<p class="ql-block"> 廈門市閩南文化研究會(huì)“閩南吟社”<span style="color:rgb(237, 35, 8);">合</span>（和）廈門衛(wèi)視合作的《每周一詩》第三十一期<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即周</span>（這星期）是由廈門華廈學(xué)院林芳彬老師帶領(lǐng)廈門市集美區(qū)僑英小學(xué)程睿小朋友用閩南方言文讀音誦讀宋朝著名女詩人朱淑真的詩《愁懷》。</p> <p class="ql-block"> 請(qǐng)看廈門衛(wèi)視《每周一詩》欄目，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇周一</span>（在星期一）至<span style="color:rgb(237, 35, 8);">周五早起</span>（星期五早上）九點(diǎn)十分<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲中晝</span>（和中午）一點(diǎn)二十八分左右“斗陣來講古”后播出的節(jié)目。聽<span style="color:rgb(237, 35, 8);">（亻因）</span>（他們）用閩南方言文讀音來誦讀“詩詞閩南方言吟誦”<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>（這）個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目的詩詞吧。</p> <p class="ql-block"> 林芳彬老師，泉州師范學(xué)院音樂學(xué)（本科）、聲樂演唱（研究生）畢業(yè)。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">現(xiàn)主時(shí)</span>(現(xiàn)在）是廈門華廈學(xué)院人文學(xué)院 音樂教育系、音樂學(xué)教研室主任 。承擔(dān)本科《聲樂》、《中外音樂史》、《中國傳統(tǒng)音樂》等課程的教學(xué)，聚焦音樂學(xué)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與）藝術(shù)教育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)；課堂<span style="color:rgb(237, 35, 8);">頂</span>(上）旨在<span style="color:rgb(237, 35, 8);">乎</span>(讓）學(xué)生<span style="color:rgb(237, 35, 8);">踮佇</span>(在）輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，教無定法。</p><p class="ql-block"> 林芳彬老師常常<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(和）大學(xué)生們打成一片，成為學(xué)生<span style="color:rgb(237, 35, 8);">有法</span>(能夠）傾訴心聲的老師。所以，特別是<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在）上聲樂的課堂<span style="color:rgb(237, 35, 8);">頂</span>(上），學(xué)生們經(jīng)常會(huì)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">將</span>(把）最真實(shí)的情感表達(dá)出來。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">《詩吟傳非遺》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> (閩南話）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">吟社先生領(lǐng)路前，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">六賢帶讀吟詩篇。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">古調(diào)聲聲傳非遺，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">閩南詩韻續(xù)千年。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文脈綿延代代鮮，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一曲長吟承經(jīng)典。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">影棚定格同心志，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">薪火相傳照大千。</span></p><p class="ql-block"> 閩南吟社三位老師<span style="color:rgb(237, 35, 8);">合</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">(和）六位領(lǐng)讀老師</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">（在）衛(wèi)視攝影棚的合影。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">《六賢誦詩留合影》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> (閩南話）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">六賢誦詩聚影棚，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">聲韻悠揚(yáng)情愫傾。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">非遺項(xiàng)目來傳承，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">鷺島吟壇出精英。</span></p><p class="ql-block"> 參加第三十一期《每周一詩》的六位帶讀老師<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在）節(jié)目錄制<span style="color:rgb(237, 35, 8);">了踮</span>(后在）衛(wèi)視的攝影棚留<span style="color:rgb(237, 35, 8);">落</span>(下）了<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這）張合影。</p> <p class="ql-block"> 作為聲樂<span style="color:rgb(237, 35, 8);">先生</span>(老師）的林芳彬老師，有著深厚唱腔功底以及對(duì)吟詩調(diào)的理解。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>（她）用閩南吟詩調(diào)的五聲調(diào)式吟唱<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這）首古詩，詩的音韻，詩的節(jié)奏，平仄長短，輕重<span style="color:rgb(237, 35, 8);">慢緊</span>（緩急），懸(高）低音的變化，詩的意境，詩的畫面，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>（在）林<span style="color:rgb(237, 35, 8);">先</span>（老師）聲情并茂<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與）動(dòng)作配比的吟唱中，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">真</span>（很）好的展示<span style="color:rgb(237, 35, 8);">乎</span>（給）電視機(jī)前的觀眾。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">《一曲詩音穿銀屏》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> (閩南話）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">聚光燈下傾情唱，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">古調(diào)新吟閩南腔。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一曲詩音穿銀屏，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">每周一闋韻悠揚(yáng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 林芳彬老師用</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">(她）悠揚(yáng)的美聲</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">踮</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">(在）衛(wèi)視的攝影棚傾情吟唱。