<p class="ql-block">我看到過一封寫給塔里木河的“情書”，那是上海支青呂燕玲在把丈夫王鎖林的骨灰散在塔里木河以后寫的。這封“情書”，不僅是呂燕玲對(duì)丈夫的深情告白，更是對(duì)所有在荒蕪中播種希望的人的致敬。</p><p class="ql-block">這封情書，記錄了一個(gè)凄美的愛情故事<span style="font-size:18px;">，也見證了一個(gè)普通教師的成長(zhǎng)過程。</span>三年前的一個(gè)秋天，呂燕玲捧著同是教師愛人的骨灰盒，把骨灰撒進(jìn)了塔里木河，她完成了丈夫的夙愿，把他的魂留在了塔里木。</p> <p class="ql-block">回家后，呂燕玲大哭一場(chǎng)，寫下了這封給塔里木河的“情書”。</p><p class="ql-block">六十年前的一個(gè)枯水季節(jié)，河水清清，塔里木河翻著清波細(xì)粼，河邊的胡楊林前，我赤腳踩進(jìn)月光下的河水，依偎在他的懷里，他噌著的我的耳朵，輕輕說：塔里木河是位狂放的舞者。干涸時(shí)，它如大地暴裂的傷口，沉默而蒼涼；一旦蘇醒，便化作無(wú)韁的野馬，濁浪奔涌，在荒漠中肆意馳騁，以野性的活力撕裂荒涼，奏響生命的狂想曲。我愛這條河，也愛你…</p><p class="ql-block">那時(shí)的我們，未曾想過這片黃沙與綠洲交織的土地，會(huì)成為我人生最厚重的注腳。我們手挽手，雙雙成了人民教師…</p> <p class="ql-block">她的“情書”中還有這樣的文字：在秋風(fēng)裹著沙粒、胡楊葉金黃的季節(jié)。我捧著老王的骨灰，站在塔里木河雄渾的臂彎里，看灰白色的塵埃與塔河融為一體。他生前不止一次對(duì)我說，他的魂要留在塔里木這塊土地上，如今，他終于成了你的一部分，成了你奔涌的浪、沉默的沙。</p><p class="ql-block">六十年前，我們兩個(gè)外鄉(xiāng)人，一個(gè)把青春獻(xiàn)給了你的河岸，一個(gè)把生命融入了你的血脈。我們像兩株倔強(qiáng)的胡楊樹，扎在你干涸的褶皺里。</p> <p class="ql-block">今晚的月亮彎彎，我把窗戶開著，風(fēng)里好像有塔里木河水的味道。老王，你在塔里木河的懷抱里,還好嗎？要是想我了，就讓風(fēng)把窗外的梧桐樹葉吹一片到我窗前，我就知道，那是你在跟我說“燕玲，我很好”。</p><p class="ql-block">這輩子跟你做夫妻，跟你一起教書，我從沒后悔過。下輩子要是還能遇見你，我還想跟你一起，去看春天的塔里木河，去聽孩子們的讀書聲，好嗎…</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">作者/呂燕玲</b></p><p class="ql-block">上世紀(jì)六十年代，上海有一股浩蕩的洪流：到農(nóng)材去，到邊疆去，到祖國(guó)最需要的地方去。當(dāng)時(shí)的我初中畢業(yè)，一下子卷進(jìn)了這股洪流，來到了塔里木河南岸的一個(gè)軍墾農(nóng)場(chǎng)。</p><p class="ql-block"> 初到農(nóng)場(chǎng)，要過思想關(guān)，勞動(dòng)關(guān)，生活關(guān)。過三關(guān)我一步不拉，但我的命運(yùn)的改變卻源于我勤奮好學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的秉性，這是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！</p> <p class="ql-block">記得那年。我剛成家，我先生是塔里木農(nóng)墾大學(xué)子校的老師。有一天我先生問我；“你會(huì)不會(huì)拼音？”</p><p class="ql-block">拼音，對(duì)那個(gè)時(shí)代的人來說是文化的基礎(chǔ)，我的漢語(yǔ)拼音學(xué)得很扎實(shí)。于是我很自信的說；拼音怎么不會(huì)！</p><p class="ql-block">先生說校長(zhǎng)叫你到辦公室去一趟。想不到此一去竟改變了我的生活軌跡。</p><p class="ql-block">于是我來到辦公室，校長(zhǎng)拿了兩張卷子，一張拼音注漢字，另一張漢字注拼音，當(dāng)場(chǎng)對(duì)我測(cè)試。