美篇昵稱:曉杰<br>美篇號:114152199<br>文編:曉杰<br>模板:美篇系統(tǒng)<br>背景音樂:《北大荒人的歌》歌詞節(jié)選：“第一眼看到了你，愛的熱流就涌出心底，站在莽原上呼喊，北大荒啊我愛你……” 1955年初，毛澤東同志就指出：“農(nóng)村是一個廣闊的天地，知識青年在農(nóng)村是大有作為的”。1964年初，黨中央、國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于動員和組織城市知識青年參加農(nóng)村社會主義建設(shè)的決定（草案）》，這是黨中央、國務(wù)院第一次發(fā)布指導(dǎo)知青下鄉(xiāng)的綱領(lǐng)性文件，推動了知識青年上山下鄉(xiāng)運動在全國各地的開展。 <b>▲1964.9.26·特66《知識青年在農(nóng)村》全(4)</b><div> 1964年9月26日發(fā)行的"知識青年在農(nóng)村"特種郵票，是第一套反映知青在農(nóng)村的郵票，也是反映第一撥知青下鄉(xiāng)的郵票，郵票全套四枚，編號特66。分別表現(xiàn)了收獲、種植、學(xué)習(xí)、科研，畫面溫馨協(xié)調(diào)。設(shè)計者在4幅畫面中，采用民間版畫形式，色彩鮮艷，展示了知青在農(nóng)村的生活。<b><br></b></div> <b>▲(4-1) 收割</b><div><b> 郵票圖案描繪了女知識青年在農(nóng)村參加收割小麥的勞動場面。</b></div> <b>▲(4-2) 種樹</b><div><b> 郵票圖案以深綠色的繁茂林木為背景，描繪了知識青年在農(nóng)村進行植樹勞動的情景。</b></div> <b>▲(4-3) 學(xué)習(xí) </b><div><b>郵票圖案描繪了知識青年在農(nóng)村堅持學(xué)習(xí)的情景。</b></div> <b>▲(4-4) 科學(xué)實驗 </b><div><b>郵票圖案以莊稼、蔬菜的幼苗為背景，描繪了知識青年在農(nóng)村進行科學(xué)實驗的場面。</b><br> 其中第三枚圖案是三名學(xué)習(xí)《人民日報》的知識青年。在他們背后的書架上，擺放的幾本書中有一本《雷鋒的故事》，書的封面是雷鋒頭像。這是我國郵票中第一次出現(xiàn)雷鋒</div> <b>▲1969.10.1·文17《知識青年在農(nóng)村》(4)全</b><div> 《知識青年在農(nóng)村》全套4枚，郵票依次描繪了知識青年在農(nóng)村學(xué)習(xí)、勞動、搞科學(xué)試驗及給農(nóng)民治病的場面。<b><br></b></div> 1968年12月22日，毛澤東同志發(fā)表了關(guān)于知識青年上山下鄉(xiāng)的指示：“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要。要說服城里干部和其他人把自己初中、高中、大學(xué)畢業(yè)的子女，送到鄉(xiāng)下去，來一個動員。各地農(nóng)村的同志應(yīng)當歡迎他們?nèi)ァ！庇谑?，中國有成千上萬的城鎮(zhèn)知識青年，積極上山下鄉(xiāng)，到農(nóng)村參加勞動，安家落戶。<br> 1969年10月1日，正值國慶節(jié)，為了宣傳知識青年在農(nóng)村鍛煉成長的情況，中華人民共和國郵電部發(fā)行了一套《知識青年在農(nóng)村》“文”字頭郵票。這是新中國第二套以知青為主題的郵票。 <b>▲(4-1)和貧下中農(nóng)在一起學(xué)習(xí)毛主席著作<br>圖案為知識青年與貧下中農(nóng)一起學(xué)習(xí)毛主席著作的情景。</b> <b>▲(4-2)向生產(chǎn)進軍<br>圖案為知識青年參加生產(chǎn)勞動的情景</b> <b>▲(4-3)向老農(nóng)學(xué)習(xí)搞科學(xué)試驗<br>圖案為知識青年虛心向老農(nóng)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識的情景。