<p class="ql-block"> 水是生命的源泉，水利是文明的根基。晟楠27班社團(tuán)課以“水利工程”為主題，深入探索水利的多樣類型、地球水資源的珍貴、并聚焦家鄉(xiāng)信陽的水脈肌理，解鎖了“水”與“人”共生共榮的深層密碼，更讀懂了家鄉(xiāng)水利的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block"><b>一、水利工程的“大家族”：不止是修堤壩</b></p><p class="ql-block"> 水利工程按照功能和用途，主要分為以下幾類：</p><p class="ql-block"> 防洪工程：如水庫、堤壩，為城市和農(nóng)田筑起“安全屏障”，抵御洪水侵襲；</p><p class="ql-block">? 灌溉工程：如渠道、泵站，把水源引向田地，保障農(nóng)業(yè)豐收；</p><p class="ql-block">? 供水工程：如自來水廠、輸水管道，為生活和工業(yè)提供潔凈用水；</p><p class="ql-block">? 發(fā)電工程：如水電站，將水能轉(zhuǎn)化為電力，服務(wù)生產(chǎn)生活；</p><p class="ql-block"> 航運(yùn)工程：如運(yùn)河、船閘，打通水上運(yùn)輸通道，促進(jìn)物資流通和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><b>二、地球水資源的“珍貴現(xiàn)狀”</b></p><p class="ql-block"> 地球雖被水覆蓋，但可直接利用的淡水資源極為有限：</p><p class="ql-block"> 全球總水量約13.86億立方千米，海水占96.5%，淡水僅占3.5%；</p><p class="ql-block">? 淡水中，冰川和冰蓋占68.7%，地下水占30.1%，湖泊、河流等地表淡水僅占1.2%；</p><p class="ql-block">? 人類實際可便捷利用的水資源不足全球總量的0.01%，珍惜每一滴水刻不容緩。</p> <p class="ql-block"><b>三、中國水利的“智慧結(jié)晶”：從古代發(fā)明到現(xiàn)代壯舉</b></p><p class="ql-block"><b>1. 古代水利：古人的“治水智慧”</b></p><p class="ql-block"> 中國是水利文明古國，早在春秋戰(zhàn)國時期，就有了聞名世界的水利工程：</p><p class="ql-block"> 都江堰：李冰父子主持修建，集防洪、灌溉、航運(yùn)于一體，至今仍在滋養(yǎng)成都平原，被譽(yù)為“世界水利文化的鼻祖”；</p><p class="ql-block">? 京杭大運(yùn)河：世界上最長的人工運(yùn)河，貫通南北水系，不僅是古代的“交通大動脈”，更是水利工程與航運(yùn)工程的完美結(jié)合，見證了中國古代的工程奇跡。</p> <p class="ql-block"><b>2. 現(xiàn)代水利：大國重器的“治水答卷”</b></p><p class="ql-block"> 進(jìn)入現(xiàn)代，中國水利工程更是驚艷世界，其中不少工程與我們的生活息息相關(guān)：</p><p class="ql-block"> 信陽南灣湖：作為河南信陽的“大水缸”，南灣湖不僅是重要的飲用水水源地，還兼具防洪、灌溉、旅游等多重功能，湖水清澈，周邊風(fēng)景如畫，是人與自然和諧共生的典范；</p><p class="ql-block">? 南北水調(diào)中線工程：這是世界上規(guī)模最大的跨流域調(diào)水工程之一，從丹江口水庫出發(fā)，一路向北，為河南、河北、北京、天津等地區(qū)輸送充足水源，解決了北方水資源短缺的燃眉之急，讓“南水北調(diào)”的夢想照進(jìn)現(xiàn)實；</p><p class="ql-block"> 水流變電能的“魔法”：水電站的發(fā)電原理其實很奇妙——通過修建大壩抬高水位，當(dāng)水從高處流向低處時會釋放能量，讓水流擁有強(qiáng)大的重力勢能，水流沖擊水輪機(jī)葉片，帶動發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)，從而將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。從長江三峽到黃河小浪底，這些水電站不僅提供了大量清潔能源，還在防洪、航運(yùn)等方面發(fā)揮著重要作用。目前中國水電裝機(jī)容量居世界首位！</p> <p class="ql-block"> 此次社團(tuán)課從全球水資源的珍貴，到中國水利的智慧，再到家鄉(xiāng)信陽的水脈傳承，晟楠27班的同學(xué)們讀懂了水利工程的“硬核力量”，更讀懂了家鄉(xiāng)的生態(tài)稟賦與發(fā)展底氣。未來，愿同學(xué)們帶著這份對水的敬畏與熱愛，深耕知識、勇?lián)姑?，為守護(hù)水資源、建設(shè)水利強(qiáng)國貢獻(xiàn)青春力量！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>授課家長: 張欽怡爸爸</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>圖片文案: 陳鍇濤媽媽</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>排版編輯：楊涵宇媽媽</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>審 核：梁亞男老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> </b></p>