十分鐘后，我快快做好交卷。沒想到張美瑛校長(zhǎng)說；那你明天代陳靜娟老師的三年級(jí)語(yǔ)文課吧。天哪！我又興奮又緊張，課也沒備怎能上講臺(tái)？那天晚上我一夜沒睡，找來三年級(jí)的課本認(rèn)真?zhèn)湔n，讓我先生當(dāng)學(xué)生。對(duì)著他試著講課…</p> <p class="ql-block">第二天當(dāng)我真的面對(duì)學(xué)生時(shí)，我心里很緊張，走進(jìn)教室見學(xué)生用疑惑的睛神看著我，一聲同學(xué)們好—聲音都有些變調(diào)。老師好——學(xué)生們齊聲回應(yīng)。接著是我的自我介紹，然后告訴他們：因?yàn)槟銈冴惱蠋熞虿∽≡?，從此，由我來教大家學(xué)習(xí)語(yǔ)文。我的教師生涯從此拉開帷幕。</p><p class="ql-block"> 從這天開始，我每天晚上認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)朗讀明天所上的課的字，詞，句。白天躲在教室外面，偷偷聽同事的上課，還虛心向老教師討教。工夫不負(fù)有心人，期末考試全班平均分達(dá)89.2，我長(zhǎng)舒了一口氣，我的執(zhí)教能力也得到了認(rèn)同。于是認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮好學(xué)的座右鉻在我身上漸漸得以體現(xiàn)。這幾年，同年級(jí)科目考試總在學(xué)校的前三名。</p> <p class="ql-block">在執(zhí)教過程中，我對(duì)自己的要求是全班不能出現(xiàn)不及格的學(xué)生，如果有，要及時(shí)補(bǔ)課，一直補(bǔ)到他及格為止。由于我認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育態(tài)度，使我的執(zhí)教能力不斷提升，多年來，全班同學(xué)的成績(jī)不低于90分。我心中有一個(gè)執(zhí)念，即為師者決不能誤人子弟，要對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)，因?yàn)椋麄兊募议L(zhǎng)都是農(nóng)場(chǎng)的勞動(dòng)者，他們一年四季面對(duì)大漠風(fēng)沙辛苦地勞動(dòng)，把小孩交給了我。我就有責(zé)任對(duì)他們的孩子負(fù)責(zé)，把自已所有的知識(shí)授于他們，讓他們立業(yè)為人。</p> <p class="ql-block"> 記得有一次有個(gè)學(xué)習(xí)一般的學(xué)生問我，“老師你用什么方法讓我們不及格的人都變成及格的呀？”我的回答說：是你們自己的努力的結(jié)果！老師只是領(lǐng)進(jìn)門，成績(jī)好還要靠你們自身！他們聽了很高興。就更加有信心學(xué)習(xí)了。</p><p class="ql-block">我在教學(xué)中體會(huì)到，只要認(rèn)真對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有叫不好的老師！我?guī)О?6年，當(dāng)了7年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在這7年里，我到師大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)班培訓(xùn)個(gè)二次，還到兵團(tuán)參加了培訓(xùn)。兵團(tuán)大隊(duì)輔導(dǎo)員請(qǐng)了上海寶鋼的吳老師，還有北京的老師來我們培訓(xùn)班上課，指導(dǎo)少先隊(duì)工作。多次的脫產(chǎn)培訓(xùn)使我收益非淺。我把每一次學(xué)習(xí)取得經(jīng)驗(yàn)和各種方法全用到學(xué)生身上，效果明顯，得到了學(xué)生，家長(zhǎng)和老師們的一致好評(píng)！</p> <p class="ql-block">我從小就能歌善舞，靈動(dòng)活潑，所以在當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的7年里，我組織開展豐富多彩的文藝活動(dòng)和各種課外活動(dòng)，組織這樣的活動(dòng)，我能讓學(xué)生喜聞樂見，自己信心滿滿，顯得心應(yīng)手。