</b> <b>▲(4-4)赤腳醫(yī)生<br>圖案為知識青年在農(nóng)村擔任赤腳醫(yī)生的情景。</b> <b>▲知青的優(yōu)秀代表-金訓(xùn)華</b><br> 在國家的郵票上，出現(xiàn)有名有姓的“知青”形象，從目前來看，金訓(xùn)華是第一個，也是最后一個。<br> 金訓(xùn)華(1949~1969)，男，漢族，中共黨員，上海人。1969年5月,他和一大批上海知識青年到黑龍江省農(nóng)村插隊落戶，被分配到遜克縣遜河公社雙河大隊，8月15日下午，因暴發(fā)特大山洪，金訓(xùn)華為搶救國家物質(zhì)犧牲于激流中，被追認為中國共產(chǎn)黨黨員。金訓(xùn)華的犧牲，給知青的上山下鄉(xiāng)運動注入了悲壯的色彩。在他犧牲后的3個月后，六九屆畢業(yè)生下鄉(xiāng)了，他們紛紛要求去遜克縣插隊。<br> 1970年8月，由上海人民出版社出版的敘事長詩《金訓(xùn)華之歌》發(fā)行了。作品以飽滿的革命激情，歌頌了革命青年的榜樣--金訓(xùn)華的壯麗青春及其可歌可泣的英雄事跡。在創(chuàng)作方法上，作者也作了一些新的嘗試?！督鹩?xùn)華之歌》迅速在當時的年輕人中間廣泛流傳。 <b>▲74.6.26·編82-85《赤腳醫(yī)生》(4)全</b><div> 編 82-85《赤腳醫(yī)生》是郵電部為紀念毛澤東“6.26”指示發(fā)表 9周年而發(fā)行的編號郵票。因其畫面內(nèi)容與“知青”主題密切相關(guān)，故而可以是知青主題的副題。<b><br></b></div> <b>▲編82預(yù)防<br>畫面描繪了一位戴著軍帽的女赤腳醫(yī)生，正在給一群農(nóng)村兒童注射疫苗的場景。</b> <b>▲編83出診<br>展現(xiàn)了一位女赤腳醫(yī)生月夜出診的畫面，她挎著藥箱，背著斗笠，手持手電筒，頂風(fēng)冒雨涉水前去為病人看病。</b> <b>▲編84采藥<br>刻畫了兩位女赤腳醫(yī)生進山采集中草藥的情景，她們背著藥筐，拿著鋤頭，在崇山峻嶺間尋找草藥。</b> <b>▲編85治療<br>描繪了一位女赤腳醫(yī)生放下鐮刀，在田間地頭為老農(nóng)針灸的場景。</b><div> 在我們知青中，有許多人在農(nóng)村時有當過赤腳醫(yī)生的經(jīng)歷，我認識的追夢老師就是赤腳醫(yī)生的優(yōu)秀代表，上面的場景對赤腳醫(yī)生來說是屢見不鮮的常態(tài)。<br></div> <b>▲75.3.8·T9《鄉(xiāng)村女教師》(4)全</b><div> 我國第一套教師題材的郵票,是1975年3月8日發(fā)行的“鄉(xiāng)村女教師”特種郵票，編號T9，全套4枚。<br> 郵票介紹了四位鄉(xiāng)村女教師的敬業(yè)精神，女教師在努力學(xué)習(xí)、女教師在草原上巡回教學(xué)、女教師在實地輔導(dǎo)珠算課、女教師深入漁民區(qū)在船上上課。<br> 這套郵票表現(xiàn)了鄉(xiāng)村中那些像慈母般關(guān)心、愛護、哺育孩子們成長的女教師隊伍生活中的幾個側(cè)面。她們致力于鄉(xiāng)村的教育事業(yè)，克服了種種困難，盡心盡力，盡職盡責，開動腦筋，因地制宜，創(chuàng)辦各種教學(xué)方式，改善諸多不利條件，使農(nóng)家子女得以受教育，學(xué)文化，長知識，長身體，成為一代新人。<br> 選擇三八國際勞動婦女節(jié)發(fā)行這套郵票，也是對鄉(xiāng)村女教師不平凡業(yè)績的肯定和歌頌。<br></div> <b>▲(4-1)認真看書學(xué)習(xí)<br>圖案描繪了一位鄉(xiāng)村女教師正在認真學(xué)習(xí)無產(chǎn)階級專政理論的情景。