</span></p> <p class="ql-block"> 林芳彬老師<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在）節(jié)目錄制<span style="color:rgb(237, 35, 8);">了</span>(后），<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲侗學(xué)堂、侗</span>(和同學(xué)校、同）教音樂、<span style="color:rgb(237, 35, 8);">侗</span>(同）參加<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即擺</span>(這次）《每周一詩》錄制的同事<span style="color:rgb(237, 35, 8);">踮</span>(在）廈門廣電留<span style="color:rgb(237, 35, 8);">落</span>(下）了<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這）幾張值得銘記的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">相片</span>(照片）。</p> <p class="ql-block"> 林芳彬<span style="color:rgb(237, 35, 8);">踮佇</span>(在）《中國音樂史》課堂<span style="color:rgb(237, 35, 8);">頂甲</span>(上與）學(xué)生們互動(dòng)的鏡頭。</p> <p class="ql-block"> 林芳彬老師<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與）學(xué)生們快樂的合影。</p> <p class="ql-block"> 林芳彬老師統(tǒng)籌教研室工作，負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃制定、課程質(zhì)量評(píng)估等工作。</p> <p class="ql-block">? 林芳彬老師較為擅長聲樂，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(她）平時(shí)涉獵<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佫恰儕</span>(更多）的是民族唱法<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與）美聲唱法。所以<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(她）經(jīng)常<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在）舉辦音樂會(huì)的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">時(shí)陣</span>(時(shí)候），將上下半場(chǎng)分開，分別呈現(xiàn)兩<span style="color:rgb(237, 35, 8);">款無侗</span>(種不同）唱法的演唱表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 林芳彬老師參加各類聲樂競(jìng)賽的鏡頭。</p> <p class="ql-block"> 林芳彬老師<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在）2017-2018年<span style="color:rgb(237, 35, 8);">踮</span>(于）泉州師范學(xué)院音樂廳舉辦兩場(chǎng)獨(dú)唱音樂，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這）是<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(她）現(xiàn)場(chǎng)演出的劇照。</p> <p class="ql-block"> 林芳彬老師<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在）2024年2月受漳州文旅局邀請(qǐng)，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">踮</span>(在）<span style="font-size:18px;">非遺傳承石碼戲館舉</span>辦個(gè)人獨(dú)唱音樂會(huì)。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這）場(chǎng)音樂會(huì)因?yàn)槭敲嫦蜷}南地區(qū)的聽眾開放預(yù)約的專場(chǎng)音樂會(huì)，所以<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇即</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">(在該）場(chǎng)音樂會(huì)中，</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">呣偌</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">(不僅）融合了美聲、民族唱法，</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">佫恰</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">(更）是將《望春風(fēng)》《月亮月光光》等閩南語童謠、閩南語藝術(shù)歌曲加入鋼琴的演奏進(jìn)行創(chuàng)新表演。</span></p> <p class="ql-block"> 林芳彬老師擔(dān)任主唱，獲第十屆“海峽兩岸合唱節(jié)”團(tuán)隊(duì)演出的銀獎(jiǎng)，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(是）演出時(shí)林老師富有感情<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(和）表現(xiàn)力的劇照。</p> <p class="ql-block"> 林芳彬老師參與廈門華廈學(xué)院廈門藝術(shù)基金項(xiàng)目《陳嘉庚組歌》合唱排練以及演出，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這）是定格<span style="color:rgb(237, 35, 8);">亻因</span>(她們）演出時(shí)的精彩瞬間。</p> <p class="ql-block"> 林芳彬老師參加校級(jí)的教學(xué)競(jìng)賽，并獲得了二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。</p> <p class="ql-block"> 林芳彬老師<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在）2019年加入福建省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員。學(xué)術(shù)成果有：</p><p class="ql-block">2021.4寫的學(xué)術(shù)論文《藝術(shù)歌曲《楓橋夜泊》的演唱<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與）審美表達(dá)》<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在）哈爾濱音樂學(xué)院學(xué)報(bào)《藝術(shù)研究》發(fā)表。</p><p class="ql-block">2022.12寫的《淺談閩東非遺文化北路戲的傳承與發(fā)展》<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在）《花溪》期刊發(fā)表。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">即</span><span style="font-size:18px;">(這）是林芳彬老師指導(dǎo)學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書以及</span><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">家己</span><span style="font-size:18px;">(自己）參加賽事的獲獎(jiǎng)證書。</span></p><p class="ql-block"> 專業(yè)賽事；獲獎(jiǎng)2018年福建省第四屆“金鐘花”聲樂比賽（漳州賽區(qū)）銀獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">省級(jí)專業(yè)賽事；全國高校美育展演 大學(xué)教師組二等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">教育部直屬單位主辦；2019-2024年榮獲KJC專業(yè)比賽“卓越指導(dǎo)教師”稱號(hào)。正是：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">《這份榮耀共歡喜》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> (閩南話）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">努力耕耘育桃李，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">伯樂慧眼顯才智。