<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三尺講臺存日月，半生堅守育桃李。三十載從教生涯，我扎根鄉(xiāng)村教育沃土，以三尺講臺為圓心，用半生時光為半徑，在教書育人的道路上默默耕耘?；赝麃頃r路，沒有波瀾壯闊的傳奇，卻滿是細(xì)水長流的溫暖。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 光陰在粉筆灰的簌簌落下中悄然流淌。從初登講臺時的青澀忐忑，到如今從容堅守鄉(xiāng)村教育的篤定從容，我始終堅信，教育之路從不是孤軍奮戰(zhàn)的獨行。</span>領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的認(rèn)可、同事的友愛、家人的支持，<span style="font-size:18px;">如同四束溫暖的光，照亮我前行的每一步，讓我在教書育人的道路上收獲滿滿幸福感，</span>讓這三尺之地承載起半生的熱愛與感恩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 參加工作之初，我便在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與信任中感受到了教育事業(yè)的溫度。記得剛?cè)肼毑痪?，一場突如其來的重感冒讓我渾身乏力，連站在講臺都覺得吃力。正當(dāng)我強撐著準(zhǔn)備上課時，校長特意來到辦公室，輕聲叮囑我：“身體是革命的本錢，先好好休息，課程的事我來協(xié)調(diào)?！焙唵蔚囊痪湓?，驅(qū)散了身體的不適，更讓我心頭暖意融融。</p><p class="ql-block"> 自那以后，領(lǐng)導(dǎo)們總是將重要的任務(wù)放心地交給我——從優(yōu)質(zhì)課評比到課題研究，從校園文化建設(shè)到新生入學(xué)培訓(xùn)，每一次托付都是一份沉甸甸的信任。印象最深的是一次市級教學(xué)創(chuàng)新大賽，學(xué)校將參賽名額交給了資歷尚淺的我，校長鼓勵道：“你的教學(xué)有想法、有特色，大膽去嘗試，學(xué)校是你堅實的后盾?！睘榱瞬还钾?fù)這份信任，我熬夜打磨課件、反復(fù)演練教學(xué)流程，領(lǐng)導(dǎo)們還抽出時間聽我試講，逐字逐句提出修改意見。最終，我憑借扎實的教學(xué)功底和創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計斬獲一等獎。</p><p class="ql-block"> 多年來，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培下，我多次在各級各類教學(xué)競賽中獲獎，先后榮獲“教學(xué)紅旗手”“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)黨員”“教育教學(xué)模范”等多項榮譽稱號，三次捧起象征榮譽的“紅旗手”獎?wù)隆＿@些榮譽的背后，是領(lǐng)導(dǎo)們始終如一的信任與倚重，讓我在教育之路上不斷突破自我，勇攀高峰。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作為一名非班主任教師，我意外地收獲了家長與學(xué)生最真摯的情誼，這份認(rèn)可成為我工作中最寶貴的動力。日常教學(xué)中，我習(xí)慣與家長保持常態(tài)化溝通，課堂上孩子的點滴進(jìn)步、學(xué)習(xí)中遇到的困惑，我都會及時反饋，也耐心傾聽家長的想法與訴求。久而久之，家長們漸漸對我產(chǎn)生了深深的信任。有幾位家長甚至特意跑到家里，誠懇地希望我能點撥孩子的優(yōu)缺點，詢問如何提升孩子的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。記得有位家長帶著孩子來家時，握著我的手說：“宋老師，孩子特別信服您，您說的話他比我們當(dāng)父母的還聽，麻煩您多費心了。”看著家長眼中的期盼與信賴，我深深感受到了作為教師的責(zé)任與價值，也毫無保留地分享了自己的教育經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 孩子們的喜愛則純粹而熱烈，讓我每天都被幸福感包圍。我的課堂上總是充滿歡聲笑語，我習(xí)慣用生動的案例、有趣的互動調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，漸漸地，孩子們越來越喜歡我的課，也愿意主動與我親近。每逢元旦、教師節(jié)、母親節(jié)這些特殊的節(jié)日，辦公桌上總會擺滿孩子們精心準(zhǔn)備的小禮物——一張畫滿笑臉的賀卡、一朵手工制作的紙花、一顆包裝精美的糖果，每一份禮物都承載著孩子們最純真的愛意。平時在校園里相遇，孩子們總會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就揚起笑臉，禮貌地喊一聲“宋老師好”，那清脆的聲音如同天籟般悅耳。更讓我感動的是，許多孩子會把我寫進(jìn)日記里、畫進(jìn)畫冊里、寫進(jìn)作文里、運用到仿句里，字里行間滿是童真的贊美：“宋老師的課就像講故事一樣有趣”“宋老師就像媽媽一樣溫柔”。畢業(yè)季來臨，孩子們總會搶著與我合影留念，緊緊拉著我的手舍不得松開。這份超越師生關(guān)系的情誼，讓我明白，只要真心對待孩子，就一定能收獲最純粹的情感回報。