<p class="ql-block"> 當(dāng)“雙減”政策與“五育融合”的教育理念在校園落地生根，當(dāng)書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐探索的邊界被時(shí)代浪潮打破，2025年11月14日，仁化縣董塘中學(xué)七年級(jí)師生踏上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的研學(xué)之旅。這場(chǎng)以“科技賦能農(nóng)業(yè)·文化浸潤(rùn)成長(zhǎng)”為主題的研學(xué)活動(dòng)，不僅是一次知識(shí)的拓展，更是一場(chǎng)青春與時(shí)代的對(duì)話。</p><p class="ql-block"><br></p> 安全護(hù)航：生命教育筑根基 <p class="ql-block"> 清晨的陽(yáng)光灑在研學(xué)隊(duì)伍上，賴志祥主任的諄諄教誨如春風(fēng)化雨?！鞍踩茄袑W(xué)的生命線”，他通過(guò)案例分析將交通安全、應(yīng)急避險(xiǎn)等知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的生命教育課。學(xué)生們?cè)诨?dòng)中領(lǐng)悟到真正的成長(zhǎng)，始于對(duì)生命的敬畏與守護(hù)。這堂“行走前的必修課”讓安全意識(shí)如種子般深植心田。</p> 科技農(nóng)耕：無(wú)人機(jī)與無(wú)土栽培的交響 <p class="ql-block"> 在智慧農(nóng)業(yè)示范區(qū)，無(wú)人機(jī)劃破長(zhǎng)空，精準(zhǔn)噴灑的軌跡勾勒出科技賦能的未來(lái)圖景。技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)拆解操作原理，學(xué)生們親手觸碰遙感控制器，感受"指尖上的農(nóng)業(yè)革命"。移步無(wú)土栽培溫室，營(yíng)養(yǎng)液中的根系如藝術(shù)裝置般舒展，講解員用"植物工廠"的案例，揭開(kāi)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的神秘面紗。當(dāng)傳統(tǒng)農(nóng)耕邂逅數(shù)字技術(shù)，學(xué)生們?cè)隗@嘆中思考：科技如何重塑我們與土地的關(guān)系？</p> 食安探索：實(shí)驗(yàn)室里的民生課 <p class="ql-block"> 食品安全檢測(cè)實(shí)踐中，一場(chǎng)微觀世界的較量正在上演。學(xué)生們化身"小小質(zhì)檢員"，用試紙檢測(cè)農(nóng)殘含量，觀察試劑變色的奇妙過(guò)程。當(dāng)?shù)弥约旱臋z測(cè)結(jié)果符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，歡呼聲中綻放的是對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的敬畏。這堂“舌尖上的化學(xué)課”，讓知識(shí)從書(shū)本走向生活，更讓責(zé)任意識(shí)在心中萌芽。</p> 文化尋根：瑤繡里的民族密碼 <p class="ql-block"> 瑤族博物館內(nèi)，斑斕的瑤繡服飾與精美的銀飾構(gòu)建起一座文化橋梁。以“盤王節(jié)”的傳說(shuō)為引，學(xué)生認(rèn)真解讀刺繡紋樣中的圖騰密碼。當(dāng)傳統(tǒng)歌謠在展廳回蕩，文化的基因在青春血脈中悄然傳承。</p> <p class="ql-block"> 此次研學(xué)活動(dòng)，是董塘中學(xué)“三全育人”理念的生動(dòng)實(shí)踐。從安全教育到科技探索，從勞動(dòng)實(shí)踐到文化傳承，每一個(gè)環(huán)節(jié)都彰顯著新時(shí)代教育對(duì)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的深刻回答。當(dāng)書(shū)本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，當(dāng)個(gè)體成長(zhǎng)與社會(huì)責(zé)任形成共鳴，這或許就是教育最美好的模樣——讓每個(gè)孩子都能在行走中遇見(jiàn)更好的自己，在探索中點(diǎn)亮未來(lái)的光芒。</p> <p class="ql-block">編輯：羅艷芬</p><p class="ql-block">一審一校：賴志祥</p><p class="ql-block">二審二校：鄒國(guó)華</p><p class="ql-block">三審三校：郭樟華</p>