<p class="ql-block">有一種力量，如春風化雨，潤物無聲；有一種引領(lǐng)，如燈塔照亮，指引航程。2025年11月12日，縣國培送教下鄉(xiāng)團隊的專家老師們懷揣著對教育的熱忱，踏著初冬的微涼，走進了我們書香氤氳的校園，開啟了一場深度與溫度并存的教學研討之旅。</p> <p class="ql-block">此次活動中，我校五位骨干教師精心準備，呈現(xiàn)了五節(jié)各具特色、精彩紛呈的公開課。課堂上，既有思想的碰撞，也有情感的流淌，充分展現(xiàn)了我校教師扎實的教學功底和獨特的個人魅力。</p> <p class="ql-block">胡玉新老師用富有感染力的語言，帶領(lǐng)學生走進了朱自清先生筆下那個蹣跚的《背影》，引導(dǎo)學生于細微處品讀父愛，在樸素的文字中感悟深情。</p> <p class="ql-block">趙智慧老師的課堂，是一場關(guān)于生命意義與價值的哲學思辨。她以羅素的經(jīng)典篇章為舟，引領(lǐng)學生在知識的海洋中探尋人生的真諦。課堂邏輯清晰，啟發(fā)性強，激發(fā)了學生對自我、對未來的深度思考。</p> <p class="ql-block">楊朝琪老師精準地把握了魯迅先生作品的精髓，將“孔乙己”這個悲劇人物形象剖析得入木三分。通過層層設(shè)問，引導(dǎo)學生不僅看到了人物的可憐與可悲，更深刻地理解了其背后的社會根源，課堂氛圍凝重而深刻。</p> <p class="ql-block">賈東街老師匠心獨運，將兩首古典詩詞進行對比教學。她從劉禹錫“我言秋日勝春朝”的豪邁，講到李商隱“巴山夜雨漲秋池”的纏綿，一豪放一婉約，在對比中讓學生領(lǐng)略了古詩不同的意境美與情感美，課堂充滿了詩情畫意。</p> <p class="ql-block">楊景元老師以飽滿的激情，引導(dǎo)學生由樹及人，由形到神，深刻領(lǐng)悟了象征手法的運用與中華民族堅韌不拔的精神品格。</p> <p class="ql-block">課堂之外，是更為珍貴的指導(dǎo)與交流。我們非常榮幸地迎來了縣國培送教下鄉(xiāng)團隊的專家老師們：胡治英老師、范銀霞老師、寧玉鳳老師、朱曉焱老師。她們深入每一堂課，專注聆聽，細致記錄。那認真專注的神情，是對授課教師最大的尊重與鼓勵。</p> <p class="ql-block">我們相信，這次活動的余溫必將長久地溫暖我們的課堂。我們將以此為契機，將收獲與感悟內(nèi)化于心，外化于行，在教育的道路上繼續(xù)深耕，不斷前行，共同書寫我校教育教學高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！</p>