<p class="ql-block">秋高氣爽，賓至如歸。2025年11月18日，?？谑械谝恢袑W(xué)高中部迎來新加坡育英中學(xué)師生交流團一行37人。以“椰風(fēng)南洋韻，文教相育新”為主題的“五維融合”文化課程交流暨海南文化國際體驗活動成功舉辦，將我校“黎藝、椰藝、陶藝、武術(shù)、書法”構(gòu)成的五維本土文化校本課程推向國際交流前沿，為中新教育合作與文明互鑒注入鮮活動力。</p> <p class="ql-block">上午8:40，鳳凰廣場開啟交流序曲。兩校師生代表在此結(jié)對相識、合影留念，跨國友誼在親切互動中悄然萌芽。</p> <p class="ql-block">隨后，歡迎會在雅韻樓301報告廳如期舉行，由國際交流合作中心陳美玲老師主持。</p> <p class="ql-block">我校IECC國際交流合作社學(xué)生賈知博、胥淳博做雙語介紹。他們以一中青年視角介紹海南，并圍繞海南五維本土文化核心內(nèi)涵，生動解讀“海洋+民族”的文化標(biāo)識體系，讓來訪嘉賓初步領(lǐng)略瓊崖文化的獨特魅力。</p> <p class="ql-block">海南五維文化</p> <p class="ql-block">介紹海南（完整版）</p> <p class="ql-block">?？谑械谝恢袑W(xué)金沙灣校區(qū)李慧宏校長發(fā)表歡迎辭，向遠(yuǎn)道而來的教育同仁與青年學(xué)子致以誠摯問候與崇高敬意。他強調(diào)，自2024年兩校啟動師生互訪以來，已構(gòu)建“師生互訪、文化互鑒”的常態(tài)化交流機制，2025年7月金沙灣校區(qū)與育英中學(xué)締結(jié)姐妹友好學(xué)校，更實現(xiàn)國際教育交流的實質(zhì)性突破；本次活動正是我?！拔幕癁榛?、課程為媒、育人為本”教育理念的生動實踐，通過五維文化課程讓中華文化基因?qū)崿F(xiàn)國際表達(dá)。</p> <p class="ql-block">育英中學(xué)學(xué)生代表登臺致謝，表達(dá)對深度體驗海南本土文化的熱切期盼。</p> <p class="ql-block">在全場見證下，兩校互贈承載文化底蘊的紀(jì)念禮品。我校金沙灣校區(qū)李慧宏校長與育英中學(xué)張捷盛校長互贈友誼紀(jì)念品。</p> <p class="ql-block">金沙灣校區(qū)副校長丁穎向尤雅婷主任贈送一中友誼旗。</p> <p class="ql-block">金沙灣校區(qū)校長助理李哲慧向陳德同主任贈送感謝狀。</p> <p class="ql-block">育英中學(xué)尤雅婷主任惠贈一中英文讀本。</p> <p class="ql-block">學(xué)生們交換友誼信物，讓跨越國境的情誼在文化共鳴中愈發(fā)深厚。</p> <p class="ql-block">中新青年友誼禮物定格為靈動的手繪鳥類，以藝術(shù)為橋，見證兩國師生無需言說的默契，詮釋著志同道合的伙伴情誼。</p> <p class="ql-block">新加坡育英中學(xué)張捷盛校長參觀我校校史館與珍藏館，在翔實史料與珍貴藏品中，深切感受一中源遠(yuǎn)流長的歷史、厚重的文化底蘊與熠熠生輝的辦學(xué)榮光。</p> <p class="ql-block">核心課程體驗環(huán)節(jié)聚焦五維本土文化，盡顯專業(yè)魅力與地域特色。雅韻樓三樓美術(shù)教室內(nèi)，書法課程成為文化交流的重要載體。兩校學(xué)子在美術(shù)何人丹老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)書法，字體風(fēng)格兼具海風(fēng)的灑脫與礁石的厚重，在筆墨韻律中體悟瓊崖書法藝術(shù)的獨特韻味與文化內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block">李慧宏校長向張捷盛校長贈送書法扇子，以筆墨為媒傳遞情誼。</p> <p class="ql-block">體育館三樓武術(shù)館中，武術(shù)課程以太極拳為核心展開研習(xí)，學(xué)子們跟隨太極拳特長生李昊陽同學(xué)舒展身形，在一招一式中領(lǐng)會中華武術(shù)“內(nèi)外兼修、剛?cè)岵钡恼軐W(xué)思想，感受武學(xué)深度融合的文化特質(zhì)。此外，活動同步呈現(xiàn)五維文化課程的多元維度，通過體驗素材全方位呈現(xiàn)，讓來訪師生直觀感受海南五維本土文化“藝術(shù)表達(dá)、實用創(chuàng)新、精神傳承”的多元價值。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)與切磋推拿</p> <p class="ql-block">體驗兵器</p> <p class="ql-block">新加坡育英中學(xué)張捷盛校長表示，后續(xù)將安排本校武術(shù)隊前往一中，向一中武術(shù)隊交流學(xué)習(xí)、切磋技藝。</p> <p class="ql-block">作為我校校本課程開發(fā)與國際教育推廣的重要實踐，本次活動嚴(yán)格遵循“文化認(rèn)知→技藝掌握→國際表達(dá)”的課程目標(biāo)分層，采用“情境體驗+項目式學(xué)習(xí)”的創(chuàng)新教學(xué)范式。活動由國際交流合作中心統(tǒng)籌策劃，各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人精準(zhǔn)落實籌備工作，從五維文化課程素材整合、體驗流程設(shè)計到場地設(shè)備調(diào)試全程專業(yè)把控。一對一接待機制提質(zhì)增效，一中校領(lǐng)導(dǎo)、教師與育英中學(xué)教師嘉賓精準(zhǔn)對接，31位一中“國際學(xué)伴”與來訪學(xué)子結(jié)伴同行，通過交流解讀文化內(nèi)涵，在跨文化對話中深化對五維本土文化的理解與認(rèn)同，踐行“課程嵌入-活動體驗-合作傳播”的國際教育推廣路徑。</p> <p class="ql-block">此次交流活動既是兩校常態(tài)化合作的重要延續(xù)，更是我校五維本土文化校本課程國際化的生動實踐。活動通過專業(yè)化的文化課程體驗與深度互動，不僅鞏固了兩校友好合作關(guān)系，更實現(xiàn)了海南本土文化資源向教育資源的高效轉(zhuǎn)化，為后續(xù)在教師專業(yè)發(fā)展、跨文化素養(yǎng)培育等領(lǐng)域的深度協(xié)作夯實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">上午11:40，兩校師生在鳳凰廣場依依惜別，為本次交流活動畫上圓滿句號。</p> <p class="ql-block">未來，?？谑械谝恢袑W(xué)國際交流合作中心將持續(xù)深化五維本土文化校本課程建設(shè)，拓展與國際院校的合作維度，以“地域文化+國際教育”的融合模式，讓黎藝、椰藝、陶藝、武術(shù)、書法等本土文化元素成為跨文化交流的核心載體，不斷提升海南教育的國際辨識度，為構(gòu)建包容性與前瞻性兼具的教育共同體、促進中外文明互鑒貢獻(xiàn)一中力量！</p>