<p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">指間流年里的校時(shí)光</b> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">----我兒時(shí)勤工儉學(xué)的回憶</i></p> <p class="ql-block"> 上世紀(jì)70年代的村校，總裹著泥土與草木的清潤(rùn)氣息，像一塊被時(shí)光溫柔浸潤(rùn)的老玉。十多歲的我們，背著補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的書包，課堂上跟著老師念"春天來了"，課下便一頭扎進(jìn)真正的春光里，用小手觸摸風(fēng)的暖意、草的嫩芽。而"勤工儉學(xué)"這四個(gè)字，是那段小學(xué)生活里最鮮活的注腳，我們的學(xué)費(fèi)，就藏在指尖翻飛的手藝?yán)?，藏在與自然相擁的勞作中。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 做雞毛撣子是最隆重的集體記憶。師傅帶來的公雞尾羽，寶藍(lán)、古銅、墨綠交織，在日光下泛著金屬般的光澤，抖開時(shí)便像碎了一地的錦緞。我們圍著桌子坐成一圈，屏氣凝神地用針線將雞毛根部一順穿好，針腳要?jiǎng)?，朝向要齊，稍有偏差整串雞毛便失了精神。毛手毛腳的我們總把線纏得打結(jié)，師傅溫和的嗔怪聲混著陽(yáng)光落在肩頭，成了最溫暖的背景音。穿好的雞毛碼在桌上，像列隊(duì)待命的小兵。最讓人緊張又興奮的，是澆松香的環(huán)節(jié)——琥珀色的黏液冒著熱氣，帶著辛辣古樸的氣味，我們得趁著它未凝固的剎那，飛快將雞毛纏上竹竿頭。待冷卻染色后，一根神氣十足的撣子便成了。舉著它清掃教室的灰塵，小小的我們總生出幾分"掃天下"的豪情，那份驕傲，至今想起仍心頭發(fā)燙。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 勾棉紗手套則是一段靜悄悄的時(shí)光。從紡織廠領(lǐng)回的半成品，指套分岔著像沒長(zhǎng)全的小蟹。我們捏著亮閃閃的小勾針，屏息凝神地"穿籠"指頭。女娃們手巧，勾針翻飛如蝶；男娃們略顯笨拙，勾錯(cuò)了就拆了重來，急得鼻尖冒汗。教室里只聽得見棉線窸窸窣窣的聲響，連空氣都變得柔軟綿長(zhǎng)。把剛勾好的手套套在小手上比量，那種密實(shí)的妥帖感，像住進(jìn)了自己蓋的小房子，傻樂半天都舍不得摘下來。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 河灘是我們的野趣天地。秋日的蘆葦蕩搖成一片雪白的海，我們像撒歡的小獸撲進(jìn)去，專挑不老不嫩的蘆稈。一手攥緊稈子，一手斜握鐮刀輕輕一拉，"咔嚓"一聲脆響，蘆稈便齊根斷了。蘆葦葉的鋸齒總在手腕上劃下幾道白痕，癢絲絲的疼，卻擋不住我們的興致。抬回蘆稈，在老師指導(dǎo)下剖開、壓扁，學(xué)著編畚箕的花紋，最難的是拗出規(guī)整的邊角，往往要老師用麻繩細(xì)細(xì)扎緊才像樣。或是把干燥的蘆花緊緊束起，扎成掃地的笤帚；或是將蘆稷穗子抖凈籽粒，用麻繩一道道捆緊，做成結(jié)實(shí)笤帚。這些帶著河灘泥土與陽(yáng)光香氣的物件，握在手里，仿佛就握住了整個(gè)秋天的風(fēng)與暖。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 刮蟾蜍漿是最刺激的"冒險(xiǎn)"。夏夜雨后，田埂和池塘邊爬滿了疙疙瘩瘩的蟾蜍。起初心里發(fā)毛，可一想到這能為學(xué)堂換錢，便壯著膽子三五成群地搜尋。用竹片輕輕按住蟾蜍涼颼颼的脊背，再用鐵夾子對(duì)準(zhǔn)它耳后凸起的腺體輕輕一擠，乳白色的漿液便滲了出來。蟾蜍鼓著圓眼，我們的心跳得比它還快，既緊張又新奇。刮滿一小瓦罐，便飛也似的送到藥鋪，換回幾張帶著油墨香的毛票，那份沉甸甸的喜悅，是屬于孩童最純粹的滿足。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">。</p> <p class="ql-block"> “四夏”農(nóng)忙的"忙假"，教室里擺滿了蠶匾。我們清晨踏著露水去采摘新鮮桑葉，大把撒進(jìn)匾里，立刻響起春潮般的沙沙聲?？粗Q兒從芝麻粒大小，一天天長(zhǎng)成白胖透亮的模樣，心里竟涌起做爹娘般的欣慰與牽掛。秋深了，又提著竹筐滿地揀楝樹果，一筐筐送到窯廠，聽說能引火燒磚。那時(shí)的我們不懂什么原理，只知道每多揀一斤，便為學(xué)堂多添了一塊磚瓦，那份為集體出力的自豪，簡(jiǎn)單又真切。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 如今回望，那些黏糊糊的骨膠、辛辣的松香、柔軟的棉紗、雪白的蘆花，還有蟾蜍耳后的白漿，經(jīng)由我們黑乎乎的小手，都化作了成長(zhǎng)路上最珍貴的養(yǎng)分。那段小學(xué)生活，我們學(xué)到的何止是手藝？是與土地最親密的聯(lián)結(jié)，是對(duì)勞動(dòng)最樸素的敬意，是同窗相伴的溫暖，是在清貧中尋得樂趣的智慧。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 歲月流轉(zhuǎn)，村小的模樣早已模糊，但那些指尖上的時(shí)光，那些勞作中的歡笑與緊張，卻像一件珍藏多年的雞毛撣子，永遠(yuǎn)拂拭著記憶的塵埃，讓那段兒時(shí)歲月始終豐饒明亮，在心底散發(fā)著溫潤(rùn)的光。</p>