪梅</p>