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學(xué)寫傳記

田彬彬

<p class="ql-block">學(xué)寫傳記</p><p class="ql-block">一、了解傳記的內(nèi)容構(gòu)成</p><p class="ql-block">1.介紹人物的基本情況,包括姓名、年齡、籍貫、職業(yè)等。</p><p class="ql-block">2.敘述人物的主要經(jīng)歷,表現(xiàn)人物的特長(zhǎng)愛好、性格特點(diǎn)、精神品質(zhì)、行事風(fēng)格等,這是傳記的主體。</p><p class="ql-block">3.概述人物的成就和評(píng)價(jià)人物,這一部分可以單獨(dú)放在結(jié)尾,也可以融入基本情況、主要經(jīng)歷中,注意要做到客觀公正,發(fā)自肺腑。</p><p class="ql-block">二、選取典型材料,突出人物特點(diǎn)</p><p class="ql-block">1.選取典型材料</p><p class="ql-block">在寫傳記的時(shí)候,我們應(yīng)該挑選最能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型材料來寫,以增強(qiáng)傳記的說服力,引發(fā)讀者的情感共鳴,典型材料主要包括典型事例、典型言行等?!短焐嫌蓄w“南仁東星”》就是最好的傳記作品。</p><p class="ql-block">2.多角度寫人物特點(diǎn)</p><p class="ql-block">人是多面的,從外貌到志趣、職業(yè)到經(jīng)歷以及成長(zhǎng)的不同階段,不同的人會(huì)呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。傳記寫作要從多個(gè)角度來表現(xiàn)人物多個(gè)方面的特點(diǎn),使人物的形象更加立體完整。</p><p class="ql-block">(1)從名字由來、外在形象、他人評(píng)價(jià)等角度展現(xiàn)人物特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">(2)以時(shí)間為線敘述。</p><p class="ql-block">(3)以某一特點(diǎn)為主,其他特點(diǎn)為輔。</p><p class="ql-block">三、概述與特寫相結(jié)合,詳略得當(dāng)。</p><p class="ql-block">1.以概述為主要方式,</p><p class="ql-block">人物小傳中概述是主要的敘述方式,首先人的一生漫長(zhǎng)復(fù)雜,需要通過概述來提煉關(guān)鍵階段,如出生、求學(xué)、求職等,使讀者大致了解人物的人生軌跡。再者人物傳記,篇幅有限,以概述為主要方式,可以避免傳記內(nèi)容過于冗長(zhǎng)瑣碎。</p><p class="ql-block">2.加入特寫。</p><p class="ql-block">寫人物傳記時(shí)既要有概述,也要加入特寫。特寫即聚焦人物特點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行細(xì)致描寫。依據(jù)所要表現(xiàn)的人物特點(diǎn)和精神品質(zhì),你可以特寫人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作和語言等。</p><p class="ql-block">四、紀(jì)實(shí)性和文學(xué)性相結(jié)合</p><p class="ql-block">1.紀(jì)實(shí)性——材料真實(shí)。</p><p class="ql-block">2.文學(xué)性——展開合理想象。</p><p class="ql-block">傳記擬題</p><p class="ql-block">1.常規(guī)擬題:《XX小傳》</p><p class="ql-block">2.新穎擬題:①人物特點(diǎn)+破折號(hào)+XX小傳</p><p class="ql-block">比如:《戲曲迷——爺爺小傳》《老當(dāng)益壯——外公小傳》《家有萌娃——弟弟小傳》</p><p class="ql-block">《執(zhí)著的追光者——XX小傳》《梨園守望者——奶奶小傳》</p><p class="ql-block">②意象擬題法:</p><p class="ql-block">《性若秋菊,向陽而生——秋瑾小傳》</p><p class="ql-block">《如竹般堅(jiān)韌——鄭板橋的風(fēng)骨人生》</p><p class="ql-block">③引用擬題法</p><p class="ql-block">《橫眉冷對(duì)千夫指——魯迅?jìng)饔洝?lt;/p><p class="ql-block">《為中華之崛起而讀書——周恩來的報(bào)國之路》</p>