<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">動(dòng)力啟航</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">自信自強(qiáng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">激流勇進(jìn)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">共創(chuàng)輝煌</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">秋陽正好，風(fēng)清云淡，帶著一群懷揣畫筆與好奇的學(xué)生，我們踏上去往冰糖峪的路。車窗外，城市的喧囂漸漸遠(yuǎn)去，青山如黛，層林漸染，孩子們的雀躍聲與窗外的鳥鳴交織，成了旅途最動(dòng)聽的序曲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">踏入冰糖峪的那一刻，仿佛闖入了一幅流動(dòng)的山水畫卷。峽谷幽深，溪水潺潺，清冽的泉水順著巖石縫隙蜿蜒而下，在陽光的映照下，泛著細(xì)碎的銀光，恰似散落的冰糖碎屑，這大概便是“冰糖峪”得名的緣由。兩岸的樹木褪去了盛夏的濃綠，換上了橙紅、金黃、淺褐的盛裝，錯(cuò)落交織，層次分明，像是大自然肆意揮灑的調(diào)色盤，每一處都藏著令人心動(dòng)的色彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“同學(xué)們，安全第一。在老師引領(lǐng)下，找一處你們最喜歡的角落，靜下心來，聽聽風(fēng)的聲音，看看光的方向，把眼里的美裝進(jìn)畫里，出發(fā)吧……”，孩子們便迫不及待地背起畫具，跟隨老師，投入到美景之中：有的蹲在溪水旁，專注地勾勒巖石的肌理與水流的靈動(dòng)；有的坐在的石階上，仰頭描繪樹冠的剪影與光影的斑駁；還有的圍在一片火紅的五角楓下，細(xì)細(xì)琢磨葉片的紋路與色彩的漸變。畫板支起，畫筆揮動(dòng)，孩子們的眼神格外專注，平日里的調(diào)皮好動(dòng)化作了此刻的沉靜投入。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">寫生期間，除了欣賞風(fēng)景，也要不斷的尋找素材。我沿著溪邊緩步走著，看他們筆下的冰糖峪漸漸成形：有的用大膽的色塊鋪陳山巒的秋意，有的用細(xì)膩的線條勾勒溪水的清澈，還有的別出心裁，將落在畫板上的落葉也添進(jìn)畫里，成了最別致的點(diǎn)綴。有個(gè)小姑娘指著自己畫中的溪水問我：“老師，為什么我畫不出泉水那種透亮的感覺？”我笑著蹲下身，指著溪水說：“你看，陽光照在水面上，有亮的地方，也有陰影，試著用淺藍(lán)加一點(diǎn)白，再留些空白做高光，是不是就有透亮的感覺了？”“你仔細(xì)觀察一下，水和水花都是什么顏色？除了冷暖，明度上有啥變化？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，立刻拿起畫筆嘗試，臉上很快露出了驚喜的笑容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">寫生過程中，老師不斷的進(jìn)行講解、指導(dǎo)、修改畫面，同學(xué)們受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陽光透過枝葉灑下，在地面投下疏密有致的光斑。“我發(fā)現(xiàn)楓葉的紅色不是單一的，邊緣是深一點(diǎn)的紅，中間是淺紅，還有點(diǎn)黃。”“溪水碰到石頭會(huì)有小水花，畫的時(shí)候要輕一點(diǎn)，用斷斷續(xù)續(xù)的線條?！焙唵蔚脑捳Z里，滿是他們對自然的觀察與感悟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">午后的時(shí)光，我們沿著棧道登高。站在觀景臺(tái)遠(yuǎn)眺，整個(gè)冰糖峪盡收眼底：峽谷蜿蜒如帶，溪水如玉帶纏繞，漫山的秋葉如火如荼，與遠(yuǎn)處的青山、天上的白云構(gòu)成了一幅絕美的秋日盛景。孩子們紛紛舉起畫筆，想要將這壯闊的畫面定格。有個(gè)男生感慨道：“原來大自然才是最厲害的畫家，我們能做的，就是把看到的美好記錄下來?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">暮色漫上冰糖峪，燒烤架燃起暖光。老師陪著孩子們圍坐成圈，鼻尖縈繞著肉串的焦香與烤玉米的甜香。有人踮腳看炭火上滋滋冒油的肉串，有人搶著給食材刷醬料，小手忙得不亦樂乎。</p><p class="ql-block ql-indent-1">烤得金黃的雞翅剛出爐，就被一搶而空，嘴邊沾著醬汁的笑臉格外鮮活。歡呼聲、笑聲混著木炭的噼啪聲，在山谷間回蕩。大家分享著美食，聊著白天的寫生趣事，晚風(fēng)里滿是煙火氣與童真。簡單的燒烤晚宴，成了旅程里最熱鬧的注腳，暖了胃，也醉了心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這場冰糖峪的寫生之旅，不僅讓孩子們用畫筆記錄了自然之美，更讓他們在觀察中學(xué)會(huì)了專注，在創(chuàng)作中收獲了成長。當(dāng)自然成為課堂，當(dāng)美景化作靈感，這樣的經(jīng)歷，終將成為他們童年里一抹溫暖而明亮的色彩，如同冰糖峪的溪水與秋葉，清澈而絢爛，久久難忘。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次寫生，我們收獲的不僅是筆下的畫卷，更是與自然深度相擁的感悟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">冰糖峪的秋，是造物主的精心排布：峽谷間，溪水潺潺穿巖而過，在日光下泛著瑩潤光澤，似流動(dòng)的碎玉；兩岸林木層林盡染，火紅的五角楓、金黃的楊樹葉、深綠的松柏交織，潑灑出最濃烈的秋意；山石嶙峋，或陡峭或平緩，紋理間藏著歲月的痕跡，與草木、溪水相映成趣，構(gòu)成一幅立體的山水長卷。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們學(xué)會(huì)了用眼睛捕捉光影的變幻，用畫筆定格色彩的層次，將溪水的靈動(dòng)、秋葉的絢爛、山石的厚重一一收納。每一幅作品都是對風(fēng)景的獨(dú)特詮釋，而這份親近自然的體驗(yàn)、觀察美的能力，更是寫生之旅最珍貴的收獲，讓冰糖峪的靈秀與壯闊，永遠(yuǎn)留在了心間與畫紙上。</p><p class="ql-block ql-indent-1">需要我?guī)湍闾暨x幾個(gè)“最具代表性的冰糖峪風(fēng)景細(xì)節(jié)”，擴(kuò)寫成可直接用于作品注解的短句嗎？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">冰塘峪風(fēng)景欣賞</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">誠信交友</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">互學(xué)互鑒</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">資源共享</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">共同進(jìn)步</b></p>