<p class="ql-block">美篇號：4636225</p><p class="ql-block">文/圖/編輯：徒步前行</p> <p class="ql-block">兩個周沒見到住校的孩子了，今天因事正好路過孩子學校，便買了牛奶、面包、水果送到學校門口，本想和孩子見面聊會兒，以解想思之苦。哪知因未能聯(lián)系上，寒風中苦等3個多小時未能如愿，加上等待中所見所感，真的可憐父母心。</p> <p class="ql-block">剛到校門口便給班主任老師發(fā)信息，請他通知孩子到學校門口取一下東西。一個多小時后老師回信息“好的”。道謝后耐心等待放學?？珊⒆臃艑W時間過十分鐘后，校園都安靜了下來也未見到孩子，內(nèi)心有點兒慌了。因孩子未帶手機進校，只得又聯(lián)系班主任老師，快半小時收到信息“通知了的”。老師一天要面對幾十甚至是幾百上千的學生，教務多，連看手機的時間都沒有，身心疲憊。作為學生家長確實不應增添麻煩，可是這又是唯一的聯(lián)系渠道，無奈之舉。</p> <p class="ql-block">等待中，看到校門口其他孩子的父母在寒風中，有的在踱步、有的在輕跳、有的將頭和手埋進衣服，抽煙的、玩手機的、蹲在角落的，姿態(tài)各異，卻也顯得那么耐心。氣溫從昨天的22度一下子降到7度，真的打了大家一個措手不及。想必他們也是給孩子送食送衣或接送的吧，大家主打一個圍著孩子轉(zhuǎn)?？墒呛⒆觽兾幢啬荏w會得到。</p> <p class="ql-block">回想今天涮到的從事教育工作的同學發(fā)的一個朋友圈：“那些被網(wǎng)絡熱詞填滿的對話里，藏著難以抵達父母的孤島?！边€有他回復我的那句“是的，這是孩子們對我們的語言小霸凌”。感覺父母不時在為孩子的衣、食、住、行費心，更為他們健康、學業(yè)、未來勞神。而他們呢，任性地將“孤島”“霸凌”都用來對父母了。很多時候搖搖頭，卻又開始盤算下一餐、下一年、下一個階段了。真可謂“遭虐千遍”“仍如初戀”呀！</p> <p class="ql-block">很多時候，也許孩子對父母是被需要的，父母的出發(fā)點也許也是父母的覺得。也許正是這樣的不對等，才造成一系列的不必要、不需要，正如我今天買食物送到學校，正如其他家長在寒風中的不同形態(tài)，正如那句“可憐天下父母心”，亦或是對這些行為的最貼切的注釋吧！</p>