<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">溪澗晨曲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 而后乃今</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 11.11</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 今早與學友一起晨讀《莊子》，“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也?！币馑季褪钦f你屋里那個小坑兒，只能漂起一根草芥，你要放進去一個水杯，它會能撐得起來？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 接著是“培風”，““故九萬里，則風斯在下矣，而后乃今培風。背負青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖南?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 莊子《逍遙游》，開篇講，北方有魚，化為鯤，化為鵬，去南方，怎么才能抵達目的地？讀起來一次有一次新的認知。不由就聯(lián)系起童年所住的草屋，連屋里也是土軋出來的硬地，坑坑洼洼；聯(lián)系起自己的走過，曾經，顛顛簸簸；聯(lián)系起老子的“圖難于其易，為大于其細?！薄昂媳е荆诤聊?，九層高臺，起于壘土……”，因為“積也不厚”，所以才“負大舟也無力。”怎么辦？從草芥到杯水到大舟，這是需要積聚，“蓄勢待發(fā)”，沒有“蓄勢”何來“待發(fā)”？而蓄，需要不間斷的積累才行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 光一個“積”就夠嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 莊子接著說，“故九萬里，則風斯在下矣，而后乃今培風。背負青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖南?！边@里出現(xiàn)了兩個關鍵詞，一是培風，二是而后乃今。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “培”，晨讀先聽課，傅佩榮老師講，是“憑”，憑借的意思。對老莊的學習，我有這樣一個深刻體會，不能斷然非此即彼。那時候古字刻在竹簡上、石頭上，需要我們把古字學活，才能活用，從意境里去領會他們要表述的原意才會相對全面。村夫以為，這個“培”，應包涵兩種意思，第一個是前邊講的“積”的過程，培育、培養(yǎng)、培植。那個“積”是要經過“培”實現(xiàn)的。這就是培植內功，積累內功，鍛造內功。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 下一個才能引申到“憑”，憑借，“好風憑借力，送我上青云”。這是外力，外功。不僅是鳥、鯤鵬憑借風，人做事也要憑借風。光有內功不行啊?！疤斓刂g，其猶橐龠乎？虛而不屈，動而愈出”。這里風箱里儲存的是空，是虛，是蓄勢待發(fā)，蓄能似空，如空氣我們并看不到一樣。這里的虛空已經轉化為取之不盡用之不竭的能量在待命，誰用它了，馬上就轉化為無窮無盡的能量。儲存的是內功。光有內功就夠了嗎？沒有外力的加持，僅僅是虛空，啥也沒用。這外力就是“憑”，憑借，憑下邊帶“心”字的馮，依靠。這里的憑借、依靠村夫覺得包含兩種要素，第一種是自然要素，“事善能，動善時?！斑€有“待時而動”，都是這個意思。這也就是現(xiàn)在所說的，順勢而行，識時務者為俊杰，得根據(jù)春夏秋冬、自然輪回的規(guī)律擇機而行。發(fā)財機會來了，你沒有抓??；機會去了，你再想抓，悔之晚矣。第二種是“人”的要素。我們通常講，讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)?！边@都不錯，但真正的智者，人生只需要選擇準一條路，讀透一本書；閱人無數(shù)也沒錯，但真正起作用的，不如就靠著一個人，靠上一個人，就會有出路，會有光明前途?？坎蛔∫粋€人，你再走路多、讀書多，再“閱人”多，也是徒勞的烏托邦。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從積水到培風、憑風、借風就夠了，村夫覺得差不多了。卻漏下了最重要的思考，再邁上一個層次，時老師一句話醍醐灌頂——御風。駕御，也就是駕馭。把這些風通通當成牛馬，而你是御手，鞭子一抽，讓它去哪它去哪，能達到這種程度我只知道有列子御風，還有沒有其他人，還不真不知道，教員應該也是一個。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 哎呀，這個“御”字我曾感慨幾多，積了土，培了風，但不懂借風，更不用說用“御風”了，將一切風都調動起來圍繞自己的目標轉，讓他們?yōu)槟惴?，這才是你的真本事。你在有了積的底氣之后，又借助順勢之氣，人捧之力，還有什么“圖南”而不能抵達的呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這不就是莊子所言，“而后乃今”？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 好好感嘆吧，這個“今“，老莊絕不是讓我們躺平，消極應世，而完全是讓我們以積極的心態(tài)在紛雜的世界里游刃有余，駕輕就熟，闊步前進。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 到這兒是不是就完了。對我們這些退出歷史舞臺的“老年人”有啥用？徒勞感嘆培風、借風、御風，“而后乃今”，這個“今”，對我們這些退出歷史舞臺的人來說，應該做什么？慧芳老師最后的發(fā)言，恰恰又回到現(xiàn)實中來，提醒學友從“風”里跳出來，看風、改風、滋養(yǎng)風，實現(xiàn)自己的“無風”，可不要小看這個“無風”，無風帶來無用，無用才是真正的大用。通常說“無風不起浪”，其實在自然里，無風恰恰是翻天覆地的前兆。無風才會起大浪。是不是又邁上一個更高的境界？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這就是晨讀，這就是沙龍。聚各種之風，匯自然之氣，成人生之——大樂，逍遙游。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">山河青老師：北?！跋扇顺新丁?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">馮老師贈閱：平頂山文學大系</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">與用智慧培出來的時代驕子在一起</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1973年，村夫正在讀高中，被學校推薦為團代表，出席公社團代會、并登臺發(fā)言，遇恩師。他那個時候任公社團委書記。我人生的一步步都滲透著他的影子。但徒有其表，不解其里，才不會有大出息。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">與恩師匯報： 愛無邊界</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">為什么要把這件事做好？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">愛無邊界。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">愛自己，不如愛別人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">愛自己是自私自利，愛別人是掏心付出，樂于付出</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">前者是包袱；后者才能中空。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">天地之間，其猶橐龠乎？虛而不屈，動而愈出。靜是不等不待不求，而有人所需，一拉動風掀，就可以無窮無盡，傾囊相授。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">陪恩師走訪河南高飾易家裝飾裝修工程有限公司</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">得恩師《里程》：播種善良，才能收獲希望</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">春天沒有一次，人生也是如此</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">好友幫我總結提煉的，村夫的人生哲學：</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">身邊的恩師，五十年后才又相聚到一起</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">山河青老師：北海公園</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 致虛極，守靜篤，萬物并作，吾以觀其復。夫物蕓蕓，各復歸其根。歸根曰靜，是謂復命。復命曰常，知常曰明，不知常，妄作，兇。知常容，容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久，沒身不殆。</span></p>