<p class="ql-block"> 在課業(yè)、興趣班填滿日常的當下，我們太清楚，比起書本上的“青山綠水”，孩子們更需要一次親手觸摸草木、赤腳踩過溪流的真實相遇—于是，我們特別組織了這場“暫別書桌，擁抱自然”的活動，成了送給孩子們最特別的“減壓禮物”。</p><p class="ql-block"> 今天早上孩子們早早起床，懷著激動的心情開始了期待一周的“青龍峽一日行”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 坐在大巴車上，孩子們開心極了，在馬迎賓老師和婁含悅老師的啟發(fā)帶動下，在車上我們開啟了一場熱烈的“詩詞大會”，孩子們在腦海中搜集著關于“春天”和“秋天”的詩句，我們分成A B兩個小組，進行著PK賽。瞧！一個個表現的多么積極，生怕輸給對方。在這里孩子們不但回憶了課堂中學過的知識，還學到了好多課本以外的知識，比如:是山上秋天先來？還是我們這的春天先來？等等等等</p> <p class="ql-block"> 家長朋友也按耐不住，也要背誦一首啦。</p> <p class="ql-block"> 一路歡歌笑語，“詩詞大會”結束，又開啟了“歌曲大比拼”，有的孩子可真是深藏不漏啊。特別是張丁，淼子說:“這個哥哥看著相貌平平，不但詩詞背的好，知識懂的多，連紅歌也唱的這么好。”</p><p class="ql-block"> 一路上笑聲此起彼伏，孩子們歡呼雀躍，開心極了。</p> <p class="ql-block"> 青龍峽的風，吹走了孩子們眉間因習題而起的小褶皺.</p><p class="ql-block"> 沒有了“要完成的作業(yè)”“要背誦的課文”，孩子們的腳步輕快起來。他們不再是坐在書桌前的“小大人”，而是變回了追著風跑的小野馬：聞著風里的花香說“比媽媽的香水還好聞”；玩著淺淺的溪水，涼絲絲的觸感讓他們笑得前仰后合，把“計算口訣”忘得一干二凈。</p> <p class="ql-block"> 孩子們說，“這里比寫作業(yè)開心一百倍，因為大自然在陪我們玩，不用著急，不用緊張”。</p><p class="ql-block"> 我們看著他們笑，便是最大的治愈?？粗⒆觽冃断聣毫Φ哪?，我們心中滿是觸動與欣慰。</p><p class="ql-block"> 在青龍峽的山野間，他們仰著小臉笑著、鬧著，連笑聲都比平時更響亮、更舒展。帶著老師布置的采集樹葉標本的任務，他們可用心了，在家長全身心的陪伴下，此時他們是快樂的，是幸福的，笑容都是如此的甜……</p> <p class="ql-block"> 我們牽著他們的小手，跟著他們的腳步放慢節(jié)奏，聽著他們的分享，忽然明白：組織這場活動，不只是讓孩子們親近自然，更是幫他們卸下肩頭的重擔，找回本該屬于童年的輕松與快樂?？粗麄兒翢o保留的笑臉，我們也跟著放下了對“成績”的焦慮，只覺得，此刻孩子們的笑聲，比任何風景都珍貴。</p><p class="ql-block"> 夕陽西下時，孩子們攥著滿滿的“自然寶藏”返程，有的還在念叨“下次還想來”。原來，治愈孩子課業(yè)壓力的，從不是說教，而是一次走進山野的機會——讓他們暫時忘掉書桌與習題，在風里、在溪水里、在草木間，做回那個純粹、快樂的小孩。而這，便是我們組織這場活動最大的意義。</p>