</b> <b>▲(4-2)巡回教學(xué)<br>以遼闊的綠色大草原和草原上的蒙古包、輸電線鐵塔為背景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村女教師深入牧區(qū)給牧童上課的動人場面。</b> <b>▲(4-3) 開門辦學(xué)<br>以豐收的打谷場為背景，描繪了鄉(xiāng)村女教師組織開門辦學(xué)的情景。</b> <b>▲(4-4)水上小學(xué)<br>以寧靜的水面和停泊在岸邊的漁船為背景，展現(xiàn)了一位女教師在船上為船民子弟上課的場景。</b><div> 在我們知青中，有不少人在農(nóng)村時有當過教師的經(jīng)歷，有的不但是教師還是校長，他們不但為農(nóng)村傳播了文化知識，也為以后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。郵票雖然說的是女教師，但不論男女知青，她（他）們?yōu)檗r(nóng)村的文化傳播和教育事業(yè)，作出的奉獻是值得回憶和紀念的。<b><br></b></div> <b>▲76.5.7·J9《五七干?！?3)全</b><br> J9《五七干?！肥窃腥A人民共和國郵電部為紀念毛主席 “五七指示” 發(fā)表十周年，于 1976 年 5 月 7 日發(fā)行的一套紀念郵票。<br> “五七干校” 是 “文化大革命” 期間根據(jù)毛澤東《五七指示》，將黨政機關(guān)干部、科技人員和大專院校教師等下放到農(nóng)村，進行勞動的場所。這套郵票共 3 枚，圖案分別為 “認真讀書”“生產(chǎn)勞動”“插隊鍛煉”，主要展現(xiàn)的是下放干部在五七干校的生活場景。 不過，知青在 “文革” 期間也有大量人員下鄉(xiāng)，同樣經(jīng)歷了勞動鍛煉等過程，與五七干校的下放干部在時代背景和經(jīng)歷上有一定的相似性，所以可以說這套郵票在一定程度上也間接反映了那個特殊時期知識青年上山下鄉(xiāng)等相關(guān)歷史現(xiàn)象的大背景。 <b>▲(3-1) 認真讀書<br>畫面以 “走光輝五七道路” 的墻報專欄為背景，描繪了干部、知識分子在五七干校學(xué)習(xí)革命理論的情景。</b> <b>▲(3-2)生產(chǎn)勞動<br>以豐收的田野、聯(lián)合收割機為背景，塑造了五七戰(zhàn)士手握鐮刀，收獲勞動果實的形象。五七戰(zhàn)士們身著樸素衣裳，臉上洋溢著豐收的喜悅。</b> <b>▲(3-3)插隊鍛煉<br>以延安窯洞為背景，刻畫了干部和知識分子在陜北農(nóng)村插隊鍛煉，傾聽老農(nóng)介紹種田經(jīng)驗的情景。他們圍坐在老農(nóng)周圍，神情專注，充滿對農(nóng)業(yè)知識的渴望。</b> <b>▲76.9.6·T18《工農(nóng)兵上大學(xué)》(5)全</b><div> T18《工農(nóng)兵上大學(xué)》是中華人民共和國郵電部為反映 “文化大革命”中工農(nóng)兵上大學(xué)的情景而發(fā)行的一套特種郵票。<br> 1966 年，高等學(xué)校停止使用全國統(tǒng)一考試的招生制度。1968 年，毛澤東提出要從有實踐經(jīng)驗的工人農(nóng)民中間選拔學(xué)生。1970 年 6 月 27 日，中共中央批轉(zhuǎn)《北京大學(xué)、清華大學(xué)關(guān)于招生（試點）的請示報告》，決定實行群眾推薦、領(lǐng)導(dǎo)批準和學(xué)校復(fù)審相結(jié)合的辦法招收工農(nóng)兵學(xué)員，學(xué)制為 2 至 3 年。此后，全國高校開始普遍招收工農(nóng)兵學(xué)員，直至 1978 年恢復(fù)全國統(tǒng)一考試招生制度。<b><br></b></div> <b>▲(5-1)滿懷豪情上大學(xué)<br>畫面展現(xiàn)了熱烈歡迎工農(nóng)兵上大學(xué)的場景，工農(nóng)兵人物手拿紅花，背景中的標語、紅旗及人群烘托出熱烈、歡慶的氣氛。