風雨人生三步曲（學業(yè)篇）靜安慮得 曲折求學路 悲喜自知心 <p class="ql-block"> 1970年到1975年6月，我在本大隊的郝家莊小學完成小學學業(yè);1975年7月至1977年6月，在賈戈公社十里聯(lián)中完成初中學業(yè)。小學到初中階段的學生生涯正處于“文革”后期和結(jié)束階段，學習生活基本上轉(zhuǎn)入正規(guī)、正常狀態(tài)，絕大部分時間在學習文化課，小部分時間參加學校組織的勤工儉學勞動，當然也難免參加了一些屬于“文革”時期的活動，比如“學黃帥”“批林批孔”“反擊右傾翻案風”等運動，這些都是特殊時代的特殊經(jīng)歷，人人都無法抗拒和逃避；也經(jīng)歷了慶祝粉碎“四人幫”的隆重熱烈場面。記憶最深刻的還是敬愛的周總理、毛主席兩位偉大領(lǐng)袖先后逝世帶來的巨大悲痛和悲傷，那真是不是親人勝似親人，特別是毛主席逝世的噩耗傳來，全校師生無不痛哭流涕，整個學校都沉浸在無比悲傷、悲痛的氛圍中，讓人終生難忘。總體來說整個小學、初中階段是緊張活潑、輕松愉悅、無憂無慮的，沒有什么學習和升學的壓力感。</p><p class="ql-block"> 1977年秋，賈戈十里聯(lián)中初中畢業(yè)的我，被席卷全國的“普及高中”教育浪潮推回了小學時的母校郝家莊小學（此時母校已突擊改造成小學到高中一貫制的學校），成為了該校第一屆也是唯一一屆（未及畢業(yè)）高中學生，一年后的1978年秋，高中學習生活還未完全適應，教育政策又發(fā)突變，我就讀的學校因不具備高初中辦學條件被撤銷高中、初中部，只保留原來的小學部和現(xiàn)有的初中班。如此這般，我又被新政策退回到初中。當年初冬，賈戈公社從全公社初中生中選拔優(yōu)秀學生舉辦重點班，我以優(yōu)異成績考取，進入該重點班學習；幾個月后，原母校為爭奪優(yōu)秀生源，讓我原來的班主任做工作，想讓我重回母校就讀，少不更事的我出于母校離家很近、家父又在該校工作，學習、生活更方便些的考慮，竟然放棄了重點班良好的師資力量和學習環(huán)境回到了母校。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 1979年夏再次初中畢業(yè)，適值安丘一中恢復全縣招生，我又從數(shù)千初中畢業(yè)生中脫穎而出，同400多名佼佼者一起進入本縣最高學府學習，成為高79級7班的一名新生；第二年隨著文理分科，轉(zhuǎn)入文科班，成為高79級8班的一員。兩年的高中生活，既艱苦又緊張。那時經(jīng)濟條件差，特別是我這樣的農(nóng)村孩子首先要解決住宿和吃飯問題，好在縣里對一中實行特殊政策，凡是農(nóng)村戶口的學生可以吃轉(zhuǎn)糧，就是農(nóng)村學生從家里帶來糧食，學校按照其價格合理換算成糧票兌換給學生，學生再到食堂買飯吃；住宿則是十幾甚至幾十個人擠在一個大房間里，地面鋪上一層厚厚的麥穰，中間留出幾個通道，學生們就在麥穰表面鋪上自己的被褥當作床鋪。盡管條件艱苦，但同學們卻熱情高漲、學習認真刻苦。就這樣，在眾多知識淵博、品德高尚老師的精心培育、諄諄教誨下，我的學業(yè)得以長足長進、人格得以大步完善。1981年夏，參加全國高考，生性懦弱懼考的我，因心情過度緊張，發(fā)揮失常，雖然也考出了超出錄取線近20分的成績，但還是不知因何被命運之神擋在了大學校門之外。名落孫山之后返回農(nóng)村老家?guī)椭改复蚶磙r(nóng)事和家務(wù)，同時，堅持繼續(xù)學習不輟，準備積蓄力量，儲備知識，來年再次參加高考。</p> <p class="ql-block"> 1981年 9月初的一天，人生之路再次來到十字路口，一封來自山東省濰坊供銷學校的錄取通知書，打亂了我原本基本趨于平靜的心：一方面，聽取一些老師、同學和親人的建議，再儲備一年、積蓄知識和力量，參加來年的高考，爭取圓自己夢寐以求的大學夢；另一方面，接受現(xiàn)實，去讀中專，既減輕年邁父母的負擔和壓力，也先解決向往已久的城市戶口問題。經(jīng)過反復思想斗爭，最終還是懷揣遺憾選擇了后者。于是，1981年10月初，我打理行囊，拜別父母姐弟，離開家鄉(xiāng)，踏上新的求學之路，來到風箏之都、白浪河畔的省屬重點中專濰坊供銷學校，開啟了兩年的物價專業(yè)學習。期間，除了學習物價專業(yè)知識外，還根據(jù)學習計劃學習了會計、統(tǒng)計專業(yè)等的相關(guān)知識，進修了《大學語文》《高等數(shù)學》等大學課程。畢業(yè)前夕，又根據(jù)學校教學計劃統(tǒng)一安排，赴壽光縣實習了兩個多月，我與兩位同學組成一個實習小組被分派到縣土產(chǎn)雜品公司，在實習指導老師的熱心指導幫助下，理論與實踐結(jié)合，學會并初步掌握了物價工作的基本原則、程序和方法，為走上工作崗位打下了堅實基礎(chǔ)，并于1983年6月以優(yōu)異成績畢業(yè)。畢業(yè)分配時，主動放棄去濟南、青島、濰坊等城市工作的機會，要求回家鄉(xiāng)安丘工作?；氐桨睬?，不成想命運又一次跟我開了個不大不小的玩笑：彼時，還是計劃經(jīng)濟時代，國家對價格問題控制非常嚴格，各級政府部門、企業(yè)單位物價人才稀缺，科班出身的專業(yè)物價人才更是稀缺，鑒于此，本以為可以留在距老家不遠的縣城工作，不料想?yún)s偏偏被分到了位于邊遠山區(qū)離家70里左右的大盛供銷社擔任物價員，由此開啟了22個月多的基層物價工作。</p> <p class="ql-block"> 1986年，山東省高等教育自學考試委員會推出價格專業(yè)大?？荚嚕谑?，一直還懷揣大學夢的我，約同同在縣供銷系統(tǒng)擔任物價員的幾位校友和縣物價局的幾位同行報考了物價專業(yè)自學考試，經(jīng)過近三年的自學，拿到了大專文憑。1993年，中央黨校函授學院在縣黨校開設(shè)函授站，設(shè)經(jīng)濟管理專業(yè)本科函授教育，又經(jīng)考核合格成為一名函授本科生，經(jīng)過兩年多的系統(tǒng)學習，并經(jīng)全部函授課程考試考核和畢業(yè)論文答辯，完成本科學業(yè)。至此，經(jīng)過二十多年漫長曲折的求學路，終于相當于圓了自己孜孜以求、魂牽夢繞的大學夢，求學之萬千滋味也永遠烙印在內(nèi)心深處，成為畢生永久的略帶欣慰的遺憾…</p>