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">即(這）份榮耀共歡喜，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">? 今朝折桂再揚(yáng)威 。</span></p> <p class="ql-block"> 程睿小朋友今年12歲，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">現(xiàn)主時(shí)</span>(現(xiàn)在）是廈門市集美區(qū)僑英小學(xué)六年級(jí)6班學(xué)生，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊是學(xué)堂</span>(他是學(xué)校）大隊(duì)委、班級(jí)學(xué)習(xí)委員，是師生公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好少年，年年被評(píng)為優(yōu)秀生。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(他）性格開朗熱忱，既深耕學(xué)業(yè)筑牢基礎(chǔ)，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佫佇</span>(又在）主持、閱讀、寫作、運(yùn)動(dòng)以及戶外探險(xiǎn)等領(lǐng)域全面發(fā)展，以多元實(shí)踐詮釋新時(shí)代少年的活力風(fēng)采。</p><p class="ql-block"> 此外，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊佫</span>(他還）會(huì)定期到圖書館擔(dān)任小小圖書管理員，用<span style="color:rgb(237, 35, 8);">家己</span>(自己）的實(shí)際行動(dòng)踐行志愿者的服務(wù)精神。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 聲如珠璣落玉盤，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 誦讀古詩音婉轉(zhuǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 抑揚(yáng)頓挫顯風(fēng)華，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 平仄聲中見宇寰。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 程睿小朋友有著講解員的語言功底，誦讀古詩，鏗鏘有力，字正腔圓。一字一句，節(jié)奏分明。動(dòng)作配比，自然優(yōu)美。</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">真</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">(很）好的</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">將</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">(把）詩的意境表達(dá)出來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">代代傳眾望所歸</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">（閩南話）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">育新苗師者同輝，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">傳古韻精英薈萃。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">承文脈后生可當(dāng)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">代代傳眾望所歸。</span></p><p class="ql-block"> 閩南吟社兩位“詩詞閩南方言吟誦”傳承人<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(和）參加<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這）期《每周一詩》古詩吟誦的五位小朋友的合影。</p> <p class="ql-block"> 程睿小朋友<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(和）參加<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這）期《每周一詩》，同時(shí)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">猶</span>(也）是陳嘉庚紀(jì)念館講解員的幾個(gè)小朋友<span style="color:rgb(237, 35, 8);">踮</span>(在）廈門廣電的合影。</p> <p class="ql-block"> 閩南吟社三位老師<span style="color:rgb(237, 35, 8);">踮</span>(在）衛(wèi)視攝影棚<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(和）參加<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這）期《每周一詩》誦讀古詩的小朋友的合影。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">《笑看新苗如春筍》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> (閩南話）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">古詩吟誦鄉(xiāng)音純，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">稚嫩聲中承古韻。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">笑看新苗如春筍，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文脈代代續(xù)新春。</span></p><p class="ql-block"> 五位小朋友化妝<span style="color:rgb(237, 35, 8);">了踮佇</span>（后在）衛(wèi)視休息室的合影。</p> <p class="ql-block"> 程睿小朋友作為土生土長的閩南少年，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(他）懷揣家國情懷<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與）文化敬畏，以嘉庚紀(jì)念館“誠毅少年”志愿者講解員身份傳遞紅色記憶，同時(shí)擔(dān)任小小閩南語講解員，用鄉(xiāng)音守護(hù)并傳承閩南文化，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">乎</span>(讓）傳統(tǒng)底蘊(yùn)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與）紅色精神<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在）講解中煥發(fā)新活力。</p> <p class="ql-block"> 程睿小朋友<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在）2023年獲得陳嘉庚紀(jì)念館“朗誦之星”稱號(hào)，展現(xiàn)出<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(他）語言的表現(xiàn)能力。</p> <p class="ql-block"> 珵睿小朋友<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在）校園之外，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(他）是野生動(dòng)物的“小小守護(hù)者”，同時(shí)加入僑英小學(xué)潯江護(hù)鳥志愿隊(duì)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與）同心守鱟志愿服務(wù)隊(duì)。</p> <p class="ql-block"> 每逢節(jié)假日，程睿小朋友<span style="color:rgb(237, 35, 8);">攏會(huì)</span>(都會(huì)）深入自然觀察野生動(dòng)物習(xí)性，積極開展保護(hù)宣傳，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">乎</span>(讓）生態(tài)保護(hù)理念傳遞<span style="color:rgb(237, 35, 8);">乎佫恰儕</span>(給更多）人。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)科與特長競(jìng)賽中，他同樣屢創(chuàng)佳績：連續(xù)兩年在廈門市中小學(xué)創(chuàng)客大賽動(dòng)漫小學(xué)組獲獎(jiǎng)2024年市二等獎(jiǎng)、2025年市三等獎(jiǎng).