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<p class="ql-block"> 2025年11月7日上午，中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)曹二小學(xué)教育科研立項課題《學(xué)生應(yīng)用手帳創(chuàng)意記錄生活的實(shí)踐研究》結(jié)題匯報會在學(xué)校報告廳隆重舉行。本次會議特邀古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心科研專干余亞帶老師、古一小學(xué)林德歡老師、曹二小學(xué)黨支部副書記張曉明老師三位專家蒞臨指導(dǎo)鑒定。同時，曹二小學(xué)黨支部書記、校長林梗卿以及課題組全體成員全程參與會議。</p> <p class="ql-block"> 上午8:30，匯報會在有序的簽到與資料查閱環(huán)節(jié)中拉開序幕。專家評委們對課題組近3年來的研究成果進(jìn)行查閱。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議開始，課題主持人黎夢春老師以"手帳賦能成長，創(chuàng)意點(diǎn)亮生活"為主題，從研究背景、理論依據(jù)、實(shí)施過程、成果成效及反思展望五個方面作結(jié)題報告。</p><p class="ql-block ql-indent-1">報告指出，課題立足小學(xué)階段學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，將手帳作為連接生活與學(xué)習(xí)的橋梁，通過創(chuàng)意記錄、審美表達(dá)、情感沉淀等實(shí)踐活動，探索出"觀察-體驗-創(chuàng)作-分享"的手帳教學(xué)模式，有效激發(fā)了學(xué)生的觀察力、想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在專家點(diǎn)評論證環(huán)節(jié)，三位專家對課題研究的實(shí)踐價值給予高度肯定。林老師認(rèn)為，本課題緊扣“生活教育”理念，結(jié)合美術(shù)教材，將美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)與學(xué)生日常生活深度融合，研究視角新穎、針對性強(qiáng)，為小學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新提供了鮮活案例，強(qiáng)調(diào)課題形成的手帳教學(xué)案例集、學(xué)生優(yōu)秀作品集等成果具有較強(qiáng)的推廣價值，建議進(jìn)一步擴(kuò)大推廣范圍。張副書記從研究方法層面點(diǎn)評，指出課題采用行動研究法、案例分析法等多種研究手段，數(shù)據(jù)詳實(shí)、過程扎實(shí)，符合教育科研的科學(xué)規(guī)范；最后，余老師對課題研究給予充分認(rèn)可，并希望課題組持續(xù)發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，推動學(xué)校藝術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展。希望課題組老師繼續(xù)深耕研究，把課題轉(zhuǎn)化為成果，切實(shí)提高老師們的教育教學(xué)以及科研能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林校長表示學(xué)校將以此次課題結(jié)題為契機(jī)，總結(jié)推廣研究成果，將手帳創(chuàng)意教學(xué)融入校園文化建設(shè)，為學(xué)生搭建更多展示個性、表達(dá)自我的平臺，助力學(xué)生全面發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">會議最后，評議專家組完成簽名確認(rèn)，全體與會人員合影留念，為本次結(jié)題匯報會畫上圓滿句號。</p> <p class="ql-block">撰稿：潘娜</p><p class="ql-block">一審：黎夢春</p><p class="ql-block">二審：李盛健</p><p class="ql-block">三審：林梗卿</p><p class="ql-block">撰稿單位：中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)曹二小學(xué)</p>