<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 飯局上，七十二歲的劉行老師即興講起橘子洲頭的故事。他精神矍鑠，眼里有光，一段講解下來(lái)，滿座動(dòng)容。作為“五老紅”金牌講師，他仍堅(jiān)持在老年大學(xué)修習(xí)語(yǔ)言與表演，這份“學(xué)到老”的熱忱與對(duì)講解的執(zhí)著，令人敬佩。</p><p class="ql-block"> 他的講解之路，始于一次偶然。陪友游園時(shí)，他隨口分享的雕像故事，竟引來(lái)眾人追問(wèn)。這份意外的認(rèn)可，點(diǎn)燃了他義務(wù)講解的心愿。</p><p class="ql-block"> 為此，他翻遍資料，將雕塑的每個(gè)細(xì)節(jié)都摸得門(mén)兒清：象征湘人韌勁的“霸蠻筋”脖頸、根據(jù)民眾印象添上的下頜痣、32米高度對(duì)應(yīng)的壯歲、基座“巨人肩膀”的寓意……幾經(jīng)實(shí)地打磨，一篇五分鐘的講解稿，成了他傳遞紅色記憶的起點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 自2024年4月26日至今，近八百場(chǎng)講解、三萬(wàn)余名聽(tīng)眾，見(jiàn)證著他的堅(jiān)守。游客遞來(lái)的水、烈日下為他扇動(dòng)的風(fēng)、馬來(lái)西亞游客的拇指、佛山聽(tīng)眾“讓紅色精神可感可觸”的留言，都是熱愛(ài)的回響。更難忘那位坐輪椅從江西趕來(lái)的百歲紅軍老奶奶，她凝望雕塑，不時(shí)敬禮，結(jié)束后緊緊握住他的手合影——那一刻，敬仰跨越了年齡。</p><p class="ql-block"> 最震撼我的，是劉老師的感染力。我這個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，竟也隨著他的話語(yǔ)，走進(jìn)了那段紅色歲月，讀懂了石頭背后的精神重量。</p><p class="ql-block"> 有人不解：七十高齡，為何還奔波于公交地鐵間？他的回答樸實(shí)動(dòng)人：“游客喜歡，我老有所樂(lè)?！笔前。挲g從不是熱愛(ài)生活的枷鎖。他讓我們看見(jiàn)，只要心中有光，即便年過(guò)八旬，生命依舊可以滾燙。</p><p class="ql-block"> 這份穿透歲月的力量，不僅照亮了橘子洲頭，也溫暖了每一個(gè)聽(tīng)過(guò)他故事的人。</p>