<p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">文字：杏壇春韻</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">圖片：杏壇春韻</span></p> <p class="ql-block">“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！?lt;/p><p class="ql-block">大概是我向來(lái)戀秋吧，總覺得自己是蕭瑟的。日子過(guò)得像一張被揉皺的宣紙，干枯而單薄，直到一個(gè)念頭，像一滴清水落在紙上，悄然暈開——如果可以，我也想學(xué)一學(xué)詩(shī)人。</p> <p class="ql-block">這惘然之情，或許正源于對(duì)美好的后知后覺。當(dāng)我決意提筆，世界便在我眼前換了一副容顏。我仿佛戴上了一副新的眼鏡，萬(wàn)物都附著了一層有待描摹的詩(shī)意。于是，我開始笨拙地，學(xué)著詩(shī)人的樣子，去“遣詞造句”，去“附庸風(fēng)雅”。</p> <p class="ql-block">我的筆，首先邂逅了清晨。那并非磅礴的日出，而是將醒未醒時(shí)，徘徊于山腰林梢的薄霧，與綴在草葉尖上，不肯墜落的朝露。霧是山的呼吸，露是夜的遺淚。我搜尋著字句，想寫出那霧的輕與露的脆。它們那么溫柔，又那么短暫，像我掌心攥不住的光陰，也像那些“當(dāng)時(shí)已惘然”的瞬間。將這易逝的美好收于筆下，我那蕭瑟的紙，仿佛被浸潤(rùn)了一縷潮潤(rùn)的生機(jī)。</p> <p class="ql-block">目光隨之投向日暮。我寫落日和晚霞，不寫其壯麗，只寫那一片暖融融的光，如何為歸家的飛鳥與靜默的屋脊鍍上金邊，像一句溫柔的祝禱。我寫窗外那一樹夏蔭，看陽(yáng)光如何在繁密的葉隙間跳躍、碎成光斑，灑下滿地的清涼與安寧。而當(dāng)風(fēng)起時(shí)，我凝視枝頭那一枚秋葉，它掙脫了枝干，旋舞著，完成了生命最后，也是最靜美的一次飛翔。它的飄落，不是凋零，是一種歸去，如同許多已成追憶的往事。</p> <p class="ql-block">季節(jié)在我的筆下流轉(zhuǎn)，從夏的蔥蘢，到秋的靜美，最終走向冬的沉靜。我寫一場(chǎng)皚皚冬雪悄然落下。世界霎時(shí)萬(wàn)籟俱寂，只剩下那純粹的、覆蓋一切的白。雪是沉默的，但它底下，卻涌動(dòng)著整個(gè)春天的秘密。我的筆，便在這無(wú)邊的靜謐里，生出無(wú)限的遐想——我覬覦著來(lái)年盛放的絢爛春花，這“覬覦”里，沒有貪婪，只有一份純凈的、對(duì)生命輪回與未來(lái)絢爛的虔誠(chéng)期盼，期盼能填補(bǔ)昨日的惘然。</p> <p class="ql-block">然而，詩(shī)人的筆，終究無(wú)法只流連于風(fēng)物。當(dāng)萬(wàn)籟沉寂，內(nèi)心的聲音便清晰起來(lái)。我轉(zhuǎn)而書寫那些更縹緲，卻也更深切的存在。</p><p class="ql-block">我寫一絲云煙，它自在舒卷，無(wú)拘無(wú)束，是我向往而不可得的姿態(tài)。我寫一縷清風(fēng)，它穿過(guò)竹林，拂過(guò)水面，帶來(lái)遠(yuǎn)方的消息，卻從不為我停留。而當(dāng)夜幕完全降臨，我便寫一抹皎皎月色，它不似陽(yáng)光那般熾烈，只是靜靜地、溫柔地透過(guò)窗紗，在我的書案上流淌成一條銀亮的河。</p> <p class="ql-block">在這月色的河里，所有的物象都沉淀了，消散了。霧、露、落日、夏蔭、秋葉、冬雪……它們都成了朦朧的背景。唯有那月光的核心，漸漸浮現(xiàn)出一個(gè)清晰的輪廓。我所有的書寫，原來(lái)都是為了這最終的映照——那記憶深處，念念不忘的那個(gè)他！</p> <p class="ql-block">我忽然明白了。我寫薄霧，是因他的眉宇曾如遠(yuǎn)山含霧般清朗；我寫朝露，是因他的目光曾如晨露般澄澈；我寫晚霞，是因他的背影曾融入過(guò)那般溫暖的光暈。那夏蔭是他投下的庇護(hù)，那秋葉是他的決然轉(zhuǎn)身，那冬雪是我們冷卻的過(guò)往，而那覬覦的春花，是我從未熄滅的、關(guān)于重逢的渺茫希望。</p><p class="ql-block">清風(fēng)是他的氣息，云煙是他的灑脫，而這皎皎月色，分明就是他本身啊——清冷，遙遠(yuǎn)，卻無(wú)比溫柔地照亮著我蕭瑟的世界。</p><p class="ql-block">我的筆，終于停下了。它不再蕭瑟。它被這世間所有的溫柔與美好浸透，最終，被那一抹月光和月光下的他，徹底充盈。</p> <p class="ql-block">原來(lái)，學(xué)做詩(shī)人，并非為了風(fēng)雅，而是為了給這“可待成追憶”的“此情”，找一個(gè)流淌的河床；是為了給這“當(dāng)時(shí)已惘然”的過(guò)往，鑄一個(gè)不朽的形容。當(dāng)我能夠?qū)懴逻@一切時(shí)，我便已不再僅僅是我。我成了薄霧，成了晚風(fēng)，成了那片始終映照著他的，溫柔的月色，映照著那個(gè)永遠(yuǎn)溫潤(rùn)如玉的，記憶深處的少年。</p>