</b> <b>▲(5-2)革命理論指航向<br>描繪了工農(nóng)兵學(xué)員和工人宣傳隊員一起學(xué)習(xí)毛主席語錄的場景，桌上放著《毛澤東選集》等，突出了以毛主席著作為基本教材的政治課。</b> <b>▲(5-3)大課堂<br>呈現(xiàn)了工農(nóng)兵學(xué)員在廠礦工地向工人請教學(xué)習(xí)的情景，背景是塔吊和紅旗，體現(xiàn)了各學(xué)科學(xué)生都要參加生產(chǎn)勞動的要求。</b><br> <b>▲(5-4)攀登科學(xué)高峰<br>刻畫了工農(nóng)兵學(xué)員在部隊科技研究所利用電子計算機進行科學(xué)研究的畫面，展現(xiàn)了教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合的業(yè)務(wù)課。</b> <b>▲(5-5)當有社會主義覺悟、有文化的勞動者<br>畫面為工農(nóng)兵學(xué)員大學(xué)畢業(yè)后回到農(nóng)村，受到熱烈歡迎的場景，背景中 “歡迎大學(xué)畢業(yè)生回鄉(xiāng)當農(nóng)民” 的標語點明主題。</b><br> 我們的知青中有不少是工農(nóng)兵大學(xué)生，相信這段經(jīng)歷是他們終身難忘的，這段經(jīng)歷也為知青大學(xué)生今后的發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展前景。 <b>▲76.12.22·T17《在廣闊天地里》(6)全</b><br> T17《在廣闊天地里》是中華人民共和國郵電部為反映知識青年在農(nóng)村的勞動生活情景，宣傳知識青年上山下鄉(xiāng)的意義而發(fā)行的一套特種郵票。<br> 發(fā)行背景：1968 年 12 月 22 日，毛澤東發(fā)表指示，號召知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，全國成千上萬的城鎮(zhèn)知識青年響應(yīng)號召，上山下鄉(xiāng)到農(nóng)村參加勞動。為紀念這一歷史事件，郵電部發(fā)行了這套郵票。 <b>▲(6-1)接過南泥灣的老镢頭<br>圖案以延安寶塔山為背景，描繪了南泥灣老農(nóng)民把老镢頭傳給知識青年的場面，象征著繼承自力更生的革命傳統(tǒng)。</b><br> <b>▲(6-2)讀書學(xué)習(xí)<br>畫面展現(xiàn)了在祖國南疆傣家竹樓的曬臺上，一位知識青年在給傣族大媽讀《人民日報》，傣族大媽手拿針線，聽得入神。</b> <b>▲(6-3)改天換地的新一代<br>以層層梯田和藍天白云為背景，描繪了青年突擊隊中兩位女知識青年手揮繩索，攀登在山崖上的颯爽英姿。</b> <b>▲(6-4)把知識獻給農(nóng)業(yè)<br>以金黃色的稻田為背景，一位男知識青年蹲在試驗稻田里，仔細觀察水稻生長狀況并做記錄。</b> <b>▲(6-5)草原新牧民<br>畫面以綠油油的草原和雪白的羊群為背景，一位女知識青年蹲坐在草地上，給小羊羔喂奶。該枚郵票曾在意大利米蘭世界郵票展覽中，被英國郵刊評為當年“世界最佳郵票”之一。</b> <b>▲(6-6)屯墾戍邊，保衛(wèi)祖國<br>圖案以邊境哨所和生產(chǎn)建設(shè)兵團的紅旗為背景，描繪了知識青年一肩背槍，一肩扛鎬，迎著初升的朝陽，肩負著開發(fā)邊疆和保衛(wèi)邊疆的雙重任務(wù)。</b><div> 這是一套以知青為主題的郵票，郵票上的場景，在知青們看來完全是耳熟能詳?shù)?。而這套郵票也是以知青為主題郵票的終結(jié)，因為自這套郵票發(fā)行后，郵電部就再也沒有發(fā)行過關(guān)于知青的郵票，自此，知青郵票成了郵票中的絕版，也成了知青們心中永遠的回憶和念想。知青郵票在中國歷史發(fā)展中和集郵愛好者中，留下了濃墨重彩的一筆。<br><b> 向所有知青朋友們致敬！</b><br><b><br></b><div><b><br></b></div></div>