桂林市領(lǐng)航教師研修班圓滿結(jié)業(yè) 編寫：第九組 <p class="ql-block">11月18日，桂林市領(lǐng)航教師研修班在南寧完成為期七天的集中研修，迎來成果展示與結(jié)業(yè)儀式。作為本次培訓(xùn)的最后一天，活動以學(xué)員成果匯報、專家點(diǎn)評指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話為核心環(huán)節(jié)，為參訓(xùn)教師搭建了展示交流、深化認(rèn)知的平臺，標(biāo)志著研修任務(wù)圓滿落幕。</p> 成果齊綻放? ?研修實(shí)效顯真章 <p class="ql-block">成果匯報中，來自不同年段、不同學(xué)科的學(xué)員代表分九組進(jìn)行研究成果匯報，18位教師的匯報主題緊扣教育前沿趨勢與教學(xué)實(shí)踐痛點(diǎn)，涵蓋AI賦能教育創(chuàng)新、跨學(xué)科融合育人、教師培養(yǎng)模式構(gòu)建、工作室建設(shè)等多元領(lǐng)域。各組匯報既有理論高度，又具實(shí)踐深度，充分展現(xiàn)了學(xué)員們對教育改革的深入思考與積極探索。</p> 第一小組 第二小組 第三小組 第四小組 第五小組 第六小組 第七小組 第八小組 第九小組 專家把脈? 精準(zhǔn)點(diǎn)評促提升 <p class="ql-block">深圳市羅湖區(qū)教科院專家陳小波全程參與展示環(huán)節(jié)，對每位學(xué)員的匯報進(jìn)行了即時、精準(zhǔn)的專業(yè)點(diǎn)評。陳老師從成果的科學(xué)性、可操作性、適配性等維度展開分析，針對不同成果類型提出優(yōu)化建議。他強(qiáng)調(diào)，教育教學(xué)成果需緊扣“創(chuàng)新”與“實(shí)用”兩大核心，既要體現(xiàn)理論突破，也要注重落地效能。專家的精準(zhǔn)指導(dǎo)為學(xué)員完善成果、返崗實(shí)踐提供了清晰方向。</p> 總結(jié)展望 領(lǐng)航賦能啟新篇 <p class="ql-block">此次研修班的成功舉辦，不僅為學(xué)員們提供了系統(tǒng)性、前瞻性的學(xué)習(xí)體驗，更通過成果打磨與專家指引，助力教師從“經(jīng)驗型”向“研究型”“創(chuàng)新型”轉(zhuǎn)變。參訓(xùn)教師紛紛表示，將以此次研修為起點(diǎn)，錨定教育強(qiáng)國目標(biāo)，在返崗實(shí)踐中深化成果應(yīng)用，為桂林教育事業(yè)發(fā)展注入新動能。</p>