</p> <p class="ql-block"> 程睿小朋友<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">(在） 2023-2024學(xué)年榮獲集美區(qū)“個(gè)人二星章”的稱號(hào)，</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">(這）是對(duì)</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">(他）綜合素養(yǎng)的最</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">懸</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">(高）認(rèn)可。</span></p> <p class="ql-block"> 程睿小朋友<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在）2024年獲得集美區(qū)“童心向法‘未’你守護(hù)”普法動(dòng)漫大賽二等獎(jiǎng)，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這）是頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(和）榮譽(yù)證書。</p> <p class="ql-block">025年獲廈門市學(xué)憲法講憲法演講比賽小學(xué)組市三等獎(jiǎng)，以青春之聲傳遞法治力。</p> <p class="ql-block"> 程睿小朋友憑借<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(他）突出表現(xiàn)，收獲了<span style="color:rgb(237, 35, 8);">跡爾儕</span>(這么多）項(xiàng)的榮譽(yù)：</p><p class="ql-block">2024年10月榮獲全國“最美新時(shí)代小先生”的稱號(hào)。</p><p class="ql-block">2023-2024學(xué)年榮獲集美區(qū)“個(gè)人二星章”的稱號(hào)，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這）是對(duì)其綜合素養(yǎng)的最高認(rèn)可。</p><p class="ql-block">2024年獲集美區(qū)“童心向法‘未’你守護(hù)”普法動(dòng)漫大賽二等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">獲得“小小文旅推薦官”短視頻征集活動(dòng)小學(xué)組三等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 程睿小朋友從初露鋒芒到漸成中堅(jiān)，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">赫個(gè)</span>(那些）沉甸甸的認(rèn)可，早已超越紙張<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與）勛章的形態(tài)，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(它）將化作程睿小朋友成長道路<span style="color:rgb(237, 35, 8);">頂</span>(上）不可磨滅的印記，既見證過往的汗水，更照亮未來的征途。正是：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">《榮譽(yù)》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">(閩南話）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">收獲榮譽(yù)心歡喜，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">承蒙逐家(大家）來扶持。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?一骹(腳）一步靠努力，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">感恩栽培情難離。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">努力成長無停止，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">榮光載冊(cè)志不移。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">更攀高峰逐新夢(mèng)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">穩(wěn)步前行展自祺。</span></p> <p class="ql-block"> 閩南吟社的三位老師<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>（和）參加第三十一期《每周一詩》的學(xué)生以及家長<span style="color:rgb(237, 35, 8);">踮</span>（在）廈門衛(wèi)視攝影棚留<span style="color:rgb(237, 35, 8);">落</span>（下）了<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>（這）張值得紀(jì)念的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">相片</span>（照片）。正如下面<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這）首閩南話詩：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">閩南吟社承弘揚(yáng)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">師者傾懷授錦章。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">稚子閩音吟古調(diào)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">家長后臺(tái)為棟梁。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">棚中光影聲鏗鏘，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">卷里風(fēng)華綻墨香。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">薪火相傳文脈續(xù)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?千年雅韻永傳頌。</span></p> <p class="ql-block"> 朱淑真（約1135年—約1180年），號(hào)幽棲居士，是南宋著名女詞人，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與）李清照齊名，為唐宋以來留存作品最豐富的女作家之一。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊的</span>(其）生平<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與）創(chuàng)作以哀婉風(fēng)格著稱，深刻反映了宋代女性<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在）封建婚姻中的精神困境。?</p> <p class="ql-block"> 《愁懷》是宋代女詩人朱淑真創(chuàng)作的七言絕句，通過自然意象隱喻情感困境，表達(dá)對(duì)不和諧婚姻的無奈<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與）哀怨。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">創(chuàng)作背景：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">朱淑真因婚姻不幸，長期處于精神壓抑狀態(tài)。即首(此）詩反映伊(其）對(duì)婚姻不和諧的深刻反思，以及對(duì)理想愛情的渴望甲(與）絕望。 ?</span><span style="color:rgb(255, 138, 0);">藝術(shù)特色：</span></p><p class="ql-block">意象運(yùn)用：鷗鷺、鴛鴦、連理枝等傳統(tǒng)意象，通過對(duì)比強(qiáng)化情感沖突。 ?</p><p class="ql-block">哲理隱喻：以自然現(xiàn)象寓言人生，揭示婚姻需內(nèi)在和諧，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">偌無最后</span></p><p class="ql-block">(否則終）將破裂。 ?</p><p class="ql-block">情感表達(dá)：全詩無直白哀嘆，卻通過意象的矛盾<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與）質(zhì)問，傳遞出深沉的郁結(jié)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 最后</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?佫</span>（我們?cè)伲┩ㄟ^<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>（這）個(gè)視頻，來進(jìn)一步了解宋朝詩人朱淑真的生平<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲伊的即</span>(和她的這）首《愁懷》詩的意境吧。</p>