形式多樣的文藝活動(dòng)，通過文藝各種活動(dòng)，助力學(xué)生成長(zhǎng)，幫助提高她們各種技能。那些年，每逢“”八一”，我總會(huì)帶著大家到附近的部隊(duì)雷達(dá)站慰問，有一次農(nóng)場(chǎng)團(tuán)部開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我?guī)W(xué)生作呼拉圈表演，表演到一半，突然天空烏黑一片，緊接著風(fēng)沙襲來。我很鎮(zhèn)定地指揮學(xué)生聽音樂繼續(xù)表演，音樂不停，表演不止，終于出色完成團(tuán)體操的表演，博得一片掌聲。事后，學(xué)校給了我很大的榮譽(yù)，對(duì)我來說也是難以忘懷啊…</p> <p class="ql-block">回顧我的執(zhí)教生涯，我要感謝上海所有的啟蒙老師！是他們培養(yǎng)了我，使我從一個(gè)初中畢業(yè)生成長(zhǎng)為一個(gè)人民教師。多年的實(shí)踐也提高了我，使我任何課缺人都能頂！雖不精通，但不失責(zé)。我用“教師是陽(yáng)光下最神圣職業(yè)“的名言作為作為自己的座右銘”，鞭策自己，暗下決心：立足三尺講臺(tái)，不辱使命！</p><p class="ql-block"> 我也很感激校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，幾乎每個(gè)假期，他們都送我去進(jìn)修學(xué)習(xí)，1988年，40歲的我有機(jī)會(huì)在阿克蘇師范學(xué)校進(jìn)修一年，受到了教育理論的熏陶，使我如魚得水，增長(zhǎng)了才干。后來，我能評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師，除了自身認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮好學(xué)之外，和<span style="font-size:18px;">組織培養(yǎng)</span>以及方面的幫助是分不開的。特別是在兵團(tuán)的這座大熔爐中，受到了兵團(tuán)精神，塔里木精神和胡楊精神的鞭策，在劉秀清小學(xué)校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我走進(jìn)了黨的大門，入黨之后，我始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自巳，在塔里木的教育崗位上奉獻(xiàn)自己的光熱。</p> <p class="ql-block">2000年退休回滬后，我一直在塔珂文化有限公司當(dāng)一名志愿者，在石振亮和田原兩位戰(zhàn)友無(wú)私奉獻(xiàn)的高風(fēng)亮節(jié)的感召下，開展內(nèi)容風(fēng)格，形式多樣的支青文化公益活動(dòng)。近年來又積極參與了10萬(wàn)支青名彔上墻的糾錯(cuò)補(bǔ)漏的工程。歷經(jīng)幾個(gè)月才完成。這又是一次踐行塔里木精神的精神歷練，和我當(dāng)年在教育戰(zhàn)線奉獻(xiàn)的初心是一脈相承的?，F(xiàn)在，我雖然已年近八旬，但我不會(huì)忘記兵團(tuán)，不會(huì)忘記塔里木河，還有我親愛的老王…</p><p class="ql-block">盡我所能，為塔河文化，為弘揚(yáng)支青文化貢獻(xiàn)綿薄之力。</p> <p class="ql-block">附：我丈夫叫王鎖林，1963年進(jìn)疆分配在農(nóng)一師農(nóng)科所試驗(yàn)田工作，1968年秋農(nóng)大子校招聘走進(jìn)課堂！</p><p class="ql-block">2022年11月15日被無(wú)情新冠病毒奪去天堂！他一直戀新疆這遍土地，3年他臨終前告訴我灰撤塔里木河！2023年的秋天，我?guī)е膼鄣乃?，坐上西去的飛機(jī)，再次奔向他念念不忘的塔里木河畔的阿拉爾市，在塔高領(lǐng)導(dǎo)，阿拉爾的同事，學(xué)生，朋友的關(guān)心，見證下，圓滿了卻他的遺愿，“灰撒塔河”與塔里木河永存，他的英魂是否有人與他作伴嗎？</p>