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 辦公室里的同事們，更像是朝夕相處的家人，彼此扶持、溫暖相伴。我與幾位同事共用一個辦公桌區(qū)域，大家互幫互助早已成為常態(tài)。由于我承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)較重，課時量常常是辦公室里最多的，同事們便主動分擔(dān)了打掃衛(wèi)生的任務(wù)。每次我上完連排課疲憊地回到辦公室，總能看到整潔的桌面、一塵不染的地面，陽光透過窗戶灑進(jìn)來，整個辦公室亮堂堂的，那一刻，所有的疲憊都煙消云散，只剩下滿心的感動。作為辦公室里資歷稍深的教師，年輕教師們遇到教學(xué)上的問題，總會第一時間來請教我。無論是日常授課中的難點突破，還是公開課的教學(xué)設(shè)計，我都會毫無保留地分享自己的經(jīng)驗與心得，陪著他們一起打磨課件、演練流程。每當(dāng)看到他們在課堂上越來越自信，在教學(xué)競賽中取得好成績，真誠地對我說“有宋老師真好”時，我都會由衷地為他們感到高興。</p><p class="ql-block"> 其實，在與年輕教師的相處中，我也收獲頗豐。他們年紀(jì)與我的兒子相仿，卻有著極強的時代感，熟練運用新媒體教學(xué)工具，有著新穎的教學(xué)理念，我常常向他們請教課件制作技巧、短視頻剪輯方法，在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。我曾提議讓他們叫我“宋姨”，可他們堅決不同意，笑著說：“宋老師您這么年輕有氣質(zhì)，叫姨顯老，叫姐生分，還是叫宋老師最親切?！鞭植贿^他們的堅持，我只好笑著答應(yīng)。辦公室里的氛圍總是格外融洽，他們經(jīng)常帶來家里的特產(chǎn)分給我，我也會在下班路上買些水果、零食與大家分享。新年時，我給每位年輕教師準(zhǔn)備了一串甜甜的糖葫蘆，大家圍坐在一起合影留念，歡聲笑語灑滿整個辦公室；教師節(jié)那天，我特意買了一大袋新鮮的橙子分給大家，同事們打趣道：“整個學(xué)校就屬我們辦公室的空氣最清新，宋老師太貼心了！”遇到串課、代課的情況，我總會毫不猶豫地答應(yīng)；同事們需要幫忙撰寫教學(xué)材料、整理教研成果，只要開口，我必定有求必應(yīng)。這份雙向奔赴的友愛，讓我們的教研氛圍愈發(fā)濃厚，也讓工作充滿了溫情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 回望三十載從教路，尤其是擔(dān)任班主任的十多年和后來兼職的四年，我深知，如果沒有家人的默默支持與守護(hù)，我無法在教育路上走得如此堅定、如此遙遠(yuǎn)。我的婆婆總是把我當(dāng)成親女兒一樣疼愛，知道我工作繁忙，經(jīng)常變著花樣給我做可口的飯菜，讓我下班回家就能吃上熱乎飯；愛人則是我最堅實的精神支柱，每當(dāng)我因工作壓力大而焦慮時，他總會耐心傾聽我的煩惱，用溫暖的話語開導(dǎo)我，陪我走出情緒低谷；兒子的上進(jìn)與懂事更讓我倍感欣慰，從小學(xué)到大學(xué)，他從未讓我為學(xué)習(xí)和生活操心，始終以優(yōu)秀的成績和良好的品行回報我。</p><p class="ql-block"> 最讓我難以忘懷的是老爹去世那年，我陷入了巨大的悲痛中，整日以淚洗面，連正常工作都無法開展。那段日子，先生日夜守護(hù)在我身邊，緊緊握著我的手說：“往后余生，我絕不會再讓你掉眼淚?！边@句簡單的誓言，成為我生命中最珍貴的財富，支撐著我慢慢走出陰霾。遠(yuǎn)在外地讀大學(xué)的兒子也發(fā)來消息：“媽媽，我不知道怎么安慰你，但你一定要堅強起來，我永遠(yuǎn)是你最帥氣的皮夾克?！泵慨?dāng)想起這些溫暖的瞬間，我總會淚光晶瑩。家人的理解與支持，是我育路奔波中最安穩(wěn)的港灣，為我遮風(fēng)擋雨，予我無盡暖意，讓我有勇氣面對工作與生活中的一切困難，安心深耕于教育事業(yè)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有人曾問我：“扎根鄉(xiāng)村教育這么多年，你就沒有想過換換崗位嗎？”我總是果斷地回答：“沒有。”因為我深知，教育不僅是我謀生的職業(yè)，更是我畢生追求的事業(yè)。三十載春秋，領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我前行的底氣，家長的認(rèn)可給了我堅守的動力，同事的友愛給了我溫暖的陪伴，家人的支持給了我最堅實的后盾。這些珍貴的情誼，如同涓涓細(xì)流匯聚成海，滋養(yǎng)著我的心靈，讓我在教育之路上不斷成長、收獲幸福。</p><p class="ql-block"> 三尺講臺，濃縮半生光陰；半生堅守，不負(fù)育路恩情。教育是一場溫暖的遇見，我在這三尺之地成就學(xué)生的同時，也被身邊的人溫暖著、成就著。感恩教育事業(yè)，贈予我飛翔的翅膀，讓我在平凡的崗位上實現(xiàn)人生價值；感恩生命中遇到的每一個人，是他們的信任、認(rèn)可、友愛與支持，讓我逐光而行，披一身星光。縱使歲月流轉(zhuǎn)，年華老去，當(dāng)我回望這三尺講臺與半生歲月，依然會嫣然一笑，由衷地感嘆：“做老師，真好！”這份感恩之心，將化作源源不斷的動力，托舉我在育路上繼續(xù)堅守，讓這三尺講臺在余生歲月里，綻放更持久的光芒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>