<p class="ql-block">14:40</p><p class="ql-block">出示1972年環(huán)境主題“只有一個地球”3個學生讀</p><p class="ql-block">讀出自己的感覺</p><p class="ql-block">自由讀文，想一想：作者寫這篇文章，是要表達什么意思？你能不能從文中找到一句話來表達作者的意思？</p><p class="ql-block">你讀出來后，我們就知道作者想要我們做什么了。</p><p class="ql-block">3個學生</p> <p class="ql-block">2個男生讀</p><p class="ql-block">齊讀</p><p class="ql-block">為什么</p><p class="ql-block">剛才有沒有發(fā)現(xiàn)原因</p><p class="ql-block">很有方法抓關鍵句</p><p class="ql-block">不能移居</p><p class="ql-block">資源有限</p><p class="ql-block">提醒大家看看第2自然段</p><p class="ql-block">地球渺小</p><p class="ql-block">看著大家的板書、你們想說什么</p><p class="ql-block">高年級寫字要大小勻稱，行間距也要盡可能的勻稱</p><p class="ql-block">隨機指導“渺”</p><p class="ql-block">齊讀三個詞</p><p class="ql-block">表揚三個同學寫字大小</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">科學知識藍色的是什么</p><p class="ql-block">用數(shù)學知識估算藍色約多少</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">猜后出示資料</p> <p class="ql-block">課文是這樣寫的</p><p class="ql-block">女生讀</p><p class="ql-block">男生讀</p><p class="ql-block">誰知道“紗衣”</p><p class="ql-block">3個孩子</p><p class="ql-block">傾聽每一個孩子的發(fā)言</p><p class="ql-block">順序評價</p><p class="ql-block">課堂笑聲朗朗</p><p class="ql-block">家里說會穿“紗衣”</p><p class="ql-block">這位人類</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)什么說明方法</p><p class="ql-block">除了半徑，圓還有什么</p><p class="ql-block">換</p> <p class="ql-block">同茫茫宇宙相比，說明方法…</p><p class="ql-block">這是一個科學知識</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">太陽的直徑是地球的多少倍，或者太陽半徑是地球的多少倍</p> <p class="ql-block">同太陽相比，地球是____</p> <p class="ql-block">學習伙伴，向地球智能體求教</p> <p class="ql-block">學后面別把前邊的給忘了</p> <p class="ql-block">梳理信息抓關鍵的，抓到之后開始填寫</p><p class="ql-block">坐姿端正，梳理快</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">不看觀眾</p><p class="ql-block">師拿，生再說</p><p class="ql-block">培養(yǎng)孩子與他人交流的</p> <p class="ql-block">很自信</p><p class="ql-block">很自然</p><p class="ql-block">帶著手式介紹</p><p class="ql-block">女生物我不確定</p><p class="ql-block">觀念時刻</p><p class="ql-block">學習別人的優(yōu)點</p> <p class="ql-block">藏著很多的說明方法，拿……哪種礦產(chǎn)資源，需要幾百萬年行程的</p> <p class="ql-block">兩生各讀1段</p><p class="ql-block">大家比較讀一讀</p><p class="ql-block">這兩段話有一個詞表達很有意思</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">媽媽說：周末可以出去玩，但是……</p><p class="ql-block">老師怎么說的</p><p class="ql-block">發(fā)倡議時不說轉彎的</p><p class="ql-block">要正向地去說（老師示范說）</p><p class="ql-block">把紅色改一改</p><p class="ql-block">用修改符號在紙上改一改第2段紅色部分，就完成了一個倡議</p> <p class="ql-block">老師加一個開頭</p><p class="ql-block">生加一個結尾</p><p class="ql-block">生找一個學生一起</p> <p class="ql-block">倡議的方式很多</p><p class="ql-block">手抄報</p><p class="ql-block">畫報</p><p class="ql-block">還可以唱</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">豆包創(chuàng)作歌曲</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這節(jié)課的感覺怎么樣？</p> <p class="ql-block">15:43下課</p>