<p class="ql-block">八人大帳篷</p> <p class="ql-block">一、物質條件極其不方便</p><p class="ql-block"> 這次來成都，是今年第二次帶學生下鄉(xiāng)。上學期四月份在益陽伏羲之家干了三個周的農活，過的是耕讀生活，這次是走進朱道偉老師的土住營造基地，過的是“工讀生活”。如果說上一次下鄉(xiāng)，吃得好，住得好，人均一個洗澡間，玩也玩出很多花樣，這一次下鄉(xiāng)的條件則要艱苦很多。20多人共用一個洗澡間，兩個蹲坑，兩個洗臉池。7-8個人睡一個大帳篷，搭帳篷的房間沒有燈，也沒有門或者窗，可謂真的是跟工人一樣過的工地生活。17個男生擠在一個大房間里搭帳篷，箱子背包放好，就只剩一個過道了。最受不了的是，6-7個人睡覺打呼嚕，一個比一個響，第二天早上起床都還比較懵，比平時上課打瞌睡的人多。</p><p class="ql-block"> 教室也是征用的做飯吃飯一起的廚房和餐廳。沒有大門，過堂風嗖嗖地，全靠穿得厚才能扛過來。這就形成了干活的時候穿短袖，上課的時候穿棉襖的冷熱交替現(xiàn)象，隨時需要加減衣服的麻煩。最難忍的可能是挖土，攪拌機攪拌泥漿后，衣服褲子甚至鞋子上都是泥，這衣服洗也沒法洗，不洗也不知道晚上脫了該往哪里擱。洗澡洗衣服都不方便的情況下，就讓那些每天都要洗頭洗澡的習慣，變得極其奢侈和麻煩。</p><p class="ql-block"> 還好，咱伏羲娃什么樣的飯都能吃，什么樣的床都能睡，什么樣的活都能干！所以小長假返校的當天，同學們都陸續(xù)來到了這樣一個完全陌生的地方。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、鍛煉機會大大增加</p><p class="ql-block"> 每次換一個環(huán)境，就會鍛煉出一批人來。這次研學活動前的班級組織管理工作都是五個班委操心。來成都后，班委退居二線，推動另外一批同學擔任起來新的管理工作。有四個同學負責夯土、抹面、后勤、教育板塊的牽頭和協(xié)調工作，還有三個組長負責組織安排每天的生產勞動，另外還有三個宿舍長負責照顧大家的起居，三個宣傳小組的同學一邊勞動一邊要構思每天的報道任務……沒有具體管理工作的同學很可能會是做飯時的廚師長，干活時的技術骨干，學習時的講課老師……20多個人儼然構成了犬牙交錯的各種工作伙伴關系！</p><p class="ql-block"> 三位老師更是樂得清閑，孩子們主動需要的時候搭把手，不需要的時候或者投入自己喜歡的工種，或者走走看看查漏補缺，或者哪兒臟了動手打掃打掃，或者跟同學們噓寒問暖，關心一下生活上，思想上是否適應了。這不才第一天，各個部門的工作都展開得井井有條，真是訓練有素的一支隊伍！</p><p class="ql-block"> 前三天是適應期，大家都上手一下各個工種，三天后就確定一下自己持續(xù)深耕的工種。期待孩子們未來20天的蛻變！</p> <p class="ql-block">美味柴火飯</p> <p class="ql-block">“民工”標配，人手一個泡腳桶</p> <p class="ql-block">酵素泡腳的工讀生活</p> <p class="ql-block">合作抬水泥</p> <p class="ql-block">合作搭篩網(wǎng)</p> <p class="ql-block">合作切菜</p> <p class="ql-block">合作濾泥漿</p> <p class="ql-block">合作攪拌泥漿</p> <p class="ql-block">合作篩刨木花</p> <p class="ql-block">用攪拌器打泥漿，這是技術活也是力氣活</p> <p class="ql-block">女孩子挖土也像模像樣</p> <p class="ql-block">一個人同時燒三個灶，更是考驗</p>